如何对中小学生进行孝敬父母道德教育

点赞:24243 浏览:109112 近期更新时间:2024-01-29 作者:网友分享原创网站原创

【摘 要】中小学生孝敬父母道德教育具有多重属性,它属于青少年儿童道德教育的范畴,是弘扬中华民族传统美德的重要内容,也是学生行为规范养成教育的组成部分,同时还是家庭教育、劳动教育、文明礼貌教育的重要内容.对中小学生进行孝敬父母道德教育,是一项实践性很强的教育活动,它不仅需要教师在学校付出辛勤的劳动,而且要家长的配合与参与.

【关 键 词】孝敬父母;道德教育

党的十一届三中全会以后,我国经济得到迅猛发展,人民生活得到了根本的改善,由于计划生育这一国策的实施,我国目前已有5000多万独生子女,这一特殊历史条件产生的特殊群体,受到来自家庭的过分爱护与保护.越来越多的长辈把孩子捧为“小太阳”、“小公主”,过多地讲究孩子的营养、打扮、排常这些“过度”的爱,使大部分孩子变得骄奢任性,缺乏自理能力,缺少理解心、孝敬心和责任心,他们不知父母工作之艰辛,不知父母的养育之恩,有时父母行为稍不合孩子之意,就遭到孩子的斥责,甚至是漫骂.一些孩子还认为父母为自己怎么写作是应该的,饭来张口,衣来伸手也是顺理成章的孩子的这些言行.使我们惊呼:现在该是猛醒的时候了!


弘扬中华民族优秀的文化传统教育如果还不摆到议事日程,那么,我们现在在培养出来的学生将会在素质方面大打折扣,难以接受21世纪的挑战.因此,应将中小学生孝敬父母教育纳入学校德育和家庭教育的整体规划之中统筹安排.对中小学生进行孝敬父母教育该怎样着手呢?笔者认为中小学生孝敬父母道德教育主要必须通过学校和家庭两个主渠道开展.

如何对中小学生进行孝敬父母道德教育参考属性评定
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1在学校开展孝敬父母教育通过开设专门讲座与学科教学渗透相结合的方式进行

1.1平时,通过上专门课,可以比较系统地帮助学生理解孝敬父母的通俗道德,激发学生孝敬父母的道德情感,引导学生自觉地在日常生活中规范自己孝敬父母的行为,使孝敬父母道德教育有序化.在学科教学中适时适度地渗透孝敬父母教育内容,这是德育的共性.学科教学中,教师应强化渗透意识,特别是在中学,由于学科较多,教材内容丰富,教师应该依据学科教材的特点,学生年龄特征和道德品质实际、挖掘教材中孝敬父母教育的内容,运用具体联想、展开想象、观察比较和系统归纳等多种方式进行渗透,并力戒牵强附会,做到适时适度.只有这样,才能引起学生情感共鸣,唤起学生对父母真挚而强烈的爱心.

1.2在学校的德育活动中渗透孝敬父母的教育.将中小学孝敬父母教育渗透到学校德育活动中去,既是这项教育的原则之一,也是教育实施的主要途径.由于学校的德育活动具有鲜明的主题思想和针对性,有意识地在各种德育活动中渗透孝敬父母教育,能使德育活动收到综合性的效益.因为孝敬父母这一主题既是学校德育的重要内容,又可以成为学校道德教育的一个突破口,故只要我们选准目标,选择有利的时机,针对学生实际,通过生动活泼有趣的形式,就一定能使这一教育收到事半功倍的效果.

2在家庭开展孝敬父母教育

2.1迅速改变家教观念,杜绝家长随意打骂训斥孩子和宠得过分、爱得过浓的行为.笔者认为,首先应使孩子消除独生子女在家庭中的优越感,把孩子放在与家庭成员平等的地位.要教育孩子懂得关心帮助家庭的其他成员,能主动承担一些力所能及的家务劳动,起码做到自己的事自己做、尽量不给父母添负担.父母要为孩子在家庭中创造一些锻炼意志品质的机会与环境,培养他们自强、自主、吃苦耐劳的精神.其次,父母应树立和气待人、文明礼貌、努力向上的好榜样.父母作为孩子的第一任教师,对纯洁的孩子来说,没有什么力量比伴随其成长的言传身教更能把他们引向更高层次的人生境界.这样才是真正爱孩子的表现.

2.2家长平时可以制订一些专门的训练项目以及定时进行考核.中小学生的道德行为一般都滞后于道德认知与道德情感.因此在孝敬父母教育中,心须加强对孝敬父母行为规范的训练与相关能力的培养.在一般的家庭里,可以有针对性的制定一些项目的训练,如尊重父母的态度训练,关心体贴父母的情感训练,通过有针对性的训练,让孩子养成自觉的行为习惯.在训练的基础上,家长同时对孩子进行这方面的考核,以检查孩子在认知方面是否达到了学校和父母的要求.

2.3家长还应积极主动地配合学校开展各项活动.配合学校开展孝敬父母道德教育是家长应负的社会义务和责任,家长不仅应做好“父母”本身应做的教育工作,而且平时应该经常到学校去,与学校保持密切的联系,只有这样,才能使教育形成最大的合力,产生最好的效果

对学生进行孝敬父母的教育不仅是我们教育工作者的责任,更是家长的责任.所以我们还要和家长沟通好,配合老师一起对学生进行孝敬父母的教育.让孩子具有最起码的道德素质.让我们行动起来:对学生进行孝敬父母的教育.这不仅是我们的责任,更是孩子健康成长的生活必要.也是我们道德教育的起点和基础.