中等专业学校女生教育

【摘 要】本文通过对中专女生教育必要性分析,简单探究了中专女生教育工作的目标、原则、途径方法.以“四自”的教育为目标,遵循三大原则,以学校、家庭、社会教育为主要途径,实施泛化与细化女生教育为内容的教育构想.

【关 键 词】中专女生；教育工作

一、中等专业学校女生教育的必要性

首先,中等专业学校的女生,和所有职业女性一样,既是未来专业技术人员――职业劳动者,也是未来社会不少家庭的母亲、妻子,肩负着社会与家庭的双重任务.人民教育家陶行知说：“一个国家文明之高下,可以拿女子教育来决定.在重视女子教育的国家,这个国家必定是兴旺的,而轻视女子教育的国家是靠不住的.”所以说,女性教育利国利民.

其次,在当前,中等专业学校的传统教育突出的无性别化的教育,没有专门进行针对女生的特殊群体的“扬长避短”教育,明确女性教育就会有利于中专女生扬长避短的选择专业；认识和发展自己的个性、人格与专业技能；规划自己的职业生涯；对未来工作、生活和个人幸福的正确认识.所以说,女生教育势在必行.

第三,中专女生由于其性别、年龄、经历、生理特点、心理特点,受传统观念及社会环境影响,使得她们既有不同于男生的优点,比如：聪慧、敏捷、虚心、细心、耐心、专心.也存在不容忽视的思想问题,比如：上进心理与惰性心理的矛盾、独立性与依赖性的矛盾、期望与失落的矛盾、强烈的交往与交往心理闭锁心理的矛盾.她们中大多数人都有一定的进取心,但缺乏远大的理想和强烈的进取心,惰性比较强；面对就业时,她们对自己的前途更是感到渺茫,自卑感更加加重；既有依靠思想又渴望独立；渴望交际又害怕交际.种种问题不仅典型而且性别特征明显.所以说,女生教育要因材施教、“因性施教”.

二、开展女生教育的目标

根据我国《中国妇女发展纲要》提出的妇女发展总目标：“让妇女成为有理想、有道德、有文化、有纪律和自尊、自信、自立、自强的新女性”.（以下分别简称“四有”与“四自”）中等专业学校可以从“人”为本,以“男生”作参照,以“女生”作焦点,开展女生群体的“四自”的教育,引导她们具备奋发向上、开拓创新、女性成才的志向与品质.

三、中专女生开展女生教育的原则

女生教育本身就是学校德育的组成部分之一,所以,其教育原则如下：

1、结合实际性.女生教育内容要与女生的特点相结合,应从生活实际出发,寻找课题,既不应该抹杀女生特点、忽视科学的性别教育,也不要人为地将女生教育与男生教育完全割裂开来,更不要培养脱离实际的“淑女”.科学的作法是应该因地、因民族、因专业制宜.中专学校结合专业教学开展女性教育效果最为显著.

2、教育开放性.开放教育包括：环境的开放,内容的开放,思想的开放.

3、活动自主性.教育活动必须以女生为主体,教师是活动的引导者、点评者、鼓励者、参与者.在这样的自主活动中,女生有了自己的主见,有了创新,有了自信,才能成为真正的受益者.

四、开展女生教育的主要途径与方法

智育途径：通过符合女生发展特点的专业及课程的教学完成女生教育.如服装设计、会计电算化、文秘、医学美容、高级护理,幼儿教育等；

德育途径：通过校园女生社团活动和女生“四自”教育演讲、讲座、主题专栏等进行教育；

体育途径：条件允许的情况下男女生体育分班教学,开展符合女生的体育的部分课程,如：健美操、体育舞蹈、台拳道、排球男球羽毛球等课程；

美育途径：通过开展形体训练、插花、音乐欣赏、美术欣赏等选修课,提高女生审美能力；

2、社会教育途径.通过参加校外文艺汇演,展现学校女生风采,并锻炼女生社会适应能力,更好地促进女生发展.比如：校模特队、女子健美操队、女子升旗班、女子乐队等.

3、家庭教育途径.通过密切和家长的沟通,共同商讨并解决部分女生发展的具体情况和主要问题,共同实施对学生的教育.

五、开展女生教育的内容

依据中专女生教育的总目标,学校应该从泛化和细化的德育两个方面开展女生教育,其主要有：

1、积极进行形式多样的泛化女生教育――校园女生文化专区与女生心理辅导,营造女生发展的积极氛围.

①树立积极奋发的学校精神.要促进女生的群体发展,首先要树立积极奋发的学校精神,促进女生成才志向的树立和主体自觉意识的觉醒.学校可以分年级进行主题教育：（男女生可以共同开展）十六岁花季少女成才系列活动（中专一年级）、社会实践系列活动（中专二年级）、十八岁成人教育系列活动（中专三年级）组成了女生理想成才教育递进系列,使理想成才教育贯穿学校生活始终.

②营造健康优美的校园文化.健康优美的校园文化是积极向上的学校精神的重要体现.把专业特点与技术比武相结合,以女生专业的班级牵头,如：服装设计与制作、会计电算化、文秘、医学美容、高级护理,幼儿教育开展专业技术比武大赛；开展广受女生欢迎的选修课,如：插花艺术、形体训练、音乐欣赏、美术欣赏等；组织女性为主的社团,如：女子健美操队、女子升旗班、女子乐队等.

③帮助她们建立良好的人际关系.心理学认为,女生有时心胸不够开阔,爱计较,爱嫉妒,容易退缩,不敢为人先等这些心理因素影响了女生的团结协作,影响了和谐的女子群体的生成,影响了女生的群体发展.关怀少女内心世界,进行心理健康教育是促进女生群体发展的重要一环.通过女生部注意对女生的心理的普查.作为青春期的学生,本来就敏感脆弱容易产生不良情绪；而女生在好奇心、叛逆思想等的驱使下,在与异性相处过程中,早恋现象实有发生.中专女生常见心理问题有：性心理、早恋心理、妒忌心理、自卑心理、孤独心理、逆反心理、挫折心理、青春期焦虑症、癔症、神经衰弱症、社交恐惧症吸烟饮酒心理、心理、犯罪心理等种种问题,进行全面的心理咨询和治疗十分迫切和必要.

2、积极建设内容丰富细化女生教育――女生特色的专题德育课程.包括有：女子成才教育：古今中外女性英才范例及其人品分析课；行为规范教育：国家保障妇女权益法律与女性社会责任课；社会实践教育：人才学基本原理与女性人才形势课；世界妇女运动现状与中国妇女发展趋向课等等；心理健康教育：性健康教育与社会性别意识教育课程；女生心理健康与思维训练课等等.

六、结束语

促进中专女生成长,培养中专女生具有自尊、自信、自立、自强的意识与素养的“四自”教育,这一课题的提出,符合时代对中等职业学校女生的专业与素质的要求,并针对了女生的特点,体现了因材施教、“因性施教”原则是必要和有意义的.事实证明,只要实施符合学生发展规律的教育,才能促进学生全面的发展.