高校基层学院就业工作系统

摘 要：随着社会发展和高校毕业生人数的增多,高校学生就业工作已经成为高校最重要的工作之一,目前,高校一般设有校级就业工作部门和基层院系就业分支部门,两者功能和怎么写作对象均有不同,本文主要针对院系就业工作开展情况,结合北京林业大学园林学院现状,总结提炼如何构建基层学院就业工作系统,以期能够对高校基层学院就业工作开展提出经验和建议.

关 键 词：就业系统研究

高校基层学院就业工作直接面对全体大学生,就业工作涉及多方面内容,呈现了复杂而细碎的特征,这便要求学院的就业工作根据市场和毕业生特征的变化及时调整工作方式、方法,使工作具体化、个性化、高效化,以此更好的满足学生以及社会的需求.园林学院在对就业工作进行总结、归类的基础上,将就业工作总结为两大系统的建设：就业教育系统和就业怎么写作系统.通过不断调整工作方法和内容,优化就业工作.

一、就业教育系统

建立高校毕业生就业工作的新模式需要首先调整对就业工作的认识,准确定位就业工作的怎么写作群体.以往将“就业工作”称为“毕业生工作”,就犯了一个定位上的错误.就业工作的怎么写作群体不仅仅指毕业生,而是“以毕业生为主,面向全体学生”.“以全体学生为怎么写作对象”这一定位更明显的体现在就业教育方面,即根据专业特色,对学生开展四年的就业教育工作.总结以往经验,并根据市场和毕业生需求,园林学院的就业教育系统主要由以下三个体系构架而成：

1、建设具有专业特色的就业指导体系

就业指导工作的目的是帮助学生对本专业及个人情况具有正确的认识,使学生能够在社会大环境和个人小环境中准确定位,并形成健康的就业心理和科学的择业观.由于专业差别,就业指导工作要具有一定的针对性.学院的就业指导工作主要包括以下几个方面：

①专业教育互动：学院引导全院教职工参与到就业指导工作中,将就业指导与专业教育紧密结合起来,实现互动.其具体形式包括：专业概论和教育研讨会.专业概论是为大一新生开设的课程,使新生对专业具有总体的认识,了解在本科期间需要培养个人的哪些素质和技能；教育研讨会以各专业的教研组为单位召开,通过教研会使专业老师清楚了解本专业学生就业情况,更好的对学生展开就业指导,并相应的调整教学计划.

②求职技巧培训会：以毕业生为主要怎么写作对象,以其他年级学生为补充,采取自愿参与的方式,开展求职技巧培训会,其主要包括企业人员讲座、往届学生经验交流大会和模拟招聘会.学院邀请企业人员、不同专业的往届学生为在校学生进行讲座、经验交流以及参与模拟招聘会,使学生对就业市场有更为清楚的认识,获得一定的有关求职技巧的知识.

③就业指导媒介的专业框架：学院目前已经形成了“一报、一窗、一网站”的较为完善的就业指导媒介.在进行就业指导媒介建设时,我院按专业划分怎么写作群体,根据怎么写作群体构建各媒介框架,有针对性地安排指导内容.

2.怎么写作于各专业的就业咨询体系

就业咨询体系的主要目的是随时发现和解决学生在就业过程中出现的疑惑和困难,使就业工作体现及时性和畅通性.具体的就业咨询工作体现在以下几个方面：

①咨询机构设置：为了确保咨询工作的有序展开,我院建立了层次分明的就业咨询机构.学院安排了专门负责就业的老师具体负责就业工作的展开；学院在对学院工作更为熟悉的学生会干部中选择了专业就业责任人,每个基层班级中选择班级就业负责人,“以点带面”式地展开工作.教师负责人指导学生负责人开展就业辅助工作,学生负责人深入了解基层班级中广大同学存在的就业疑惑和困难,使学院的就业工作做到实处、细处.

②网上咨询：学院专门开设了论坛,并专门开辟了专业学习和就业指导的板块.论坛中,按专业设置了学习板块,为学生开辟了各自专业内,以及专业间相互交流学习的空间,很多同学在论坛里面交流对于专业的看法,对专业有了更清醒的认识,学习板块有专业教师做客论坛,解决学生的疑问,论坛还设立了专门的就业指导板块,并由学院教师主持,随时解答学生的就业咨询,并展开相应的就业指导.

③微信查询：学院设立了就业专题微信公众号,便于学生查询常见的就业问题,并及时推送就业政策信息.

3.专业领域内的职业技能培训体系

提高学生就业质量、稳步开拓就业市场的根本性原则是培养具有较高职业技能的毕业生.我院主要通过以下几方面对学生展开职业技能培训：

①团体社会实践：将学院的各个专业学生进行有效组合,组织5―8人的队伍进行团体实践活动,通过完成项目,锻炼专业技能,同时使不同专业间的学生相互学习,做到学科间的补充,这些都起到了很好的职业技能培训的作用.

②就业实践：学院通过举办供需见面会的方式,邀请众多单位到我院挑选在校生到企业实习,直接的提高学生的就业技能.同时,学院积极鼓励广大学生利用检测期时间,积极主动的联系就业实践机会.

