网络背景中高校思想政治教育工作的方法

摘 要：网络的普及给高校思想政治教育工作带来了深刻的影响,网络背景中高校思想政治教育工作的开展应当同时意识到网络所带来的机遇和挑战,通过利用和发挥出网络的优势来推动高校思想政治教育工作质量的进一步提升.该文对网络背景中高校思想政治教育工作的方法创新进行了研究和探讨.

关 键 词：网络高校思想政治教育创新

中图分类号：G421文献标识码：A文章编号：1674-098X（2013）02（b）-0193-01

网络对当前的高校思想政治教育所造成的影响是深刻而全面的,而随着网络的发展,高校思想政治教育工作还将不断的面临着更加复杂的问题与情况,所以在网络背景中,对高校思想政治教育工作的方法进行创新以适应网络对高校思想政治教育带来的新环境是十分必要和紧迫的.在此过程中,高校必须抓住网络带来的机遇并直面网络带来的挑战,通过对网络的充分利用来提高高校思想政治教育的质量.

1.树立网络教育观

树立网络教育观是高校思想政治教育工作适应网络背景的重要要求.网络已经成为一种趋势并对高校的思想政治工作发挥着明显的影响,所以高校思想政治教育需要适应网络发展这一趋势.在这一过程中,高校思想政治教育工作者要认识到网络对学生本身思想产生的正面影响和负面影响,并在思想政治教育中以积极的态度抓住网络带来的机遇,通过对网络资源的充分开发和利用对学生开展思想政治引导和思想政治教育工作,避免因为网络对学生思想政治教育产生负面影响就全盘否定网络.总之高校思想政治教育工作者要认识到高校思想政治教育工作本身就是一个发展的过程,随着外界环境的不断变化高校思想政治教育也会不断的面临困难和挑战,对于网络而言,既然无法有效的杜绝和脱离,就应当探寻面对、接受和利用它的途径.

2.占领网络阵地

网络在当前是一种最为先进和便捷的信息传播媒介,大部分学生已经将网络作为获取信息和获取知识的第一渠道,对于高校思想政治教育工作而言,承认和占领网络阵地并以积极的态度进行建设,是掌握网络背景下高校思想政治教育工作主动性的必然要求.在高校思想政治教育工作占领网络阵地的过程中,建设思想政治教育网站是重要的有效途径之一,当前许多高校在开展思想政治教育工作的过程中都越来越重视网络在思想政治教育所发挥出的新手段、新渠道的作用,并越来越重视思想政治教育网站的建设,在此背景下,高校思想政治教育网站取得了很大的发展,但是事实上,这些网站的建设并不能完全满足网络背景中高校思想政治教育工作开展的需要,其中的问题主要体现为以下几点：一是思想政治教育网站的数量较少；二是思想政治教育网站的内容单一；三是思想政治教育网站的功能有待扩展；四是各个高校之间的思想政治教育网站资源没有得到有效的整合,难以形成合力；五是思想政治教育网站宣传工作不到位,使已经建成的网站形同虚设.针对这些问题,高校思想政治教育在占领网络阵地的过程中需要重点遵循以下几点原则：一是思想政治教育网站要遵循个性化原则,即根据高校和学生本身的特点呈现出网站的特色和个性；二是思想政治教育网站要遵循怎么写作性的原则.点击率是网站作用是否发挥的直按说明,在网站建设的过程中,只有遵循怎么写作性的原则,将教育和怎么写作统一起来,才能拉近学生与高校思想政治教育工作的距离,同时能够更容易的获得学生对网站建设的意见和建议；三是遵循资源共享原则.针对各个高校思想政治教育网站分布零散以及影响力小的问题,各个高校应当具有资源共享的意识,通过进行思想政治资源的整合来提高网站的影响力与吸引力；四是遵循丰富内容原则.网站中的内容是否丰富决定着网站是否对学生具有吸引力,所以在网站建设中其内容不仅要涉及到思想政治教育内容,同时要将这些内容与学生.

3.重视网络思想政治队伍建设

网络背景下的高校思想政治教育无论是内容、环境还是手段、方法都发生了较大的变化,思想政治教育工作者应当适应这种变化,在此要求下,重视网络思想政治队伍建设是十分必要的.高校要通过培养和培训来确保思想政治教育队伍的不断发展,首先要确保思想政治教育工作人员强化几点意识：一是网络意识,二是认识到网络思想政治教育工作的重要性,三是在网络思想政治教育工作开展的过程中持有意识,四是学习意识与创新意识；其次思想政治教育工作者要对自身的知识结构进行优化,这种优化主要体现在自身的思想政治素质和计算机网络技术两个方面.总之作为网络背景中的思想政治教育工作人员,不仅要确保自身具有较高的思想政治素质,熟练的业务素质,深厚的理论水平,计算机网络素质,同时要有敏捷的应变能力,能够快速的发展问题及开展工作,在责任感、进取精神的推动下做到积极进取,勇于探索.

4.开展网络道德教育

当前网络管理的体制仍旧有待完善,所以在高校思想政治教育中,针对学生开展网络法制教育和道德教育在大学生形成正确的网络道德观念能够发挥出重要的作用.在此过程中,高校首先要重视开展文明上网和安全上网的教育和宣传,强化学生在上网过程中的自律意识、安全意识、责任意识和法制意识,帮助学生在思想方面构建能够对不良信息进行抵制的壁垒；其次高校在思想政治教育过程中要重视在高校中建立起网络监督机制和惩戒机制,通过完善校规来让网络背景中的高校思想政治工作的开展能够有所依据.

5.重视对网络技术的利用来发挥出思想政治教育理论课的主渠道功能

在网络背景中,思想政治理论课程仍旧是高校大学生接受思想政治教育的主要渠道,所以不能为了将高校思想政治教育扩展到网络平台中而忽略了理论课在高校思想政治教育过程中所发挥出的重要作用.在网络背景下的高校思想政治教育工作中,思想政治教育工作者有必要将网络技术渗透到思想政治理论课程中,从而让理论课程能够借助网络技术的优势凸显出自身的主渠道作用.在此过程中,首先高校思想政治教育理论课程应当引进多媒体教学,通过对多媒体教学优势的发挥来改变传统思想政治教育理论课程中教学方式枯燥乏味等问题；其次,教学课件中的观点应当具有重组的依据,通过结合理论来使高校思想政治教育理论课程做到严密的论证和准确的理论；再次,高校思想政治理论课程有必要从课堂向课外延伸,通过思想政治理论教学网站的建立来增加学生接触思想政治教育的机会.

总之,在网络背景中的高校思想政治教育不仅要做到“避害”,同时要做到“趋利”,通过对网络的利用来扩展高校思想政治教育工作的内容和范围,在此过程中通过强化监督与引导、推动教育意识与怎么写作意识的结合、网上网下一手抓来实现网络背景中高校思想政治教育工作质量的提高.