农民工子女的家庭教育问题

摘 要：随着社会的发展进步,越来越多的农民进城务工.与之相伴随的问题也就越来越多.其中,农民工子女的家庭教育问题尤为严重.农民工的文化程度普遍不高,他们在处理孩子的家庭教育方面时不知如何下手.而且,学校及社会方面对这方面的重视程度也不够.农民工在外生活条件比较差,周围环境也不适合孩子的健康发展,因此,居委会应该着力解决这一问题,争取让农民工子女能健康幸福的成长.本文针对现状提出了一些解决方案,给农民工、社会及留守在家的孩子提出了一些可行性方案,希望能有所帮助.

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从目前来看,农民工子女可分为两大类：一类是在家的留守儿童.他们的父母外出打工,将他们留给家中的老人代为照顾.另一类则是子女跟随父母一起进城,和父母生活在一起.我国农民工人数已达到2亿,农民工子女从数量上看也已接近1500万,而其中未能和父母一起进城,被迫留在家乡的留守儿童比例最大.一般而言,农民工具有流动性、暂时性和季节性.绝大多数的农民工的工作场所都是不固定的,有可能是在南方,也有可能是在北方,每年和每年也可能不一样.再加上城市房价较贵,使得很多农民工在城市里写不起房.所以,大部分农民工都采取集体租房住宿的形式.客观地讲,这种集体居住的方式使得许多农民工根本没有办法,也没有能力把子女接到自己的身边共同生活,从而造成了子女家庭教育严重缺失的情况.

一、农民工子女家庭教育存在的主要问题

(一)农民工的家庭教育意识薄弱

这主要是由于农民工的文化程度普遍不高造成的.虽然,国家对教育越来越重视,且从总体上看,年轻的农民工文化水平比年纪大的农民工文化水平要高,但是他们的受教育程度依旧很低.大部分农民工是初中生,只有极少一部分的农民工是高中生或是高中以上学历.一般来说,受教育程度高的农民工对其子女的教育比受教育程度低的要更加合理一些,教育孩子的方法也更加有效一些.

(二)农民工的家庭收入较低,生存环境较差

对农民工而言,提高家庭收入是外出务工的主要目的,使得他们的基本信念是“生存永远是第一位的”.和他们外出务工前相比较,他们的家庭收入有了明显增长.但是一些调查结果显示,农民工与城市居民相比较,他们的收入依然很低,其中许多家庭的生活水平依旧在贫困线以下.在低收入的情况下,农民工对子女教育的投资明显下降,同时也使得其子女的生活环境受到很大程度的影响.

(三)老人对农民工子女的教育问题

随着经济的快速发展,农村有越来越多的人选择进城打工.但是由于工作环境、生活条件等因素的影响,不是每个农民工都能带着自己的孩子去打工.所以,大量的农民工只能撇下自己的子女去进城打工.根据国家统计局的有关资料显示,目前中国有超过1亿的农民工,且这个数字每年将会新增3000万左右.而被父母带进城的农民工子女只有近2000万.这就意味着大量的农民工子女只能委托给爷爷奶奶等长辈来照料他们的生活起居.因此,这部分农民工子女的家庭教育也只能依赖其祖辈.但由于受到中国传统文化的影响,祖辈对孙辈的教育以及管理往往容易走向溺爱和宠爱的极端,从而产生了祖辈对孙辈不敢严管的社会现象.再加上大多数祖辈其自身文化程度也很低,根本无法承担现代家庭教育的重任,很容易就导致出现祖辈对孙辈管不了的情况.随着时间的推移,这些留守在家的农民工子女便成了放养的羊,家庭教育严重缺失.

(四)农民工子女的家庭教育时间少

由于经济方面的原因,农民工回家的次数很少.有的农民工工作地离家比较远,甚至好几年才回一次家.所以,很多农民工子女在家随爷爷奶奶或外公外婆一起生活,甚至有的孩子只能寄宿在亲友家中.调查发现,农民工子女由爷爷奶奶或外公外婆照料的占总数的一半以上.而且,很多农民工多用与家里联系,时间不固定,多数为半年联系一次,通话时间也很短.这种情况导致农民工子女缺乏与父母的亲情沟通,家庭教育比较少.

二、农民工子女家庭教育的对策

虽然,我国已经对户籍制度进行了一系列的改革,但户籍问题仍然是城乡居民的一大障碍.现在,农民工仍被视为流动人口,而农民工子女则被称为城市流动人口家庭子女.因此,户籍制度的改革就变得极为重要.门应认识到改革户籍制度的必要性,建立合理的户籍管理体制,使农民工子女尽早享受和城市适龄青少年同等的权利.政府也应出台一些对农民工有利的政策,如保障经济利益、改善工生存环境、提高经济收入、保障其合理工作时间及休息时间等.

社会应帮助农民工通过各种途径学习家庭教育知识、理念与技能,提高他们的基本素质,增强他们的家庭教育水平.在家庭教育方面,农民工要做到以下几点：第一,要经常与子女沟通,使子女感受到父母对他们的关心,从而与子女建立融洽的关系.第二,应学会平等对待子女.第三,要有意识地改善家庭环境,让子女拥有自己学习的地方.

学校教育是主导,而家庭教育是基础,二者应相互配合与协调,才能使孩子获得更全面的发展.因此,学校应该定期向家长汇报子女学习情况,以便家长与学校进行及时的交流.在与家长进行沟通的过程中,学校要引导其树立正确的教育态度,改善他们的教育观念及教育方法,使他们能更好地进行家庭教育.而家长则应积极主动与学校进行联系,形成较好的沟通机制.农民工应主动承担教育子女的责任.有的农民工只顾外出赚钱,没时间照顾子女,就把教育子女的责任推给学校的教师或自己的长辈,这种做法使农民工子女的家庭教育受到了严重的影响.农民工在外出打工时,也应努力创造条件来对子女进行家庭教育.

许多农民工外出务工时不能够携带子女,就把子女托付给家里的老人看管.所以,农民工子女的家庭教育重任就落到了祖辈们的肩上.因此,祖辈们就应该尽力承担起这个责任,使孩子获得良好的家庭教育,从而健康成长.