现代教育技术与小学英语教学

摘 要：信息时代的小学英语教学应该充分利用好已有的先进设备,让视、听、说、写四者充分结合.在现代多媒体技术的帮助下,小学英语课堂教学应该体现有趣、有效、有用,使英语教学不再那么枯燥无味.有哪些可以利用的多媒体设备,如何利用多媒体进行教学以及怎样提高教学效率和效果是本论文介绍的重点.

关 键 词：小学英语；教学；多媒体技术

随着我国改革开放的不断深入,英语教育已成为一项艰巨的事业.作为基础的小学英语教学,俨然需要一次巨大的改革.长期以来,我国基础教育课程都存在着一些弊端.小学英语教育也存在着教育观念滞后,课程内容有着“难、繁、偏、旧”的状况,课程结构单一,学科体系相对封闭等问题.尤其需要注意的是,当前的小学英语教学难以反映现代科学技术、社会发展的新内容,更不用说充分利用好现代多媒体技术.

小学英语教学应该体现关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的重要思想.笔者认为小学英语教学面向现代化就是在信息时代的背景下,充分利用已有的信息技术,以此来提高教学质量和效率；面向世界就是作为基础的小学英语教学,不应该用“中国化”的英语教孩子们,而是用原汁原味的英语启蒙儿童的语言感觉；面向未来就是英语教学的目的不是为了应付考试,而是为了孩子们的前途和国家的命运.现代教育技术为教育带来了生机,人类的文明成果由于科技的发展更加容易地被传播与使用.怎样出色地教会学生已有的知识,将决定一个国家的教学效果.下面我就有哪些可以利用的现代教育技术,为什么利用教育技术以及如何利用教育技术提出自己的建议.

一、可以利用的教育技术

现代科技的发展促进了教育技术前所未有的大发展,录音机、电视、收音机、幻灯片、电影等在中小学教育教学中基本普及.在经济较发达的地区,多媒体技术以及互联网教学也基本普及,他们在教学中已经利用了PowerPoint、Flash、网页设计等技术.充分利用现有的教育技术,对于促进教学有重要作用.

二、为什么利用教育技术

根据心理学家的实验研究,人的五官就其学习比率而言,视觉要占学习总分的83%,听觉占11%,嗅觉占3.5%,触觉占1.5%,味觉占1%.而且如果几大感官同时接受刺激,那么效果会更好,视觉加听觉占了94.5%的高比率.现代教育技术在小学英语教学中的充分利用可以使英语知识更加直观,更加形象的呈现在孩子们的眼前.也可以激发孩子们的学习兴趣,集中他们的注意力,同时也能便于他们知识的巩固.除此之外,也能大幅度地提高英语教学效率与质量,开阔孩子们的视野,促进他们的全面发展.

三、如何利用教育技术

教育技术种类繁多,下面我就举一个实例来具体介绍一下.在一节小学英语课中,老师要讲解两人见面老招呼的用语.首先,老师在备课中,要做好自己的多媒体课件,可以用PowerPoint布置版面,并且附上鲜艳的色彩和精妙的动画；也可以用Flash软件制作出幽默有趣的动画片,以此来提高孩子们的学习兴趣.在课堂中,可以让同学们观看电影,当然这些都是在教学条件较好的地区.在条件较差一点的学校,可以让孩子们听原汁原味的录音和欣赏精美的图片.利用幻灯片实物投影,模拟人物对话场景是不错的方式.有互联网的学校,可以登陆一些网站,比如大耳朵英语、可可英语等.