西安交通大学城市学院学生教育工作思路

点赞:21488 浏览:95130 近期更新时间:2024-01-13 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:建院以来,学生教育工作始终坚持以理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,不断加强和改进大学生思想政治教育工作,积极探索适合我院的学生教育管理模式,逐步形成了思想教育先行,党建工作导航,校园文化铺路,日常管理推进,后勤怎么写作保障的学生工作思路.

关 键 词:学生教育工作思路

学院党委始终高度重视学生教育管理工作,视其为学院一切工作的“生命线”.针对独立学院特点和学生的特征,遵循“三个结合”的基本原则,即管理与怎么写作相结合,规范与创新相结合,传承与发展相结合,坚持“在尊重学生的前提下悉心指导,在理解学生的基础上热心怎么写作”的工作理念,在学生教育工作实践中,初步形成了思想教育先行,党建工作导航,校园文化铺路,日常管理推进,后勤怎么写作保障的学生工作思路.

西安交通大学城市学院学生教育工作思路参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于思想教育的论文范文素材 大学生适用: 硕士毕业论文、硕士论文
相关参考文献下载数量: 18 写作解决问题: 怎么撰写
毕业论文开题报告: 文献综述、论文摘要 职称论文适用: 期刊发表、职称评中级
所属大学生专业类别: 怎么撰写 论文题目推荐度: 优秀选题

一、思想教育先行

(一)全员育人,树立怎么写作观念,构建思想教育体系

思想政治教育是一个系统工程,学院各部门形成合力,紧紧围绕“全员育人,多育人、育好人”的指导思想,强调师德教育,要求教学人员从育人的角度去思考、开展教学工作,挖掘第一课堂的育人主渠道作用.寻找切入点,搭建沟通平台,建立学生家长联系制度.拓展全方位育人环境,使思想政治教育向第二课堂延伸,学生党支部、学生会、学生社团等学生组织,积极开展五佳党日、最佳团日、主题教育等活动,以点带面,层层普及,逐步深入.

(二)以人为本,突出年级特色,因地制宜开展教育

大学一年级是学生巩固基础,完成角色转变,形成学习习惯和行为习惯的关键时期.学生需要尽快适应大学的生活与学习,明确学习目标.在大一学生中重点开展新生入学教育、理想信念教育,注重学习、行为习惯养成教育.

大学二年级是学生从基础学习向专业发展过渡的关键时期,学生需要学会自我管理和自我教育,形成适合自己的学习方法,在学习实践中不断提升学习能力,在社会实践中不断强化实践素质.在大二学生中重点开展责任感教育,注重学习能力培养.

大学三年级是学生学习专业知识,就业准备阶段.思想教育以职业生涯规划为导向,引导学生自我规划、自我管理,加强大学生专业实践能力,突出创业意识的培养.在大三学生中重点开展专业技能教育,注重自我探索素质培养.

大学四年级是学生完善提高,成才阶段.加强职业指导,充分利用社会资源,拓展学生的职业素质.在大四学生中重点开展职业道德教育,加强就业心理疏导和就业培训.

二、党建工作导航

(一)高度重视,积极引导,强化导航作用

在学院党委积极倡导下,学生党支部围绕“树立一面旗帜、唱响一种声音、办好一件实事、奉献一片爱心、带好一批同学”的指导思想,积极开展了“党员就在你身边”、“有困难找党员”的特色活动,通过学生党员树榜样、办实事、解难题等实际行动,进一步拉动学生教育工作.

(二)广泛引导,渗透教育,提高培养力度

定期安排学生党校培训,组织学生党员和入党积极分子参观八路军西安办事处、陕西历史博物馆等革命教育基地,培养他们爱国爱党的热情.为了更好的培养入党积极分子,锻炼学生党员,学院成立了学风宣讲团、宿舍助管团,通过深入班级、学生宿舍与同学们面对面交流,解答同学们在入党,专业课学习,英语四、六级考试等方面的疑问,围绕学生宿舍“安全、整洁、舒适、文明”的管理目标,组织学生开展多种形式的文明创建活动.“开展活动,提高思想,争作榜样”,这已成为每位学生党员的心声.

三、校园文化铺路

(一)健全学生社团,激发学生兴趣爱好,提升学生文化素养

学生社团作为青年学生以相同或相似的或自身需要为基础而自愿组成的群众性组织.注重学生社团建设,倡导学生成立一些对自身发展有益的民间组织,引导青年学生树立正确的价值取向和发展目标,培养自主学习的习惯和自我发展的能力.目前,学院有文学社、疯狂英语俱乐部、书画学会、城市在线网络俱乐部、商学社、风华影艺社、青鸟话剧社、街舞社以及棋类、球类俱乐部、辩论队等46个学生社团,从学习、文艺和体育等多方面共同提升学生的文化素质.

(二)精心设计活动方案,努力激活校园文化,营造健康文化氛围

经过八年实践,我们推出了许多特色活动,每年9-10月份,举办新生歌咏比赛、辩论赛、球类竞赛;11-12月份,组织消防知识系列活动,以及迎新年汇演;3-4月份,组织各类学习竞赛及春季健身系列活动;5-6月份,举办爱国主义演讲比赛和外语文化节.丰富校园文化生活,激发学生热爱校园,热爱生活和热爱学习的热情,提高学生的文化品味.

四、日常管理推进

日常管理既是学生教育工作中重要的常规性工作,又是一项基础性工程,扎实持久地开展,需要学生工作者付出更多时间和精力.我们认为,日常管理工作既要“导优”(引导优异者更优),又要“止退”(阻止后进者退步),不能放弃任何一个后进学生.学生怎么写作中心开展特殊关爱工作,对思想、行为和心理上需要重点帮助的学生、宿舍和班级,进行跟踪教育,由辅导员提出具体的教育计划,与负责思想教育、心理辅导的老师以及学生自治队伍共同完成各类典型学生的教育引导工作.在日常管理中,树立以人为本的理念,坚持以学生发展为核心的价值原则,从学生的行为规范、学籍、奖惩、公寓建设、素质测评、就业指导等方面构建教育、管理、咨询、怎么写作体系,体系内部相互衔接,相互渗透,功能互补,层层推进.

五、后勤怎么写作保障

完善勤工助学体系,认真做好贫困生的建档工作,掌握困难学生的基本情况和动态,开辟新生入学的“绿色通道”,增加了困难补助金,开设学院奖学金落实执行“奖、贷、助、补、减”等政策.勤工助学中心积极拓展勤工助学渠道,主动联系院内行政管理部门、图书馆、各系实验室,增设勤工助学岗位,从建院时55位同学参加勤工助学活动,到目前200左右同学有岗可上.与此同时,我们积极组织贫困生利用课余时间和检测期参加校外各种形式的助学活动,发动社会力量资助困难学生,取得了明显成绩.