宁波高职院校大学生创业现状调查报告

摘 要近年来,在国家的大力扶持下,高职学生创业活动不断升温,但创业率及创业成功率仍然较低.为此,本文主要通过对宁波六所高职院校学生创业情况进行了问卷调查和个别访谈,并在对调查结果进行分析后,提出了创业平台建设建议.

关 键 词宁波高职院校创业现状

中图分类号：G717.38文献标识码：A

1浙江地区高职院校大学生创业的社会背景

1999年我国开始大学扩招（2003年212万,至2009年升至611万）.浙江省受此影响,毕业生队伍规模不断的扩大,单单2009年浙江省高校毕业生规模就达到23.3万人,比2008年增加1.8万人,增长8.2%.因此,宁波的大学毕业生每年也在不断的增长.另一方面,受全球金融危机的影响,宁波各企业经营困难,大幅裁员,劳动力市场对大学生的需求明显减少.随着劳动力市场中大学生供求矛盾的加剧,使得当前大学生就业难问题日益显现.在如此竞争激烈的就业市场面前,往往促成大学生对多元择业的思考和选择.

2大学生创业观以及优劣形式分析

为清晰了解当前大学生对创业的认识,我们特地设计了相关问卷,在天一职业技术学院、浙江医药高专、宁波职业技术学院、浙江工商职业技术学院、宁波教育学院、宁波城市职业技术学院六所高职院校进行实地访问和网上调查,问卷调查的对象是高职院校的在校大学生和刚毕业的高职大学生,分别发放了540份问卷,收回了500份,回收率为92.6%.根据调查,我们了解了宁波高职大学生对创业的一些新观念和新想法.

针对宁波高职大学生的创业调查显示,有89.2%的高职学生有创业的想法或者已经在创业了,仅10.8%的高职大学生选择了没有.

从表面上看,宁波高职大学生的创业热情是高涨的,但是创业需要的是理性和智慧,而非只是一时的冲动.很多的高职学生只是心理上存在对创业的渴望,而面对困难重重的现实时,往往很难迈出创业的第一步.

在已创业的高职大学生中,有20.8%的大学生是仅凭主观的判断自己的能力来创业的,有55.2%创业学生是迫于社会就业压力而创业,而24%的创业学生做过详细的创业准备和市场评估.

对于主观判断的大学创业者来说加大了创业的风险,因为没有正确的创业认识,又缺乏经验,往往会造成创业思维上的检测象,对自己和周围环境估计不足.

当我们直接问“你对创业的理解”这一问题时,有18.6%的被调查者认为创业就是“开办一个公司或企业”,有65.8%的人认为“只要开创一份事业都可以叫创业”,有2%的人认为“开发研究新产品”才是创业,留下13.6%的人认为是其他.很多高职大学生发展果园基地、发展餐饮业、开百货商店、注册网店、开办个人个人工作室等等这种小规模的创业形式.

现代的宁波高职大学生创业为实现自我价值的占80.2%,为改善经济处境的占14%,而另有小部分人则认为小创业也可以为就业创造机会,形成一种互补的关系.如此看来,现代宁波高职院校大学生创业一个很重要的目的在于实现自我的价值,但他们也不排除经济赢利和社会的因素.

3大学生创业的限制性因素

3.1资金

资金是创业的物质保障.高职大学生资金来源的渠道有限,仅仅因为资金问题而被搁置的创业方案有29.8%.如此一来,资金首先成了大学生的创业瓶颈.由于启动资金少,所以,在宁波形成了独具一格的大学生小型创业模式,缺乏成功的大企公司.

解决方案：一方面,可以聚集几位志同道合的同学一起创业,正所谓“众人拾柴火焰高”.调查中,我们发现,宁波某职业技术学院的商务公司负责人何新超就曾利用自己的人脉邀请学生入股,如此资金问题也迎刃而解.另一方面,我省政府出台与之发展相符的方针政策.根据相关规定,对高校毕业生从事个体经营的,除国家限制行业外,三年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费；毕业生两年内创业资金不足的可申请小额担保贷款等.不可否认,浙江地区的确很好地为高职院校的大学生创业开道铺路做出了努力.

3.2社会经验

在创业之前,我们还应该积累创业的社会经验,更多地接触社会以及和创业相关的东西,建立起牢固的人脉关系,为创业奠定广阔的社会基础,包括市场.在创业初期,学生希望能了解市场,并熟悉市场,这种愿望十分强烈,达到75%.当然,学生还应有警觉的风险意识,不能盲目跟风,过重地注重市场而忘记其他条件.

解决方案：社会经验来自我们日常对社会实践和工作的积累,在校生应该积极走出校园,找份.相应的,我们在创业之前可以通过参加学校社会实践活动,勤工俭学,顶岗实习等等这些工作来磨练.我们在调查中发现《宁波晚报》就曾报导过宁波某职业技术学院05级工商管理专业学生吕罗杰成功的创业事迹,很好地证明了这点.在锻炼了自己外,多积累一些社会上的人脉关系,多向一些企业家学习.在有了充分准备后,我们才有信心去创业.

3.3经营及管理经验

大学生涉世未深,刚开始创业难免缺少点管理经验、经营运作的能力和管理经验.在创业的过程中,开始的计划,怎样去去管理好一个团队,以及面对困难的措施和抵御能力,都是至关重要的.这样一来,才能规划好自己,充分发挥团队成员的潜能,为公司创造巨大利润.整个调查下来,现在经营有些眉目的学生中有89%的比例认为经营之道和管理经验才是创业的重中之重.

解决方案：通过参加高校和相关政府部门开设了创业培训方面的课程和创业实践活动,培养创业知识和创业技能,还可以利用大学创业园和孵化器的资源来为自己增长经验,促进交流.如今,许多高职院校都建立了校企合作、产学结合的人才培养模式,为学生养成职业素养提供了很好的环境.另外,在创业之前,还应该计划一份详细的创业计划书.