③学生干部培训：学院十分重视学生干部的培训工作,不仅将学生干部团体定位为广大学生的怎么写作团体,同时注重对学生干部择业能力、创新能力、组织协调能力、团队合作能力等方面的培养,并以学生干部为窗口,带动基层班级职业相关技能的提高.

二、就业怎么写作系统

一些机构对于就业工作另外一个定位错误是将就业工作定位为“就业管理”工作.准确地说,就业工作应该称为“就业怎么写作工作”,应该本着“怎么写作广大学生”的原则,以市场和学生需求为导向,按部就班的展开.我院具有专业特色的就业怎么写作系统主要由以下三大体系构架而成：

1、充分考虑各专业需求的基础设施体系

基础设施的建设为就业工作的展开提供了物质保障,我院为了帮助学生更好的处理就业

相关事宜,在基础设施方面主要解决以下问题：

①机房及专业教室：介于专业需要,学院积极配合学校相关部门,为园林、城规专业提供专业教室,在满足专业需求的同时,为就业信息传达等提供了便利.学院开放了机房,不但满足了一部分学生的计算机学习需求,也为学生就业信息查询、网上咨询等创造了便捷的条件.学院近期将进行机房的设备更新,为学生创造更好的学习条件.

②就业资料库：学院建立了资料齐备的就业资料库,并按照专业划分,使资料的查询、工作的展开更具系统性和科学性.资料库包括：校友信息库、用人单位信息库、毕业生信息库、工作资料档案库等.

③网络设施：学院充分利用信息技术和网络技术,建立了学院网站,并开设专门的就业板块,及时向学生公布就业信息；在网上建立了毕业生数据库便于用人单位的查询.

在信息高速发达的时代,让毕业生及早掌握就业信息是促进就业的有利保障,我院在深

入分析就业信息来源、种类的基础上,在以下几个方面进行就业信息渠道体系的建设.

①短信绿色通道：学院从02年开始建立了“短信绿色通道”,其具有“便捷、准确、及时”的特征,能够在最短的时间内,将就业信息通知学生.而且还能将等一些不适合在公共网络上公布的信息通过短信的方式发送给学生.短信绿色通道的建设,极大的简便了工作程序,提高了工作效率.

②按专业进行差异化信息搜集整理工作：学院根据各专业学生的不同需求,有选择、有差别地进行信息搜集工作,向不同专业的学生分别介绍其专业在各自领域内的发展状况,使学生能对就业大环境形成整体的认识.

③毕业生信息反馈工作：分地区、分专业、分层次建立毕业生质量追踪调查点,对毕业生进行质量跟踪,掌握已毕业学生的状况以及用人单位及社会对毕业生的反馈信息,以此怎么写作于学院教学工作和就业工作.本学期,我院以旅游专业为试点,追踪调查了十余名往届毕业生的就业情况,调查结果对应届毕业生及未来的毕业生具有重要的指导和借鉴意义.

在“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的就业机制”下,建立以学校为主体的毕业生就业市场,有利于形成竞争环境,通过市场竞争,优胜劣汰,有利于学校办学水平的提高,有利于调动学生的积极性,有利于用人单位选择人才.我院在就业市场体系建设方面主要包含以下几方面内容：

①分专业做好市场开发工作：通过“走出去、请进来”的方式广泛地与用人单位建立长期、友好的联系,建立规范、完善的学校就业市场.我院不但通过、网络、校友等方式积极的同招聘单位建立友好关系,邀请用人单位来我院进行招聘,还借助大四专业实习的机会到外地单位考察,并进行邀请等工作.

②毕业生推销工作：我院根据专业设置和人才培养方式,在分析市场行情、了解市场需求的基础上,努力做好毕业生推销工作.推销方法主要包括：根据企业的人力资源特点,推销相关专业人才；根据企业的发展阶段,推销不同层次的毕业生；根据用人单位的工作性质,推销女大学毕业生；根据不同的组织文化,推销不同性格的毕业生.

③组织好就业招聘会：学院每年会举办2场大型的就业实践供需见面会、1―2场大型的招聘会,几十场小型的面试,在这个过程中,学院积极协助用人单位工作,同用人单位建立友好关系,并组织学生有秩序的参加面试或招聘会.

④建设稳固的就业基地：建立广泛、稳定的毕业生就业基地是保证毕业生就业市场长盛不衰的关键,因此,我院在同招聘单位合作的基础上,努力建立稳固的就业基地.目前已经有十三家用人单位成为我院的就业实践基地,每年都到我院招收毕业生,可以说,我院就业工作将逐渐发展为“大基地――大市场――大就业”的格局.

目前,园林学院的就业工作正在走上规范化道路,就业怎么写作系统内的工作将逐步成熟和简化,就业教育系统工作将会成为工作的重点.在具体工作的展开过程中,要注意丰富“专业”这个词汇的内涵,将“专业”作为就业工作的一个标准,不断开创具有专业特色的就业工作新局面.