幼儿园安全管理之我见

幼儿园里的孩子年龄小,自我安全意识及自我保护能力都非常弱,如何保护他们的生命健康安全是校园安全管理的重中之重.

一、引导家长参与,加强幼儿园安全管理

家长和园方一样关心幼儿的生命健康安全,但是有些家长潜意识里认为入园检查是走过场,此外多数家长对新生入园后进餐情况、良好习惯的养成和学习认知的提升关注较多,对幼儿的安全意识和自护能力重视不足,对幼儿园教学质量、师资力量关注的多,对幼儿园安全管理不知情.有数据显示：举办膳食营养讲座,家长参会率为90%以上,举办教学观摩汇报课,家长参会率为89%-92%,举办大型文体活动,家长参会率为95%左右,举办安全教育观摩课、家长安全培训讲座等活动,家长参会率在50%-60%左右,此数据可以看出家长对安全教育、家园共育方面重视不够.幼儿安全保障离不开家庭和园方的双向配合,因此,如何改变家长相关的安全意识,发动家长参与到园方安全管理中来是幼儿园安全管理工作的内容之一.

首先,在新生入学前要做好充分的准备.在新生幼儿进班前,组织新生家长专题讲座,就幼儿突发事件应急急救措施进行详细讲解,同时针对一些家长对幼儿疾病瞒报、漏报的有关案例进行个案分析,着重强调事件产生后果,要求家长如实填写《幼儿园幼儿健康状况登记表》,对有特殊疾病的幼儿家长进行谈话、交流,做思想工作,签订《特殊疾病协议书》,让家长从思想上与幼儿园达成共识,增强家长的责任意识.

其次,严把接送制度和入园探望制度.实行幼儿接送刷卡制度,要求幼儿家长持卡接送,如有特殊情况叫同事或朋友代接幼儿时,家长必须移交接送副卡并事前通知教师.通常情形下,入园时间结束,家长或其他人员均不允许再次入园,衣物的递送或孩子迟到均应由班级老师到园门口予以交接.特殊情形下,需要家长入园探望或接走幼儿时务必填写临时入园登记表,并由当班教师和主管领导进行签字,确保幼儿在园安全,共同承担监护人责任.

最后,要发动家长实际参与到校园的安全管理工作中来.成立“家长安全委员会”,对园所或班级的安全管理进行意见举荐和工作监督.组建“家长护卫队”,在接送时间安排家长在校门周边值守,帮助园方维持接送秩序.

二、加强内部管理,建立全方位安全屏障

首先,硬件设备上要创设安全自然的环境.调查统计表明：幼儿园安全事故多发地是户外活动场地、游戏设施等处.对此,需尽量保证足够场地与安全设施,供幼儿户外活动时间使用,还应在恰当的时候给孩子适当的安全提醒,以提高幼儿安全意识.

其次,针对安全对象本身要培养幼儿安全意识.现在的孩子大多是独生子女,家长对幼儿宠爱有加,事事包办代替,从而造成幼儿自我保护能力差.因此,培养幼儿的危机意识,教育他们如何面对危险,以及在危险中怎样有效地保护自己,这是安全教育的根本,“授之以鱼,不如授之以渔”.

最后,对于园方要加强日常预防危机训练.将处理危机的程序和要求化作教育的内容,避免在事故面前束手无策,错失急救的最佳时机.加强与所在社区和警方的联系,充分利用社会力量来为校园安全罩上防护网.可请主管法治的副校长及消防、卫生、医护等方面的专业人员对教职工进行危机应变操作方法培训、对幼儿进行安全演练等,既提高危机管理的快速反应能力,强化危机管理意识,还提高师幼自护和自救技能,切实保障在园幼儿人身安全.

三、协调社会力量,加强园方安全管理工作

孩子是每个家庭幸福的来源,他们的生命健康牵动着社会安定的敏感神经,因此幼儿园的安全管理除了家长、园方的重视之外还应有社会力量的协助,才能真正构建安全管理的立体防护网.在校园接送时间采取特别保护巡防制度,建立火灾报警系统和入侵报警系统,同时在相关设施处构建门禁系统和社会联网报警系统等.要加强与社区的联系,将幼儿园的安全保卫纳入到所在社区的安全保卫工作中.

幼儿园安全管理是摆在每一位幼教工作者心中的关键环节.相信有全社会的共同参与和共同关注,不同社会力量的共同努力和共同管理,幼儿园的安全管理工作一定会不断取得新的成绩,使幼儿能够在更加安全的生存空间中获取知识、拥有快乐.

（江苏省苏州市工业园区翰林幼儿园）