黄淮学院学习雷锋?践行“三平”活动述评

【摘 要】黄淮学院经济管理系为了让雷锋在平凡、平静、平常之中体现出来的为民精神、奋斗精神深入人心,付诸行动,采取了一系列措施,强组织、重协调,让雷锋精神播洒入人心；抓过程、树典型,让榜样力量引领出效果,使雷锋精神走进师生心灵,在构建和谐校园过程中发挥重要的推动作用.

【关 键 词】黄淮学院；经济管理系；学习雷锋；三平精神；教育实践

雷锋精神是在平凡、平静、平常之中体现出来的为民精神、奋斗精神,学习雷锋精神关键在做新时期“三平精神”,是雷锋精神在中原大地上的传承与弘扬,是雷锋精神在河南人身上的具体体现.深入开展学习雷锋见行动、“三平”之中做贡献教育实践活动,对于推动社会主义核心价值体系建设、倡导良好思想道德风尚、激发干部群众创业热情、全面推进中原经济区建设,具有重要意义.[1]

一、总述篇

卢展工在2010年全国“”期间提出的“三平”精神,即“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈责任感”,其内涵深刻,意义深远,把握住了中原崛起、河南振兴所应秉持的核心精神,是中原优秀文化的历史传承,也是社会主义核心价值体系内涵和特征的具体体现.[2]把弘扬“三平精神”与雷锋精神相结合,全面推进师德师风和学风建设,在高校思想政治教育中具有重要意义.在大学生的日常教育中弘扬雷锋精神、“三平”精神,让雷锋精神、“三平”精神化为师生员工日常行为的指南和方向,加强思想政治建设的重要方面,为建设和谐校园提供强大的精神动力,成为助推我系发展的不懈动力.

为了促进“学习雷锋见行动、‘三平’之中做贡献”活动扎实有效开展,经济管理系重点抓好“五大活动”,丰富形式,创新内容,求实求效.一是学雷锋志愿怎么写作活动,组织开展扎实有效的主题社会实践活动.二是校园文化建设活动.办好主题班日、主题团日、主题党日活动,续写雷锋日记,通过至少让每人做一件好事、参加一次志愿怎么写作把弘扬雷锋精神、“三平”精神融入大学校园文化建设和精神文明创建中.三是在全系各班开展优秀案例征集活动,发现、总结、推广我系各班好的作法和经验.通过评选,在全系推广；四是开展学习标兵、学雷锋标兵和师德标兵评选活动,对先进典型进行表彰,并在系宣传栏予以展示.五是组织开展主题讨论会和报告会,充分探讨雷锋精神、“三平”精神的内涵解读,及在活动中取得的经验和成果.

二、行动篇

1.强组织、重协调,雷锋精神播洒入人心

经济管理系成立了学雷锋活动工作领导小组,领导小组下设办公室,负责组织、指导、协调全系师生的学雷锋活动.系党总支书记张水成强调,“学习雷锋要常态化,要贯穿到每一天、每一刻,要时时刻刻把学雷锋的理念记在心中.学雷锋不是宣传一个人、一件事,而是宣传一种精神、一种现象、一种当代大学生形象.希望同学们一直把雷锋精神的接力棒传下去,让助人为乐,拾金不味,为集体做贡献蔚然成风.”

2.抓过程、树典型,榜样力量引领出效果

为推动学习雷锋、践行三平活动扎实有效的开展,经济管理系把三月定为基础文明教育月,并根据师生学习生活实际情况,利用不同活动载体和活动形式搭建平台,扩大影响,激起共鸣,吸引广大师生踊跃参与,积极自觉投入到学习践行活动中,受到了省市级媒体的广泛报道和好评.

作为学雷锋活动的一个方面,把学雷锋活动和经济管理系开展的“学习标兵”评选活动有机结合起来,号召大家向雷锋学习,争做“学习标兵”；在全系各班中开展“学习雷锋践行三平”墙报评比活动；深入开展学雷锋标兵推选活动,对于品学兼优的同学,在宣传栏给予公示,成为一种激励体制.学雷锋活动常态化的开展必将成为加强思想政治建设的重要方面,教育培养青年的重要途径,传播精神文明的有效形式,为建设和谐校园提供强大的精神动力.

三、效果篇

通过总结半个月来经济管理系开展“学习雷锋践行三平”活动,系党政联席会议决定把“学习雷锋我行动,雷锋精神我传承”与践行“三平”精神结合起来,与宣传学习身边典型、道德模范结合起来,以点带面,全面开展“学习雷锋践行三平”常态化活动,打造经济管理系有影响力的精神文明建设新品牌、新亮点.2012年3月25日晚7：00,经济管理系在图书馆多功能报告厅召开学雷锋活动常态化动员大会.大会宣布了《经济管理系学雷锋活动常态化活动实施方案》,张水成书记号召大家要志存高远,争当新时代的活雷锋,从身边做起,从小事做起,每个人都要争做雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者.希望大家把学雷锋活动固化起来,努力使其常态化,雷锋精神要事事学、时时学、处处学、天天学.让雷锋精神走进师生心灵,为引领社会风尚、构建和谐校园发挥重要推动作用.

