基于系统功能语法的语言学学术文结部分的语篇连贯性

摘 要：连贯性研究是语篇分析的重要课题,但是针对语言学学术论文结论部分的语篇连贯性研究还很欠缺.所以本文选取语言学学科的75篇英语学术论文的结论部分作为研究对象,采用系统功能语法的研究手段并结合语料库软件Coh-Metrix,来分析结论部分的语篇连贯性特征,以增强中国学生在进行该部分写作上的语篇连贯性意识.

关 键 词：系统功能语法；结论部分；连贯；Coh-Metrix

一、引言

语篇连贯是一个大家熟知的概念,我们写的文章必须是连贯的才能被理解,这是我们学习写作时重点训练的技能,也是评判写作质量的重要标准.语篇连贯理论的研究大致始于20世纪70年代.Halliday和Hasan（1976）的经典著作CohesioninEnglish系统地讨论了英语的衔接机制.虽然这是一部关于衔接的著作,但很多研究者将其视为早期的连贯性研究之作.后来,多位学者对衔接和连贯的概念进行了更为系统的界定.例如,VanDijk（1977,1980）研究实现连贯的条件,并提出了经典的宏观结构理论.DeBeaugrande和Dressler（1981）把连贯性作为最重要的语篇特征之一,并讨论了连贯性与其他语篇特征的关系.Mann和Thompson（1986,1987,1988）提出了修辞结构理论,从逻辑语义关系来讨论实现语篇连贯的条件.还有其他很多研究者（如Hobbs1990；Eggins1994；Givon1995；Kehler2002）都从不同角度探讨了连贯的本质及其实现条件.

虽然当今出现了多种语篇连贯性的研究视角,但是我们认为系统功能的视角为语篇连贯性的研究提供了较具体、切实可行、可操作性强的分析程序和步骤,使得出的分析结果更可靠、全面、实用.因此,本文旨在通过系统功能视角下的连贯理论来尝试性地分析语言学学术论文结论部分的语篇连贯性特征,以增强中国学生在进行该部分写作上的语篇连贯性意识.

二、系统功能语法视角下的语篇连贯性理论

Halliday和Hasan（1976）在《英语的衔接》一书中指出：“语篇就是在两个方面都连贯的一段话语,即它从情景语境方面考虑是连贯的,故在语域上是一致的；同时它本身是连贯的,故它是前后衔接的.这两个条件缺一不可.”在他们看来,语篇连贯性可以通过衔接和语域一致两方面的条件来保证.同时,他们还指出了英语中五种最典型的衔接类型,即指称、替代、省略、连接和词汇衔接.虽然该理论为语篇连贯性研究的实践提供了较为具体的理论框架,但是衔接的范围和语域一致性的定义仍没有得到清楚的解释.

国内的系统功能语言学家们针对这点做了有力的论证和补充.朱永生（1997）进一步阐明了语域一致性的含义,即语域一致性具体指以下几个方面：（1）上下文组织符合该类语篇通常的组织方式；（2）语篇的线性联系,即句际之间的语义联系；（3）语篇的整体联系,即能把全篇的内容置于其中的认知框架.另外,张德禄和刘汝山（2003）认为,语篇连贯是一个语义概念,因此语篇衔接机制的范围应该扩大到所有语义联系机制,包括结构性衔接、话语语义结构、外指性衔接机制和隐性信息衔接等.基于Halliday和Hasan的连贯性理论、朱永生对语域一致性的界定和张德禄对衔接机制的扩展,我们初步得出了一个系统功能视角下的语篇连贯性研究模式,并要将其应用于语言学学术论文结论部分的语篇研究.

三、研究方法

(一)语料库分析

为了保证研究的信度和效度,避免不同学科领域所造成的差异,本研究的语料取自发表于权威的国际英语语言学期刊的研究文章.从《专门用途英语》《应用语言学》《语用学》《认知语言学》和《语言学》2011～2013年出版的期刊中每年随机抽取5篇,共75篇,截取其结论部分,建立微型语料库,总规模达到5万词左右.

本研究根据系统功能语法的理论框架,在语域一致性和衔接两个方面研究语料的语篇连贯性.同时,我们借助当代自然语言处理技术,利用语篇连贯性分析系统Coh-Metrix3.0对语料进行逐一分析,从中提取7个可能与语域一致性和衔接密切相关的变量（见表1）,来揭示语料的连贯性特征.

将所有语料一一读入Coh-Metrix3.0之后,我们把表1中与这9个变量相关的结果统计出来,以分析语言学学术论文结论部分的语篇连贯性特征.

(二)分析结果及讨论

根据上述研究方法,本研究共获取了75组9个变量的值,取其平均数,使其研究结果体现在表2中.

首先,我们依次分析用于测量语域一致性的3个变量的平均值.论元重叠是指一个句子内的名词与另一个句子内的名词重叠以及两个句子中人称代词重叠这两种情况,测量结果体现为含有论元重叠的句子占句子总数的比例.本项研究的论元重叠约为0.482.词干重叠指语篇中任何共享一个或多个词干的句子数占语篇总句数的比率,本项研究的结果为0.301,即共享一个或多个词干的句子数占语篇总句数的30.1%.段落间的LSA测量的是语篇内所有段落的LSA平均余弦值,计算每个段落与其他段落的语义相关度,其结果为0.412.

其次,在衔接方面,我们得出的结果是相邻论元重叠和相邻词干重叠的平均值分别为0.643和0.665.另外,人称代词这一变量可以计算每千字人称代词出现次数,其平均值为26.66.但要注意如果语篇中使用过多的代词且指代关系不明确的话,反而会为语篇的连贯造成负面的影响.

最后,连接在将语篇思想和小句意义有机地衔接起来的过程中起着重要作用,也为探明语篇的组织方式提供思路.Coh-Metrix测量连接方式出现的比率,即每千字连接形式出现的次数,其平均值为91.428.

上述结果在一定程度上体现了语言学学术论文结论部分在语域一致性和衔接两方面上的的连贯性特征,这对于在国内的写作教学也有一定的启示意义.在后续的应用性研究中,我们也可以尝试将得到的语篇连贯性特征应用到外语教学中,为传统的阅读和写作教学提供新思路和新视角.

四、结论

本研究旨在将语言学学术论文结论部分的语篇连贯性特征量化出来,使其更清晰地展示给学术论文写作学习者.通过将隐性的语篇连贯性特征提取出来,方便外语教师的写作教学以及学习者的自主学习.通过语篇连贯性特征的研究,我们可以初步地讨论从语篇连贯的角度进行外语教学的思路和方法,并尝试从读写的角度提出一个语篇连贯性维度来指导教学.同时,本研究也存在一定的局限性,如语篇连贯性除了本文研究的语境因素和语言因素外,还包括认知心理因素.在后续的研究中,我们将尽量弥补研究不足,为语篇连贯性研究尽绵薄之力.