如何做一名合格的初中教师

【摘 要】如何做一名合格的教师?把教育当作一项事业来做；努力提高自身的素养；将自己的爱无私地奉献给学生.

【关 键 词】事业素养奉献

教师的地位日益提高,社会需要高素质的人才,在以人为本,构建和谐社会的形式下,如何做一名合格的初中教师?

一、把教育当作一项事业来做

作为老师首先应该把教育当作一种事业,而不是事情.事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同.任何事情都是可以做的,就看你怎样去做.一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手.如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每一天的每一步当作一个连续的过程.教师本身是一份清贫的职业,要想成为一个合格的教师,就要耐得住寂寞,耐得住清贫,就要沉下心来,不受物欲世界的干扰.“十年树木、百年树人”,当你在若干年后,你曾经教过的学生给你发来祝福和报来喜讯的时候,当他再叫您一声老师的时候,你就是这个世界上最幸福的人.

二、努力提高自身的素养

在“减轻学生课业负担,提高学生综合素质”的要求下,我们再向时间要成绩、我们再靠老办法去管理学生的做法已被时代淘汰了.要想不断适应时代的要求,作为一名教师必须努力提高自己的素养.

1.努力提高自己的教育素养

（1）尽可能多看些全国著名教育专家报告的光盘,如任小艾的、魏书生的、崔峦的等.记得任小艾做报告时曾说过许多教育理念,比如“学校教育要从德育教育入手,你就找到了通向素质教育的康庄大道”；“没有教不好的学生,只有教不好的老师”；“要想做好老师,首先会做学生”；“允许学生有一百次失误,要求我有一百零一次耐心”等,把她们的理论结合自己的教学实际,来实践,内化为自己的素质.（2）订阅《班主任》杂志,上“班主任网”交流、学习.（3）留心观察周围的班主任的一些做法,取长补短.（4）以班主任为核心,和各科任课教师组成一个团结战斗的团队,时常征求各科任课教师对班级管理的意见和建议,实现1+1>2的效果.（5）认真学习教育学、心理学知识.了解现代学生的思想动态,阅读《一个心理女性的21次自救》,《什么都在发生》、《你有几个梦》等,使自己始终与孩子们保持思想上的同步.

2.努力提高自己的教学素养

在教学上,积极学习研究新课标,用新课标倡导的理念去组织学生学习；加强技能学习,以增强综合能力,如用电脑制作课件、对学生进行顺势引导、指导学生朗读、创造性使用教材等.尤其是现在全国上下都在进行课堂教学改革,教师更应该与时俱进,努力提高自己的教学素养,不落伍.教师在平时要多想想我怎样才能把一节课上得更精彩,怎样才能更加吸引学生的注意力,怎样再教会学生知识的同时让其能力有更大的提高.在这里我建议每一个教师都应该有一本属于自己的教学日记或者是教学反思,每一天将教学心得随时记录下来,不管是收获还是遗憾,也无论字数多与少,闲暇之余翻一翻、看一看、品一品,必有收获.

3.努力提高自身道德素养

教师的世界观,教师的品行,教师的生活,教师对每一现象的态度,都这样那样地影响着全体学生.俗话说“一日为师,终身为父”,作为教师,必须从点滴做起,用自己高尚的道德去做学生的人格表率.比如说要做到无限热爱自己的工作、热爱学生、上课时间决不接打、衣着整洁、举止大方、语言文明、一视同仁等.

三、将自己的爱无私地奉献给学生

教师自身肩负着党和国家人民的殷切希望,面对着几十双期待和信赖的眼睛,作为教师,我们必须任劳任怨、呕心沥血地发挥自己的创造和智慧,象一支点燃生命的蜡烛,以自身的光点燃学生心灵中的明灯.

1.以人为本,平等地对待学生

热爱学生,就要面向全体学生,平等地对待学生,不歧视任何一个学生,哪怕是有的学生有生理或心理的残疾.让每一位学生享受到同样的教育,尤其是那些所谓的“差生”.前苏联的一位教育学家曾说：“漂亮的孩子人人都爱,爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱.”面对千差万别的学生,要看到每个学生身上的发光点,全面地、辨证地认识学生.只是发展的契机不同,途径不同、趋向不同,要承认每个学生都有发展的潜力.要循循善诱地对待班级的所谓的“差生”,更加尊重和爱护他们,要动之以情、晓之以理教育帮助他们,绝不能急于求成.

2.以人为本,引导学生树立正确的价值观

价值观是人行动的指南.学生的价值观如何,直接影响着他的发展、成长.要通过主题班会与学生畅谈人生、畅谈理想,辨别美丑、分辨是非,帮助他们树立正确的价值观.

3.努力营造学生发展的氛围,促使学生和谐全面发展

在班级管理中,要营造一个和谐团结、积极向上、充满活力、富有文化气息的班集体,让学生在这样的班级里健康成长；在教学中,努力创设促使学生自主学习的情境,让学生在教师的引导下,自主发展,让所有的学生在每一节课都不同的提高,不断地超越自我.

总之,在新形势下要想做一名合格的教师,必须努力提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康成长的指导者和引路人.