慧眼识真题

摘 要：本文结合近几年全国各地的中考作文题目,简要论述了在中考考场上学生应如何防止作文偏题跑题,从而为其取得中考成功提供一定的帮助.

关 键 词：动词；副词；揣摩；明晰思路

中图分类号：G633.34文献标识码：A文章编号：1992-7711（2013）30-0117

通常,中考作文很少出现审题障碍,但纵观近几年各地的中考作文,不难发现这样的题目.

2012年江西南昌的中考作文题是：垒高自己

以初中生的生活阅历和感受,不一定能很好地把握“垒”的含义,“垒”字不容易抓住要点,所以审题上相对有一定的难度.“垒高自己”,不等于提高自己,而是从低到高,逐层提高的过程.如果没有这个过程,文章的中心就不够突出.当然,相对于感受能力强,作文能力强的学生来说,这样的题目也许能得心应手,容易与别的同学拉开作文分.

无独有偶,2008年江苏淮安的中考作文题是：累积

“累积”是层层增加、逐渐提高；或是由少到多、逐渐增加的意思.“累积”包含了由低到高或是由少到多的一个过程.作文中如果少了这个过程,就不是一类文了.

中考考场如何防止作文偏题跑题?

一、抓住文题中的动词,品味把玩,领会真意

比如上面的这两道题,只要抓住“垒高”、“累积”去揣摩,就会领会作文的意图.又比如：

2007年四川成都的中考作文题：我找到了

2007年浙江绍兴中考作文题：寻找平衡

2009年广东深圳的中考作文题：刹那间,我发现了自己

2009年甘肃兰州的中考作文题：那一刻,我迈上了新台阶

上述四题,要抓住“找”、“寻找”、“发现”、“迈”这些动词去做文章,要写出找的过程,发现的过程,迈的过程,而且要注意写出曲折感,让文章一波三折.

而“我找回了”一题中,“找回”跟“找到”却不一样,“找回”不但要写出寻找的过程,而且要写出失而复得之意,即原来有过,后来因某原因失去,通过艰难寻找,重新得到.

二、抓住文题中的副词,扫除障碍,明晰思路

有些作文题,会出现“不只,不再,还、原来、终于、其实、也”等副词.

比如出现“不只,不再,还、原来”的作文――

2011年山东青岛中考作文：我,还是有潜力

2011年山东枣庄中考作文：原来,没那么简单

2010年浙江义乌中考作文：我不只是一个角色

2007年福建福州中考作文：从此,我不再

“不只”、“不再”、“还”、“原来”说明经过某些经历、体验,认识发生了变化.作文一定要写出变化的过程.

如《从此,我不再》（空格处可以填上“自卑、胆小、冷漠、任性、孤独、骄傲、害怕困难、沉迷网络”等词）：本题在审题方面设置了两个障碍,一个是“从此”,一个是“不再”.“不再”说明以前曾经有,后来因为某个触动,发生了变化.这个触动点就是题目中的“此”,“此”可以是一件事,一个场景,一个表情,一个动作,一句话,一个活动,一个经历,一节课,一次阅读,一个节目,一个日子等.

出现“终于”的作文――我终于明白了

《我终于明白了》：审题障碍是“终于”.写自己之前不明白,后来由于一次或多次特别的事、场面、活动等,让你觉醒.文章一定要写出“明白”的艰难过程.另外,这里的“明白”一般不是指明白知识（如果写的是明白一道作业,就太肤浅了）,而是明白事理（如,明白自己的事自己做,就是自立）,明白道理（如,宽容别人,就是善待自己）、明白感情（如,明白父爱）等.

出现“其实”的作文――

2011年广西南宁中考作文（二选一）：其实,就在我身边

2011年湖北十堰中考作文：其实我也很

2010年广西河池中考作文：其实不难

2007年山东淄博中考作文：其实并不是这样

2006年江苏南京中考作文：其实很简单

审题的时候,要认真理解“其实”的含义.“其实”是指原来没有意识到或没发现,后来意识到了或是发现了.所以作文一定要突出认识变化过程.

