新课改初中英语教学的

【摘 要】新课程改革对初中英语教学作出了新的要求,强调通过课堂教学来培养学生的英语学习兴趣,使学生具备英语运用能力等.为了达到新课改的要求,初中英语教学必须进行创新,进行创新教学研究,保证教育效果.本文将介绍英语教育创新的原则,并提供具体的教育创新方法.

【关 键 词】新课改初中英语英语教育创新

在新课程改革的形式之下,初中英语教学亟待开始一场全新的变革.初中英语教师应该将更多精力投入教学创新研究上,运用创新教学手段来激发学生的学习兴趣,提升学生的英语感悟力,培养学生的英语素养.当前,初中英语教学的创新现状仍是差强人意,需要教育者共同努力,研究出适宜的教学方法,在满足新课改要求的同时,最大限度地提升初中生的英语水平.

一、初中英语教育创新的原则

1.尊重学生主体地位的原则.新课改规定教师是教学活动的主导,而学生是学习的主体,因而教师在开展英语教育创新的过程中要充分尊重学生的主体地位,为学生营造轻松的学习氛围,给学生提供更多开口讲英语的机会,鼓励学生自主开展学习方法探索,使学生的主体能动性充分发挥出来.

2.尊重英语语言特性的原则.教师在进行教育创新时,不能忽视英语本身的语言特性.首先,英语具有交际性,因而必须注重学生英语口语能力的培养.其次,英语具有实践性,需要学生不断地听说读写,进行实操,才能保证英语学习的质量.第三,要使学生拥有英语思维,在英语教学的过程中,要让学生忽略母语的语言组织方法,按照英语的逻辑来进行思考,在脑海中形成英语架构,从而养成英语思维习惯,降低英语学习难度.

3.运用英语进行教学的原则.为了锻炼学生的英语听力和反应能力,教师可以使用英语进行教学.在确保学生能够理解的情况下,将更多的词汇、语法融入教学语言中,使学生的听力水平和思维能力在潜移默化中得到提升.

二、初中英语教育的创新方法

1.活化教学情境.情境教学法在近年受到了越来越多的重视,并通过课堂实践收到了良好的教学效果.英语教师应根据英语的学科特征,在情境教学法的基础上进行创新,活化教学情境,提升学生的融入程度.例如,教师可以设置外国友人来中国游玩,向学生问路的情境,让学生自己扮演外国人来进行对话.这种情境设置的确能够起到锻炼学生英语口语的作用,但学生在对话时常常会选择自己熟知的单词或语句,对学生口语应变能力的提升作用不大.在这种情况下,教师可以将真正的外国朋友请到课堂上,让他们配合情境,与学生们进行口语交流.这样一来,就能够使教学情境真正活起来,学生们会对与外国人交流保持极大的兴趣,在对话过程中切实提升自身的英语水平.

2.营造轻松气氛.在培养学生情感态度的新课改要求之下,教师要为学生营造轻松自在的学习气氛,构建和谐的师生关系,使英语教学始终在融洽的氛围中推进.良好的学习气氛能够使学生保持精神上的专注、心态上的放松,使学生拥有大胆创新的信心和勇气.例如,在词汇讲解中,教师可以让学生们分享自己记忆单词的心得,对于一些比较难记的词汇,鼓励他们想办法来辅助记忆.如有的学生会巧用音标来降低记忆难度,有的会将单词拆分,进行分别记忆,有的则会利用加减或者替换字母的方式来记忆一个系列的单词.另外,当学生取得进步后,教师要给予鼓励和表扬,使学生的学习兴趣得以保持.学生融洽的气氛当中更愿意投入精力来开展英语学习.

3.成立学习小组.小组学习是培养学生合作意识的有效方法,能够使学生在共同学习的过程中取长补短,很多英语问题在小组内就可以得到解决,从而提高学生的英语学习效率.教师要根据学生不同的英语水平来进行小组划分,一般4-6人最为适宜,小组中既要有成绩较好的学生,又要有成绩偏差的学生,只有这样才能发挥优秀学生的带动作用,使班级整体英语水平得到提高.教师要在学习小组的运作方式上进行创新,使其真正发挥作用,而非仅作为一个名头存在.比如,教师可以给出一个英语探究课题,如美式英语和英式英语的区别,让学生分工进行资料收集,合作完成研究报告.在汇报探究结果时,要说明小组内的哪位同学完成了哪部分任务,有选择性地让学生分享合作心得,保证每位学生都参与到了小组合作学习当中,并且能够从中获益.

4.开展课外活动.初中英语的创新教育不仅要关注课堂,也要将学生的课余时间利用起来,开展学生喜闻乐见的课外活动,使他们在愉悦的情绪中完成对英语知识的巩固,使学生的英语知识面得以拓展.在课外活动的安排上,教师也要秉持创新的态度,不断更新活动形式,保持学生对英语课外活动的兴趣.例如举办赛诗大会,让学生将自己最喜欢的英文小诗朗诵出来,学生准备的过程就是英语学习的过程.或者让学生准备英语谜题,看谁猜出的谜语多.这样不仅能锻炼学生的口语表达能力,还能够启迪学生的思维,提升学生的思维品质.除此之外,带领学生唱英文歌、讲英文小故事、进行角色扮演等都是值得推荐的课外活动形式,在寓教于乐间,可以提升学生的英语素养,完成英语教育的目标.

总之,初中英语教学要遵循新课改的相关要求,在教育方法上不断进行创新,用科学有效的教育手段来使英语课堂鲜活起来,促使学生在和谐的教学气氛中对英语学科产生强烈好感,激发他们的学习与创新动力,使英语教学的效果得到保障,也使教育创新的成就得以显现.