家长教育的自我导向性

点赞:7745 浏览:31805 近期更新时间:2024-01-19 作者:网友分享原创网站原创

【摘 要】家长是孩子的第一任老师,也是最重要的老师.家长的心理文化素质与孩子的整体素质紧密相关.文章将着重论述家长教育的自我导向性及其在提升家长教育的实效性方面的几点建议.

【关 键 词】家长教育;自我导向;建议

中图分类号:G78文献标识码:A文章编号:1006-0278(2013)01-008-01

随着社会及教育科学本身的不断发展,人们越来越清楚的认识到了家庭教育在整个教育系统中的重要作用,而作为家庭教育的重要组成部分一家长教育,也引起了社会,学校及广大家长们的相当重视.纵观既有研究,对家长教育的探讨主要基于家校结合的视角进行,其中较为传统的是以学校为主导的知识呈现为主的教育模式.即告诉家长要做什么该怎么做,比如学校印发的《家长手册》、《家长须知》等等.另外一种相对新型的是问题学习型的家长教育指导模式,此种模式相对而言照顾到了家长的个性化需求,以一个个家庭教育的现实问题为切入点,给与家长有效解决某种或某类问题的解决方法.目前后一种家长教育模式正由于其有效提高了家长本身的积极参与性而得以广为研究和推行.

一、什么是家长教育

文章中家长特指“父母或其他监护人”.家长教育一般属于成人教育范畴,在《中国成人教育百科全书一心理一教育》对家长教育做出了如下定义:主要对父母及其他监护人实施的一种教育,也是家长为教育儿女,处理家庭关系而进行的有系统的知识和机能的学习.单从这个定义可以看出,家长教育不仅包括社会(学校)对家长提供的教育怎么写作,也包括了家长本身为了最终达成家长教育的目标而进行的有意识学习.

家长,相对于身心尚不够成熟且自控能力交叉的未成年人而言.其自身能动性在整个家长教育的实效性上起着更大的作用.因为每一个家长不会被动的受家长教育内容的影响(即使有受影响也是浅表性的)而是以家长已有的特点对教育内容做出反应从而达成家长教育的最终目地的.因此,家长教育包涵两个层面的意义:一是社会对具家长资格的成年人的角色引导和培训,二是作为成年人的家长以自我为导向的积极主动的学习.

二、何为自我导向

自我导向,顾名思义就是自己把握自己将要进行的方向从而达到自己将欲达到的目地.教育是一种主客体的互动活动.教者与受教者缺一不可.家长教育中的家长作为连通社会各方教育资源与未成年人身心健康的纽带,可以说既是教者也是受教者.那么,家长个人的自我导向性就显得尤为重要了.

首先,家长的自我导向性需要家长明确家长本身这一角色特征.作为社会单元人存在的家长不能简单的以为供给孩子吃穿用度加上把孩子交给学校就完成了自己家长角色的功能.家长是陪伴孩子成长关心孩子身心健康,配合社会和学校对孩子进行全方位教育的最重要他人.第二.家长的自我导向性要求家长能根据自身孩子具体情况做出步骤明确的教育方案.第三,家长的自我导向性也需要家长能进行自我管理,包括对家长本人的学习特质和能力的管理以及对自己学习技巧和方法的管理.

三、利用家长的自我导向性提升家长教育的实效的几点建议

(一)家长应始终拥有自信从容的心态基础并随时调整

一个人的气场很重要,家长首先要自信能担负起家长这一角色重任,如果感觉力不从心也要从容应对,查己不足而学习不已.最怕的是家长完全放任孩子归学校,有问题不积极处理.这样进行再多的家长教育也是单纯的被动教育,没有触及家长教育中家长这一重要对象,是无效的教育.

(二)家长应该不断的提醒自己不断的努力

斯托夫人在《斯托夫人的教育》深情的说:家庭教育的情况不是努力没有结果,而是该做的努力没有去做.这句话有力的提醒了每个家长应该随时注意履行自己的家长职责,放任即是扼杀,参与即是培养.


(三)热情而细致坚持而反省

热情而不大而化之,坚持而不断自省.长此以往,定会取得很大实效.

(四)家长应该有目地的阅读

阅读是位好老师,有目地的阅读能解决一些我们求而不得的问题.家长应该根据自己和孩子的情况选择合适的读物,或自己阅读或亲子共读.

(五)形成问题寻求帮助

既然有基于问题学习的家长教育指导模式,为什么家长不能充分发挥自主能动性,观察归纳自身所遇到的问题主动向社会或者学校寻求帮助呢?

四、结束语

在如何教养孩子的这一问题上,书本知识是不可靠或者说远远不够用的,每一位家长必须调动起自身的潜力,在充分了解自身和孩子的基础上教育孩子,因为什么样的教育成就什么样的孩子,所以,家长教育的自我导向性就显得尤为重要,它能使家长在纷繁芜杂的百科指南中找到一条适合自己的家教之路.