任务型教学在初中英语听课堂中的运用

[摘 要]根据英语课程标准规定,帮助学生掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听说读写技能,形成用英语与他人交流的能力,为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础.英语听说课是英语课堂的重要环节,因此探讨适合初中学生的学习特点,扎实有效的听说课堂教学模式,是提高听说技能课堂效率的重要因素.

[关 键 词]初中英语；听说课；教学环节

一、教学课型：英语听说为主的综合技能课

听、说是语言教学的重要组成部分.2011年国家《英语课程标准》规定,标准的中五级,是9年级学生学习所要达到的英语基本要求.

听的语言技能要求：

1、能根据语调和重音理解说话者的意图.

2、能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点.

3、能借助语境克服生词障碍、理解大意.

4、能听懂接近正常语速的故事和记叙文,理解故事的因果关系.

5、能在听的过程中用适当方式做出反应.

6、能针对所听语段的内容记录简单信息.

说的语言技能要求：

（1）能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见,参与讨论.

（2）能与他人沟通信息,合作完成任务.

（3）能在口头表达中进行适当的自我修正.

（4）能有效地询问信息和请求帮助.

（5）能根据话题进行情景对话.

（6）能用英语表演短剧.

（7）能在以上口语活动中语音、语调自然,语气恰当.

根据初中学生的交际需求和认知发展水平,初中英语教学应该培养学生以下几方面的英语交际能力：

1、熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题.

2、熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题.

3、在人际交往中得体地使用英语的能力,并用英语获取和处理信息的能力.初中阶段听、说、读、写的训练应该立足于学生对这几个方面的发展需求.为了帮助学生有效提高英语听、说的能力,有必要对听说课的教学策略进行学习和探讨.

下面,我以一节Integratedskills课的任务设计为例,介绍我是如何在教学中渗透听、说的策略训练的.

二、教材分析：

1、教学内容分析：本节课为以听、说为主的综合技能课,它的主要内容是通过听一段关于排球比赛的对话,获取相关信息,并根据所获得的信息完成一份比赛通知；再运用Thereis等Whatdoyouliketodo等?Howoften等?等句型谈论学校活动,谈论周末活动安排.新词汇有：wish,luck,museum,once,twice,piic,要求学生掌握这些词汇,为进一步学习、运用,谈论本单元的话题奠定基础.

2、教学目标：根据课标“能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点；能在听的过程中用适当方式做出反应；能针对所听语段的内容记录简单信息；能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见,参与讨论；能与他人沟通信息,合作完成任务.”的要求,制定如下教学目标：

（1）学会本课的生词和短语.

（2）听懂对话,回答相关问题,并模仿Speakup和同学谈论学校或者周末活动.

（3）培养学生的思维能力,发现问题解决问题,想象能力和创造能力,鼓励学生积极组织、参与活动,提高交际能力,热爱生活.

3、教学重难点：培养学生听、说的能力,在谈论活动时,学生对从哪些方面入手提问存在困惑,所提问题或出现语法、句子结构错误,难以熟练表达.

三、教学设计：

1、总体思路：

英语课程具有工具性和人文性的双重性质,在设计教学的过程中采用了任务型教学理念,设计了列举型任务,解决问题型任务,进行大量的输入和输出,激发学生对本单元的话题做积极的探究.

2、教学过程TeachingProcedures：

StepOne：Leading-in：

Letstudentsenjoytheshortvideoabouttheschoolbasketballmatchtoleadtothesportatches.

本节课,从一段我校学生打篮球比赛的视频导入,结合现实的校园生活,易于激发学生对本节课的兴趣,吸引学生的注意力.

StepTwo：Pre-listening：Freetalk.

Talkaboutthefouritesports,andthesportrequency.

Whichisyourfourtitesport?

Howoftendoyouplaythesport?

运用句型Howoften谈论学生喜爱的体育活动,引导学生了解看体育比赛之前所要获取的信息.这一步的预设就是让学生提前了解在听的过程中,需要重点关注的信息.同时这一步也有承上启下的作用,为下一步的更多其他信息获取作好了铺垫.我通过问题对学生有效的启发、引导.并且,通过师生之间的问答,适当而自然地引进了本课教学的生词和主题,为学生扫清生词障碍,为接下来的听力作好铺垫.

StepThree：ListeningandAnswering.

Listentotheconversationcarefullyandchoose（选择）thecorrectanswers.

Forexample：Whatarethetwoteamsinthematch?