如何做一名优秀的幼儿教师

点赞:4340 浏览:14042 近期更新时间:2024-02-21 作者:网友分享原创网站原创

《幼儿园教育指导纲要》总则中指出:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是终身教育的奠基阶段”,幼儿教师的师德好坏直接影响着幼儿的成长,幼儿是祖国的花朵,是建设未来的栋梁,能否成为有素质,对国家有用的人,与教育有很大关系,因此,作为幼儿教师,必须具备有良好的师德,有较高的综合素养.而最近媒体报道了多起幼儿园教师虐童案,这让幼儿教师的素质和师德问题受到了人们的广泛关注,下面就和大家谈谈如何做一名优秀的幼儿教师.


一、优秀的幼儿教师要有良好的师德修养,注重以身传教

不同时代有不同的道德观,不同职业有不同的道德内涵,任何职业都要求有职业道德,任何职业的职业道德都把忠于职守放在职业道德的头一条.教师作为社会的一份子,其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中,而教师的特殊职业与地位,则决定着师德必然对整个社会公德产生极大地影响.德高为师,身正是范.在生活中,幼儿教师与幼儿接触的机会最多,是幼儿心目中最崇高,最有威信的榜样.因此教师的一举一动都会影响到幼儿的成长.而此时的幼儿求知欲和学习能力都特别强,使得我们平时所说的“近朱者赤近墨者黑”在这体现的更加显而易见了.在教育孩子过程中,幼儿教师务必要注重自身的一举一动,因为你的言谈举止或许都会影响到孩子的健康成长,甚至是一生,所以幼儿教师一定要有良好的师德,用自己的爱心、责任心来感染周围的小朋友.身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多,能达到无声胜有声的教育境界,特别是在培养幼儿非智力因素方面具有深远的影响.师德是一面镜子,它要求教师一举一动、一言一行,都要修养到不愧为人师表的地步.因此,教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表.

二、要有良好的心理素质和健全的人格

苏霍姆林斯基说:“良好的健康和充沛的精力,这是朝气蓬勃感知世界、焕发乐观精神、具有战胜一切艰难险阻的意志的一个极重要的源泉.”另一位教育家乌申斯基也强调过:“在教育工作中,一切都应以教师的人格为依据,因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度,任何人为的机关,无论想得如何巧妙,都不能代替教育事业中教师人格的作用.”可见,教师的人格作用不容忽视.幼儿正处在个性形成时期,可塑性最大、模仿性最强,教师在他们心目中具有相当高的威信,幼儿不仅要有强壮的身体,而且要拥有健康的心理.那么,幼儿教师的人格对幼儿的作用尤为重要.教师既要性格开朗,进取心强,人际关系和谐,又必须有效地适应变化着的社会生活环境,更要对幼儿的身心健康、潜能发挥产生积极有效的影响.如果幼儿教师不具备这些人格特征,那么幼儿的心理健康势必受到影响,更直接影响着未来人才的培养.

三、要有过硬的专业知识和工作能力

作为幼儿教师,不仅要有特别的专业技能.如唱歌、绘画、弹琴等.丰富的理论知识以外,还应具备以下能力:

1、较强的观察能力,因为观察是教师了解幼儿的窗口、获取信息的主要途径,也是避免幼儿产生危险有效办法.

2、较好的语言表达能力,在学前教育工作中,口语是教师和儿童交往、传达信息以及组织和教育儿童的手段.同时,学前期是儿童言语迅速发展时期,模仿又是他们学习言语的主要手段,所以,幼儿教师必须具有良好的口语表达能力,对儿童说的口语应清楚简短、浅显易懂,生动形象,富有感彩,并伴随有表情、手势以及运用实物等,还要掌握艺术语言.

3、较强的组织能力,幼儿教师一般要负责一个班二十至三十个左右性格各异的孩子,他们的一日活动又是丰富多样的,需要幼儿教师有一定的组织能力,教育教学才能得心应手.

4、恰当的艺术表现力,艺术教育既是重要的教育内容,也是有效的教育手段,能丰富儿童的生活,增加活泼愉快的气氛.

5、学习能力,随着幼教改革的深人,对幼儿教师的职业素质要求越来越高.以往对幼儿教师的要求仅仅是看好孩子不出事故,同时适当传授一些粗浅的知识.现在的教师不仅要做到这些,而且还要不断学习,不断更新知识..

6、科研能力:我们要有科研创新的意识,要善于从日常工作中发现问题,保持一种科学探究的.其次,要掌握科研的基本方法,学会选择课题,并提出问题、分析问题.再次,要善于通过科研解决实际问题,总结教育经验,从中获得新的教育理念,以进一步更好地指导自己的教育实践工作.

四、要有一颗装满爱的心

要想当好一名幼儿园老师,心中就得有爱,要带着一颗爱心充满感情的去工作,因为“教育之不能没有爱,犹如池塘之不能没有水.”教育就是爱的教育.作为一名幼儿教师,要有一颗爱心,真心爱护每一个孩子.现在的孩子大部分都是独生子女,在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着.上了幼儿园,来到一个陌生的环境,面对不认识的老师,心里产生恐惧、害怕,于是就哭闹不止,不适应幼儿园的生活.面对这种情况,作为教师,就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子.幼儿来园,老师要面带微笑去接待每一个孩子,用亲切温柔的话语与孩子对话,用心听孩子诉说,通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子,给予孩子以温暖、安全的感觉.使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们.当孩子病了,老师像妈妈一样给他喂药、量体温;睡觉时,给他们盖好被子;遇到挫折时,像妈妈一样给他打气、鼓劲,使他重新振作起来.爱孩子是我们幼儿教师的职责,只有付出真爱,才会有爱的回报.

五、要有敬业爱岗的精神

作为幼儿教师,我们要做到真正的敬业爱岗,有强烈的责任感和事业心,为幼儿教育事业能呕心沥血,对工作要一丝不苟,即使碰到这样和那样的困难也要想办法克服.为了幼儿的一切,一切为了幼儿,以孩子快乐不快乐,启发没启发孩子的创造性思维,培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点.我们要严格对照岗位职责,严于律己,做好幼教工作.

如何做一名优秀的幼儿教师参考属性评定
有关论文范文主题研究: 幼儿教师相关论文范文 大学生适用: 研究生毕业论文、函授论文
相关参考文献下载数量: 48 写作解决问题: 写作参考
毕业论文开题报告: 论文模板、论文目录 职称论文适用: 杂志投稿、职称评初级
所属大学生专业类别: 写作参考 论文题目推荐度: 经典题目

俗话说的好“根深才能叶茂”“水厚方能负大舟”.教师是一个永远趋向于完美却永远达不到完美的群体.只要我们给予了孩子们所要的,做到了自己想做的,付出了我们该付出的,活出了自己的精彩,我们就是一名合格的幼儿教师.

作者简介:阎荣俐,生于1962年11月,河北石家庄人,就职于石家庄第二实验幼儿园,中专学历、幼儿教师,研究方向:幼儿早期教育、幼儿艺术培养、教师职业道德研究.