生物遗传规律教学探究

摘 要：本文用图解的方法详细分析基因的分离规律和基因的自由组合规律,使学生很容易地掌握生物杂交后其后代各种基因型、表现型、以及表现型的比例.遗传规律对畜禽以及其他动物、植物良种繁殖、新品种的培育有重要指导作用.

关 键 词：分离规律、自由组合规律、基因型、表现型.

生物的基因遗传规律是《家畜遗传育种学》这门课里的重要内容；是良种繁育的重要理论基础.畜牧兽医专业的学生学好这门课,对今后从事养殖业工作有重要指导作用.但是学生对这门课常觉得不知怎样分析、理解；根本不知如何去思考.这是因为这门课的知识大多是微观领域的分子水平（看不到,摸不着）；而且理论性很强,缺乏感性认识.

我的教学方法是：提出问题、分析问题、解决问题；首先分析课本中前人如何实验、解释、验证规律；以设疑、求疑、思疑为思维训练主线,培养学生观察、分析、归纳、解决问题的能力,强化学生主体参与和创新精神.

一、基因的分离规律

基因的分离规律主要适用于由一对同源染色体的一对等位基因所控制的一对相对性状的遗传现象.

在教学过程中,我特别注意运用多媒体进行教学,解决难点问题.通过多媒体的动感效应转化为动态的生动表达,充分调动学生学习积极性,引导学生讨论,寻找释疑规律.通过一对相对性状的杂交实验、自交实验、测交实验的分析,可以找出如下规律.

三、结论

通过对分离规律、自由组合规律的分析,使学生懂得要学好《家畜遗传育种学》这门课,必须先要掌握好生物的遗传规律.而且遗传规律对于从事畜禽以及其他动物、植物良种繁殖、新品种的培育都起到举足轻重的作用.