同时,为进一步激发和调动学生干部工作的积极性和主动性,培养和造就一大批德才兼备的优秀大学生和可靠的党的事业的接班人,经济管理系党总支对学生干部的管理体制进行了一系列的改革与创新.改革和创新的内容涵盖了学生干部的选拔、培养、管理、使用和考核等多个方面.广大学生干部正以新的姿态投入到学生管理的各项工作中.

各班通过制定班级“学习雷锋、践行三平”活动计划和方案,办好主题班会、主题团日活动,使雷锋精神、“三平”精神在大学生中引起共鸣；通过广泛开展“学习雷锋、践行三平”活动,自觉成为雷锋精神、“三平”精神传播者、践行者,通过深入学习雷锋精神,开展形式多样的活动,把雷锋精神实质内化为现代公民的社会责任感,向学校和祖国交上一份合格的青春答卷.

通过这些“学习雷锋、践行三平”活动载体,一批学习雷锋精神、弘扬“三平”精神的先进典型不断涌现出来.一个人、一个班级、一个群体,雷锋精神、“三平”精神已经深入人心.通过开展形式多样的社会志愿怎么写作活动,我系志愿怎么写作体系得以健全完善.雷锋精神、“三平”精神,成为凝聚师生内心深处的理想信念,并迅速升华、外放成为促进学风建设、校园文化建设强大精神动力.与此同时,全系教工通过召开主题学习会、座谈会、报告会等形式,把学习雷锋精神、“三平”精神贯穿于师德师风建设之中,进一步增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感,推动我系教学、科研和学生管理工作又好又快发展.这些活动的持续开展,取得良好效果,激发了教职员工工作的积极性和主动性,提高了教育教学质量的急迫感和责任感,增进了师生之间的情感交流,树立了良好的师德师风.

四、未来篇

随着“学习雷锋践行三平”活动的深入开展,根据《经济管理系学雷锋活动常态化活动实施方案》,各班开设了自己的学雷锋活动宣传栏和学雷锋标兵专栏,充分发挥先进典型的示范引领作用,推进社会公德、个人品德建设,引领社会文明风尚.各班还制定了自己的“学习雷锋践行三平”方案.首先,搞好思想发动,迅速掀起活动.建立组织机构,形成工作合力.抓好部署落实,激发广大师生主动自觉参与到学习践行活动中去.第二,创新活动载体,结合系专业特点,主动为地方经济建设出谋划策、添砖加瓦,大力开展“学习雷锋、践行三平”主题实践活动.第三,注重示范带动.党员干部率先垂范.树立先进典型,引领广大师生学习践行雷锋精神、“三平”精神.选树典型、营造氛围.通过雷锋精神、“三平”精神学习谈论会,为学习践行活动提供理论支持,形成良好的氛围,不断推进学习践行活动的深入开展.争取成为本系乃至本校有影响力的精神文明建设新品牌、新亮点.成为我校加强学风建设、创新管理模式的一个典范.

雷锋精神早已融入中华民族的精神血液与道德肌体,是对传统文化道德的继承和发展,培养了一代又一代的中国人.我们要积极学习雷锋乐于助人的奉献精神、孜孜以求的敬业精神、团结协作的工作精神、言行一致的高尚人格、遵纪守法的优秀品质、艰苦奋斗的优良作风.把“学雷锋”纳入大学生基础文明教育之中,推进学雷锋进校园、进课堂、进学生,提高师生文明素质,推进校园文化建设.为致力于推动学习雷锋精神、“三平”精神活动常态化、机制化、品牌化贡献出自己的一份力量.深入开展学习雷锋活动,对于推动正确价值观的形成、矫正诚信缺失、引导大学生积极投身校园文化建设和优良学风建设,具有重要意义.

雷锋作为我们民族精神的一个符号,是我们这个民族优秀文化和传统美德的一个标志,是我们这个民族跨越时代的精神坐标,雷锋以其短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇,诠释了人间大爱的真谛.雷锋精神在新的历史时期,诠释出新的内涵.今天,雷锋精神正与“三平”精神一起,凝聚成为人文精神的内核,在黄淮学院春潮涌动.

【参考文献】

[1]王平.学习雷锋见行动“三平”之中做贡献[Z].河南日报.2012-03-26（03）.

[2]郭晓娜,闫春生.学习“三平”精神,加强青年教师师德建设[J].价值工程2011（20）197-198.

【作者简介】

刘凯（1981-）男,河南驻马店市人,硕士,黄淮学院助教,研究方向：大学校园文化建设与大学生思想政治教育.

张水成（1965-）男,河南上蔡人,硕士,黄淮学院教授,研究方向：德育教育.