让计算机应用基础课也焕发魅力

【摘 要】在计算机教学中,枯燥和乏味充满着整个课堂,如何让课堂吸引学生的注意力,活跃并焕发魅力,是计算机教学过程中需要大力改革的了.本文以此为出发点,介绍计算机应用基础课的几个模块的特点,并针对各个模块分别找出解决方法.

【关 键 词】魅力WordExcelPPT

在计算机应用基础的课堂上,常常发现上课的学生在下面发困打瞌睡.出现这种情况原因有可能是学生平日学习任务重、压力大,休息不足.但更可能是在传统的灌输式教学中,教师习惯按照教材照本宣科、长篇大论地讲,学生只好根据教师的安排一步一步地点击鼠标和键盘进行训练.时间一长,教师的讲课声就演变成催眠曲,让听讲的人恹恹欲睡.为防止发困,去掉学生们的困意,教师讲课的内容要新要有创意并多讲与学生的学习、生活或就业密切相关的案例或者采用情景教学法,从而激发学生学习的热情,同时也让我们的课堂生动活跃而充满魅力.那么举什么样的案例描述怎样的计算机应用情景?针对不同的内容,可以采用不同的方法.计算机应用基础课程内容涵盖了Windows基础知识、Word文字处理软件、Excel电子表格软件、PowerPoint演示文稿制作软件、网络和Inter应用等模块.

一、与生活息息相关的Windows基础知识

Windows操作系统这个模块里的理论知识较多,比较枯燥和抽象,如果用计算机语言进行描述,学生听得乏味,老师讲得也无味.因此,在理论知识的讲解时,尽量用生活实例情景来描述这些抽象的知识,让抽象的内容具体化、形象化、趣味化.

比如,“计算机就像同学们的课桌,显示器就是桌面,存储器就是课桌的抽屉.课桌台面上放的和计算机桌面放的都是最常用的东西,课本、作业本就是文件夹、文件.存储器可以分若干盘,抽屉也可以格成很多格.”又如,在文件取名的规定中,可这样比喻：“同在一个班学习,大家平时怎样称呼呢?每一个人都有属于自己的姓名,而姓名分为姓和名就像文件名由主文件名和扩展名组成一样,同一个姓的人有着同一个祖先可以看作一类人,那么同一个扩展名的文件也同属于一个文件类型.”再如在讲或其他的用户名和,可比喻为大家的私人箱,编号就是锁头,就像是钥匙,而讲域名和IP地址的时候用姓名和进行类比等等.

一幅幅生活中的场景,对应一个个计算机应用的场景和概念,不但使学生更容易理解这些理论名词,还让我们的课堂充满着生活气息!

二、“投机取巧”的Word

Word是我们在日常生活和办公教学中最常用的of-rice办公软件之一,学生平时接触得多,在学习得时候表现的比较轻松,基础操作完成得较好.但在实际运用案例中,课本的内容不完全够用.因此在讲课时提高知识的实用性和技巧性,多学一些课本之外的,学生感兴趣的,同生活有联系的新知识点也未尝不可.例如：在编辑较长篇幅的文档时可以同时编辑同一文档的多个部分.有两种方法可以操作,一是可以利用不同的窗口显示同一文档的不同部分,首先打开需显示的文档,然后单击“窗口”菜单的“新建窗口”菜单项,这样屏幕上就会产生一个新窗口,显示的是同一文档,你可以通过窗口切换和窗口滚动技术,使不同的窗口显示同一文档的不同部分.方法二是用同一窗口的子窗口显示同一文档的不同部分,即单击“窗口”菜单的“拆分”菜单项,将当前文档窗口分割为两个子窗口,且两个子窗口都是激活的,任何一个子窗口可以独立地进行操作.再如在保存文档时可以同时保存多个：按住Shift键,再单击“文件”菜单,这时菜单中将包含“全部关闭”和“全部保存”两个菜单项,你只需单击其中之一即可同时保存和关闭所有文档.

新颖才能引起学生的注意和求知愿望,经过老师这样的一番演示,学生的热情被调动起来了,课堂也立刻活跃起来了!

三、以不变应万变的Excel

Excel应用普遍,功能强大,比较广泛地应用在管理、统计财经、金融等众多领域.在讲解Excel时用不同的专业情景作为学习案例,结合学生未来专业方向进行操作训练,将会使学生所学的计算机应用技能在其未来专业学习和职业生涯中真正发挥作用.例如,在讲解Excel时,针对计算机专业学生,可描述Excel平台的应用系统开发情景,如在开发MIS中,用Excel处理信息输入、信息处理、信息输出三大组成部分.而Excel的基本统计功能包括基本运算功能、函数功能、数据分析功能、图表功能、表格功能都是在统计学教学中的灵活应用的表现.对于财会专业学生,则描述财务报表制作与分析的情景,突出电子表格的使用技巧,引导学生探索数据管理、数据表使用等方面的知识和技能.针对文秘专业学生,描述企业行政管理相关文档的情景,引导学生结合公司业务情景全面探索PowerPoint和Microsoft系列Word、Excel间的协作使用,如何将Word文件导入PowerPoint,如何在Power-Point中使用链接制作演示文件,如何建立PowerPoint中的图表与Excel数据源的链接等内容.

四、生动的演示文稿PowerPoint（PPT）

PPT是制作和演示幻灯片的软件,能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿.对于一节演示文稿的课堂来说,生动的形象展示、丰富多彩的内容、具有感染力的演示,可以带来种种意想不到的效果.教师把教案做成课件演示文稿,以身传教可以使教学的内容更加的生动.一个生动PPT的基本要素主要有以下几点：1、画面.画面的生动能提高演示文档的吸引力.2、简洁的文字.教学的文字内容简洁,文档结构完整,层次清楚再配合准确的语言表达才能达到完美的课堂效果.3、动画效果.让图片素材通过动画的形式或简单的图片处理进而生动地展现出来.4、声音.在课堂中,恰到好处的声音可以衬托气氛,让意境更加突出.除了上述内容外,PPT具有一些更加广泛的功能.

五、网络和Inter应用

计算机网络和Inter应用技术系统性较强,各种应用的操作比较简单方便,容易上手.用浅显通俗的语言结合实际应用操作来讲述这部分内容,使学生真正体会到它的实际价值（在这个信息爆炸的年代,工作、学习和生活都离不开计算机网络）,并熟练掌握且运用于今后的工作中去.

在课堂上打瞌睡不能全怪学生,首先要检讨教师自己,是不是课堂太单调,太枯燥了.要防止这种情况的发生,首先要充分地提高一下课堂魅力.精心准备的教案,适当可行的方法可以活跃气氛,使教学内容更加直观,也让学生更加喜欢计算机应用基础课.