日记在英语教学中的作用

点赞:22995 浏览:106321 近期更新时间:2024-02-19 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:写日记是一个相当好的习惯,它能磨练意志,积累知识,有益于提高写作水平,珍惜美好时光,净化心灵,陶冶情操.

关 键 词:日记;磨练意志;积累知识;写作水平;净化心灵

经过多年的高中英语教学,我认为高中学生思想活跃,他们急于如成人那样把握自己的命运,却又经常遭受这样那样的挫折.他们的人生是丰富多彩的,追求与迷惑同行,欢笑与眼泪共存.如果他们能拿起笔来,记录下他们每天的所见所闻,让他们的心灵得到最大程度的自我宣泄,让他们抒真情,叙真实,状实景,从生活中提炼,在体会中提高,我认为当推写日记.这样长期坚持,不仅是他们精神财富的日积月累,而且使他们多方面的素质得到了培养.中国著名童话家郑渊洁说过“写日记是人的一生中最宝贵的财富.”写日记是一个相当好的习惯.一位著名的心理学家也说过,一个好的习惯可能会造就一个好的命运.所以,我在高中英语教学中,把每天写日记作为学生的一份必完成的作业.那么,日记在英语教学中的作用有哪些呢?

一、磨练意志

日记,顾名思义,要坚持天天记、记,才能叫日记.初学写英语日记,学生面临的最大问题就是能否长期坚持下来,为了逾越这一障碍,这就要求学生必须经常与自己的惰性挑战.经过无数次的挑战,无数次的胜利,学生最终养成了写日记的习惯,日记便成为他们生活的一个组成部分,感觉一天不写就缺点什么,潜移默化中学生的意志得到了的磨练.做成一件有意义的事,成就一番事业,培养能力,获得人生的成功往往都不是能一蹴而就的,需要坚强的恒心和顽强的毅力,需要日积月累,需要循序渐进.随时随地用最简洁的语言记录自己的创意和灵感,持之以恒,必然会有惊人的效果.久而久之,必然会结出丰硕的成果.


二、练知识

确切地说应该是加强知识积累.写日记时,大脑要充分调动自己的所学,才能写出令自己满意的文字,有时,为了用上精美绝伦的语言和恰当的词汇,常常是翻资料,查词典,这样学生的知识在不知不觉中得到积累、丰富.

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三、写日记有益于提高写作能力

写日记可以帮助人们培养独立思考和书面表达能力.这两种能力恰好是人生成才成功最重要的基本能力.长期以来,我国广大中小学的写作教学陷入命题作文的泥潭,老师常常要求学生写自己没有兴趣的题目,老师难于教,学生苦于学,由于缺乏兴趣,很多学生丧失了写作的源动力.作文课学生时代历经时间最长,投入精力最大的一门课,但常常也是许多人在学生时代留下的最痛苦的记忆.到中学毕业甚至大学毕业,许多人还没能打好书面表达和写作的基本功,更难得在报刊上发表只言片语.严酷的事实已经证明当前命题作文方式的写作教学是失败的.而写日记,不是老师要什么写什么,而是学生大脑中产生什么记什么,主动权掌握在学生自己手里,完全可以写自己最感兴趣的东西,写自己的人生经历,写自己的生活感受,写自己的创意灵感.兴趣是最好的老师,写日记可以完全在轻松愉快中进行,彻底改变学写作痛苦不堪的现状.越来越多的语言教育家认为,把命题作文转向学生自由命题的新概念作文将是写作教学的根本出路!记日记正是进行这种改革的最好的选择.写日记对于提高写作能力是及有效的措施.写日记不是凡事必写,有感必录,而是有所选择.这样在考虑写什么时,就锻炼了立意,选材的能力.日记能为作文积累很多素材,这样作文时思路就会开阔起来,可以选出最新颖最深刻的事来写.常记日记有利于提高表达能力,在考虑表达时,就锻炼了剪裁,布局,遣词造句的能力.因此日记表达方式不拘,经常交换,这就锻炼了各种文体的写作能力..坚持写日记会促使学生时时留心周围的各种事物,养成观察的好习惯.观察多了,就会自然地发生联想.联想多了就更喜欢钻研,乐于动脑筋去进行分析、比较,去积极地思考.所以,坚持写日记会帮助学生逐步提高观察能力、想象能力、思维能力.自然写作能力就提高了.

四、珍惜美好时光

好记性不如烂笔头,一个人的记忆力再好,也不可能永远记住自己经历过的所有事情.养成天天写日记习惯的人都有这样的感受,翻翻以前的日记,很多被淡忘的一切又都会浮现在眼前.日记是学生最忠实的成长纪录,那里有学生自己认为该记住的发生在个人历史上的重大事件,有他们的思想、情感不断走向丰富和成熟的历程,有欢笑,有泪水,这是他们最宝贵的财富.一本日记,就是一部自我成长的教课书.日记能记下学生生活的脚印.记下生活中经历的许多有意义的,有趣的事情.周围很多人的言行举止也会使学生有所感触,甚至使他们深受感动,记下这些,将使这些人的形象永远留在他们的日记中.再过二十年、三十年,那时翻开日记本,他们将被带到那美好的幸福的童年生活中去,那不仅使他们兴味无穷,而且使学生更加热爱生活.日记,是一座宝库.通过它,能把学生自己丰富的生活储蓄起来.那里有他们在人生道路上的每一点进步,有他们在知识的高山上撷取的每一朵小花,也有他们奉献给生活的每一份情谊.日记能让学生知道过去的某年某月某日他们在干什么,让他们记住时光流水,珍惜现在的美好时光.

五、净化心灵,陶冶情操

每当夜深人静,学生摆脱了一天的功课的忙碌,可以静静的坐下来,开启心灵的大门,反省自己一天中的所作所为,检点自己的是非得失,然后流注于笔端.每个人都有喜怒哀乐,心情舒畅,精神愉悦,这是最有益健康的;但是发怒哀愁也时常有之,此时,若能发泄出去最好,可是向谁发泄,向谁倾吐呢?最好的方法是以写为快,把自己所有的不满和屈辱全写到本子上.记下事情的前因后果,既总结了经验和教训,又因全都写了出来,使心情重新变好.今天的日记是对今天的总结同时也意味着对明天提出的要求.经常写这样的日记既能督促自己勤奋又能锤炼自己思想陶冶自己的情操.

当然,写好日记,并非每个学生都能独立完成,还需老师的正确指导,不懈的督促和恰当的鼓励.