拔河(修改)

习作指导

俗话说：“好作文是改出来的.”这语文园地二就是一次修改文章的练习.学会修改别人的或自己的习作是一项重要的写作技能.通过修改习作,同学们能明确怎样写作文才是脉络清晰,内容具体,重点突出.下面我们就来谈谈怎样修改《拔河》一文.

一、文章开头的修改

“起句当如爆竹,骤响易彻”,爆竹起爆,干脆利落,不拖泥带水.写文章也如同点爆竹,要“一鸣惊人”,所以在修改文章的开头时,只要交代清楚拔河活动的时间、地点、人物及事件,就可以了,与之无关的内容都可以删去.

二、活动场面的修改

场面描写,重点是写出活动的氛围,要注意点面结合,既要简略地描写整个场面（整体概述）,又要有选择地具体地描写主要人物的活动（细节描写）.为了表现比赛的紧张,描写中要注意突出典型人物的动作、神态、语言、心理活动等,这样才能构成一个栩栩如生的活动画面,使读者产生身临其境之感.在例文中,参赛队员的神态、动作等描写不够突出,这是我们要重点修改的地方.

三、文章结尾的修改

“结句如撞钟,清音有余”,好的文章结尾应该简洁明了,有感染力,给读者留有回味和思考的余地.例文结尾虽简明,但缺少对文章中心思想的提炼,没有写出活动的意义,比如体育锻炼的快乐,团结协作的力量,遇到困难要动脑筋,碰到挫折需坚持等道理.

今天下午,我班要和五（2）班举行一场拔河比赛.同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试.

大课间到了,同学们排着整齐的队伍来到了操场上.只见一根粗而长的绳子静静地躺在操场上,赛场两边画上了白线.体育老师让两班各20名运动员就位,其他人作为啦啦队站在白线两边.我个子高,“排兵布阵”的时候被安排在了最前面.我们拿起地上的粗绳,站好队形,严阵以待.比赛还没开始,我的手心里已紧张得全是汗了.

体育老师吹响发令哨,比赛开始了!顿时,“加油!加油!”的呐喊声响彻校园上空.我用脚后跟撑着地,身子后仰,双手紧握绳子,使出吃奶的力气往后拉.对方也不示弱,他们班的啦啦队有序地喊着口号,运动员们受到了鼓舞,齐心协力地拉绳子,绳子上的红色标记慢慢地往他们那边移动.虽然我用尽了力气,但是脚底还是不住地打滑,我急得满头大汗,汗珠直往下掉.红色标记一点点地移向对方,最后我们输了.五（2）班的运动员们放下绳子开始欢呼,我们班的运动员们则个个垂头丧气.

班主任看出了我们的心思,把我们集中起来,给我们分析失败的原因：我们在拔河时,每个人都在使蛮劲,大家的力气没有往一处使,没有做到团结一致.听了班主任的话,我们都有所悟地点了点头.接下来易边再战.班主任打手势指挥啦啦队一起喊口号：“一、二、三,加油!加油!”我们听着老师和啦啦队的口号,一起用力,终于能和对方抗衡了.红色标记一会儿向他们那边移,一会向我们这边移,这使我们信心倍增.大家像一个个小牛犊似的铆足了劲儿,在口号声中同时用力.终于,红色标记渐渐地向我们班的“胜利线”靠近,80厘米,70厘米,60厘米,近了,更近了等红色标记过线了!我们赢了!

拔河比赛结束了,虽然没有分出胜负,但我们都从中悟出了一个道理：只要齐心协力,就能战胜困难.

（图/童画）