中职学校开展阳光体育运动

摘 要：在阳光体育的全面开展下,各地的学校都积极行动了起来.行动的宗旨是,让学生在课余时间走向操场,步入大自然,在太阳下自由呼吸.各中职学校都在呼吁校内学生积极参加各项体育锻炼,在增强自身体质的同时,还可以增添乐趣.本文的主要内容是对阳光体育动力这项活动开展的意义进行讨论,在这项活动中存在哪些问题并针对这些问题做出相应的对策.

关 键 词：中职学校阳光体育运动相关对策

中图分类号：G718文献标识码：CDOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.14.072

1阳光体育运动开展的意义

为了落实“健康第一”这一指导思想,全面贯彻党的教育方针.全国的中职学校都开展了阳光体育运动这一活动,掀起了一股体育热潮.所谓的阳光体育运动说的就是,通过这个活动,足够促使各校园内形成体育锻炼的浓厚氛围,锻炼身体,增强体质.

而体育锻炼的字面意思就是说以对身体的一个活动为基础,增强自身体质,全面发展丰富校园生活的这么一个手段.运动的大概意思是通过物体之间所发生的空间变化,由主体位置与要进行的方向的一个物质之间的,经过了换位的这么一个行为现象就是运动.而阳光体育所包含的有两个部分：物质和精神部分.其中,物质部分是作为开展运动的一个载体,主要是指：体育环境和体育设备以及资料.而精神部分是在体育场里比较抽象的一部分,跟它有关的是体育里的人工制作物品.它主要是保证在实施体育运动时的各种规章制度和学生行为的一个准则,娱乐方式以及体育的思想、观念和精神面貌等.体育锻炼的最终目标是,通过锻炼增强身体综合体质,提高全民素质,从而在全国中职学校里开展了大型体育活动.

2开展体育活动的意义

在新时期开展这样一个全民参与、增强体质、加强青少年锻炼的创新举措有利于促进学生们都参加并且互相竞争,营造出一个生机勃勃的校园景象以及浓厚的锻炼氛围.从而吸引广大学生的参与,积极走进大自然,在操场上自由呼吸进行体育锻炼.这样的一个举动有利于培养一代充满活力与青春,身心健康的祖国的未来,带给国家一种欣欣向荣的景象,为壮大中华民族伟大复兴提供了有利的背景.青少年是中华民族未来的希望,他们的健康是一个民族健康素质的基础.在现代社会,青少年大多沉迷于网络里,其健康情况呈一个下滑的趋势.对于这样一个现象,开展阳光体育活动无疑是对青少年健康状态的一个提高.虽然说青少年的身体健康与否,在表面上看来只是个人的事情,但是从一个更高的起点出发,实则影响到了国家的发展.积少成多,当越来越多的青少年出现身体素质下滑,是会直接影响民族整体健康的.而且身体素质的下滑也是会影响身体成长健康的.针对此现象,阳光体育运动的开展就能有效改善青少年学生关于体质健康下滑的现象.因此,积极响应党的政策,贯彻党的教育方针,加强青少年的身体素质有着很重要的意义.

3存在在我国中职学校体育里的一些问题

3.1学生的身体素质呈现一种下滑趋势

2006年9月,由国体育总局牵头,与10个部门联合进行了一次对国民的体质检测.其结果表明：我国存在着学生的身高和体重以及胸围增长的同时,出现了各种不同类型的超重与肥胖的现象,并且这个现象还在不断的上升中,严重影响了学生健康状况.虽然当学生的身高在持续增长时,其营养状况处于明显的改善中,而且营养不良、贫血、龋齿等现象也明显降低了不少,但是其肺活量和体能却在跟着下降,其力量的素质持续十年的下降,耐力是持续20年的下降速度.这些现象的形成因素有很多,比如：因为上课时间太长,课余时间较短,学生没有太多的时间来进行体育锻炼.而在各中职学校,时间能挤的都拿来上课去了,对于学生来说体育锻炼做不做都变成次要的了.学校领导对体育不重视,体育器材、器械较少,这样导致了学生对体育锻炼没有,长久以来学生们就会养成懒惰的性情.

