中学教育的改革思路?

点赞:27464 浏览:129258 近期更新时间:2023-12-16 作者:网友分享原创网站原创

【摘 要】中学教育改革之风早已在神州大地掀起,并在当前时代潮流的影响下,进入了白热化,阶段,各种关于教育改革的方案和论点层出不穷.在此,笔者依据几年的教学经验,将理论与实践结合,反复探索,得出几点改革的思路,以期为广大中学教育工作者提供多元化的教育思考视角.

【关 键 词】中学教育时代潮流改革思路

在以人为本,科学发展观的国家精神引领下,在和谐社会的主题潮流中,在高科技发达的全球信息化时代里,我们的中学教育改革要跟得上时代的脚步,紧抓住社会的脉动,才能找到改革新的出路,教育和培养出符合家庭和谐的成员,适应社会和谐的发展型人才.

1.与时俱进,转变传统教育观念,营造和谐的师生关系

传统中学教育中,由于从教出发,以学为归宿,因此教师地位一直是高于学生的一个特别存在,在学生们的眼中,老师是长辈,是尊敬和崇拜的上位形象,是学生服从监督的管教者,简而言之是施力者;相反,学生们是受力者,根据老师的指导和训诫来接受教学教育,这种情况下越听话的学生是越容易受欢迎的,学生和老师的关系存在某种程度的压力.

但当今社会,以人为本,社会在渐渐转向个性的全面发展,相互尊重,不以年龄大小为区别待遇,不以权威为唯一准绳,舆论在多元化发展,人人都有权利表达自己的观点和思考.因此,当前我们的中学教育改革不妨从教育的主体――人出发,与时俱进,创建新时代下平等自由,开放和谐的师生关系.老师不再仅仅是知识上的夫子,更是学生们的朋友,伙伴,一起分享教育过程中点点滴滴的知音人;老师除了教长河落日圆的壮阔,还可以和学生一起感受他们心目中的长河世界,像朋友一样倾听落日时的想象,同伙伴一般讨论夕阳光照下的晚景,这样互有交流,互增所感;各人心中自有圆缺的,只有充分聆听和尊重学生们对事物的感受和观点,老师才能走进学生们的内心梦想世界,学生们也才能亲近和信赖老师的教导和,从而使教学真正做到教而有学,教学互长,师生关系才有张力和弹性,更人性化,教育才会更有效率,这样才能让教育迈开第一步成功的步伐.


2.以创新为导向,变革课程教育,拓展课堂教学

在当前全球化信息经济时代里,创新才能永葆发展的动力,才能走在世界的高端,我们的中学教育也要以创新为导向,创建创新型教育体制,培养创造型人才,从而让我们的学生们能够适应社会和环球经济大变动的环境.

落到实处,一是从课程教育变革开始,真正变升学教育为素质教育.新课程改革推进需要强调学生在德智体美等等多方面的全面发展.从传统的语数外,地理化等升学考试所要求的课程主科误区中走出来,看向新课程科目和新知识方向,重拾思想品德,社会公德,和实践美德,重视体育强身,音乐美术的情操熏陶,关注自然生态和社会新识,避免死读书,动手能力差,没有素质,高分低能的畸形新守旧;只有培养一个健全合格,全面发展社会公民,才能面对现代竞争如此激烈的社会现实局面,才能让教育不落后与时代要求.

二是从课堂教学拓展着手:课堂教学不仅仅是要主动教,更重要的是让学生主动学,从兴趣爱好或者理想愿望出发,自愿自发去研究探讨,深入挖掘学习的乐趣和知识的广阔,,少一些课堂说教,多一些益智交流;少一点理论虚拟,多一些实践动手操作和实验数据观察分析;少一些固有老化知识反复,多一些新动态,新观点,创新信息表达和传递,为此,实验室,大自然和社会可以作为第二课堂来进行教育教学.

3.以发展为出路,教师要发展,学校同步要发展

古语云,没有教不好的学生,只有不会教的老师;教师是中学教育的中坚力量,学校是教育发展的坚强后盾.中学教育改革的出路在于要变化发展教育体制,打造全面发,展型人才,为此,教师和学校要同步发展自身,只有提高教师自身素养,提升学校支持力度,才能满足学生,家长和社会对教育的期望,才能不断增强对教育过程中遇到的问题的解决能力,这样教育才会更进一步得到发展,教育改革才会走上正确的道路.

教师发展是基础,是软件,学校发展是支撑,是硬件,只有将二者结合起来,才能完美发展;学校领导应鼓励教师进行创造性劳动,让教师把主要精力和时间用于创造性的工作上,多研究教学方法,多搜集国内外有关学科和教育学上的新流派和新动向.此外,学校应倡导并支持教师交流研讨教法及学法,从而通过学校集体的号召力和凝聚力以收到事半功倍的效果,提高教师发展的效率;另一方面,学校在硬件设施设备,以及教学教育资源的配备上也应相应有所发展,在教育师资,教师待遇和管理上进行相应改善,从而激励和促进教师在自我素质提升和教育教学上的发展和动力.

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