《其实,就在我身边》（空格处可填“美、爱、宽容、善良”等有关情感、心理品质类的词）一题,要表达的那东西明明存在,只是自己由于疏忽,以前没有感受到,后来因为一次或多次特别的事、场面、活动等,让你幡然醒悟.另外,“在我身边”说明自己是感受者,包括对自己和对他人的感受,但不是亲力者.2011年南宁市中考,就有考生写自己去付出爱,这样审题就出偏差了.

出现“也”的作文――

2011年江苏南京中考作文：也是一堂语文课

2011年湖南岳阳中考作文：我也有一套

2011年贵州贵阳中考作文：说句心里话,我也

2011年江苏苏州中考作文：熟悉的地方也有风景

2010年江苏泰州中考作文：他（她、它）也很重要

2010年浙江金华中考作文：也美丽

2010年湖北十堰中考作文：这也是一种爱

还有：这也是考试、这也是幸福等.

审题的时候,对“也”要格外小心了.这里的“也”表示同样的意思,所写内容跟常态的理解是不一样的.

如《也美丽》：空格处可填“挫折、困难、放弃、放手、残缺、孤独、寂寞”等词.写的东西是常态下,不美,但你慧眼发现了它的“美”.

又如《这也是考试》：所写的考试不是指平日在教室进行的文化考试,而是指道德、人品、心灵方面的考试.如,写自己经受的诚信考试――去商店写东西,老板让自己拿,你经受了诚信考验；责任意识考试――政治老师的特别考试,故意提前把（下转第123页）（上接第117页）垃圾扔在教室门口,看有谁会主动清扫,如果没人扫,那就是道德考试全部为零分.还有文化考试之中的道德考试,如自己有一道题不会,刚好扫射到了旁边的答案,自己如何处理.三、抓住文题中的数量词,辨别考量,确定范围

中考作文题中,常常发现有些文题包含有“一个”、“一刻”、“一瞬”、“一幕”、“一道”、“一种”、“一次”、“一堂”、“一件”、“一扇”、“一天”等数量词,对这些数量词,我们在审题的时候也要特别注意.这些数量词往往限定了写作范围.

2011年广西南宁的中考作文（二选一）是：有一种声音

文题中的“一种”不等于“一个”,可以写一类声音里的一个声音,也可以写一类声音里的几个声音.如写“有一种声音叫爱”,可以只写母爱,也可以同时写母爱、父爱、师爱几个声音.

同样,像“一个等日子”（2008年广西南宁中考作文：一个让我的日子）这样的作文,可以写某个日子里的几个场景；“一道等的风景（阳光）”这样的作文,也可以写某道风景中的几个场景,但要注意以一个中心贯穿全文.

除此以外,其他包含“一”的作文,一般是不能包含“几”在里面的.

四、抓住文题中的名词,深挖多义项,把握内涵

有些作文题粗看没什么玄机,但细看才发现蕴涵多重义项,一个或多个本义、比喻义、象征义等,这样的作文题需要考生认真审查.

如2010年广东江门中考作文：那天,我捡到了快乐的钥匙

2010年广东湛江中考作文：别丢了你的钥匙

这两道题中的“钥匙”本义是指开锁用的东西,比喻义是指重要的能解决问题的东西,如方法、策略、条件、思想、信念、好品质等.显然,作文抓住比喻义来写,才有深度.

又如2010年广西南宁中考作文：拾起心中的珍珠

2010年广西百色中考作文：我心中的那一道阳光

这两道题都包含有“心中”两个字,显然,文题中的“珍珠”、|“阳光”指的是其比喻义,即人生中那些美好的人和事,物和景,情和理.

再如,2010年湖南长沙中考作文：送他人一朵花

2010年福建厦门中考作文：打开一扇窗

上面两道题中的“花”、“窗”也有其本义和比喻义,其比喻义是指美好的东西,如知识、心灵、精神、品质等.如果只从本义去理解,作文就很肤浅了.

作文考查的是学生综合语文素养,需要考生有敏锐的语言洞察力和丰富的生活感受力做基础.也只有这样,学生的作文才不会偏题跑题.

（作者单位：广西横县教研室530300）