3.2学校的体育设施设备有待提高

就目前而言,大多数学校里面对体育课都不是太重视,像体育设施,场地等都不是太多.在这方面的投入太少,设备太少而学生过多,根本跟不上学生运动的要求,无法满足学生在运动上面的需要.在国家的体育经费相关要求上,学校根本就达不到标准.其中,学校把体育老师的平时工作量定得太高,在体育老师教学的积极性严重不足.体育运动在没受到学校的重视,器材也不足的情况下,教师沿用传统的教学方式来教学生.学生的兴趣也不强,积极性不高.而且由于器材过少,场地不足,部分学生想运动都无法去实施.各学校的体育课大多都是一个周一节课,无法满足青少年运动时间的要求.教师在教学方面也欠缺教学方法.虽然在近几年来,经过大幅度的扩招以后,体育课也随之增长了,但是体育教师的在数量和质量上并没有取得与之相对应的改善,其队伍建设问题很突出.

3.3运动伤害的出现在对学校体育的开展造成了影响

在学校体育课的时候,经常会出现一些意外事故,在一定的程度上影响了学校体育的开展.就现在来说,学生在学校体育活动时一旦出现了意外事故,学校面对家长的质问很难处理.遇到类似于这样的体育意外事故,学校将会面临家长的索赔问题.因此学校在体育课上的活动设施上也会有所限制,一些正常的体育运动根本无法正常进行下去.而且,当在一个体育设备上出现意外事故,也会导致学生的恐惧心理,一部分同学就不敢去参加这些体育活动.体育锻炼上也就减少了下来,随之体质也就降下来了,在种种限制下也会出现更多的问题.

4关于中职学校开展阳光体育运动的对策

4.1学校领导的重视以及管理机构的健全

在开展这项活动的同时,也要对领导加强组织.在学校里要成立一个由校长牵头的领导组,展开会议各司其职.会议上严格按照国家统一部署而制定的具体措施来做,并增加学校的体育运动设备,创建一套有效的管理机制.遵循党的指导,认真落实健康第一这一口号,加强对学校体育的教育素质.学校要尽可能保证学生的体育锻炼时间.4.2做好宣传,营造氛围

想要开展好阳光体育这个活动,先要让学生对这个活动产生兴趣,让学校处于浓厚的体育氛围中.学校通过各种渠道去宣传本次活动的理念及口号,让师生对体育的相关知识产生兴趣.确保活动的开展有声有色.其活动口号深入人心.并开展关于体育的一系列的活动,比如：体育录像和体育绘画以及体育摄影比赛等来提高体育的欣赏水平以及参与者的成就感,并建立起一套相应的制度,这样就需要进行全面的宣传,从而使得竞赛的气氛得到有效的发挥.

4.3发挥社团组织及管理部门的作用

在一个学校往往最能影响学生活动的就是社团了,如果要想成功开展这项活动,还要从社团出发.在社团以及管理部门的协助下,有序地开展活动.以及根据各部门情况再对各项活动进行补充,学生社团在学校中是以学生为主体的,可以利用这一点,再深入对阳光体育活动的开展.

4.4做好阳光体育活动的评价工作

对于整个活动而言,在其开始的过程中需要一定的秩序,所以也要建立一套评价的档案,并记入学生的档案,以此作为毕业以及就业时的重要依据.并制定一套奖罚措施,对于作检测行为要严肃处理,在学生中开展类似于“达标争优”的活动,对表现好的学生进行证书的颁发,以此来激励学生主动参加活动的自觉性.

4.5加强体育教师的师资队伍

阳光体育的开展与学校的体育课,体育活动是密不可分的,这个活动是基于学校体育之上的,不是另外搞的活动.在开展阳光活动的同时对体育教师的要求也在不断提高,需要体育教师们花更多的精力在这个上面,所以师资队伍的建议是非常有必要的,应该对体育教师进行相应的培训,提升他们的教学理念和专业技能.要做到一个集说、做、教于一身的全优型教师.要对学校外部的环境和教师的的完善进行创建,加强师资队伍建设,提高师资队伍质量.

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作者简介：卓伟文,福建省三明市农业学校,福建三明365500