辅导员在大学生就业工作中应发挥的作用

【摘 要】辅导员是高校就业工作队伍的主要力量,随着高校毕业生的不断增加,面对严峻的就业形势,如何更好地发挥高校辅导员在大学生就业工作中的作用,对做好大学生就业指导工作有重要意义.

【关 键 词】辅导员；就业工作；作用

据教育部统计：2013年,高校毕业生达到699万,创历史新高,而用人单位招聘岗位下降15%左右,北京、上海毕业生签约率不足三成,广东不足五成.面对如此现实,不少人惊呼大学毕业生面临“史上最难就业年”.而对于我们高校管理者来说,尤其是作为直接接触毕业生的高校辅导员,应该义不容辞地发挥辅导员在大学生就业工作中的指导作用.

一、辅导员开展就业工作的特点

1、有利于提高就业指导的准确性.首先,目前在高校中担任高校辅导员的大多是高校年轻教师或经验丰富中年教师,他们的年龄阅历与大学生接近、经验丰富,容易与大学生交流沟通.其次,由于辅导员与大学生朝夕相处,工作内容涉及大学生日常生活的方方面面,经过长时间接触,与大学生彼此之间容易沟通,相互理解,从而建立深厚友谊,有利于走进大学生生活的世界,赢得信任,可以更多地以朋友的身份进行交流沟通.大学生在职业规划、求职择业过程中遇到的情绪波动或心理障碍,辅导员容易凭借角色优势,以关心和爱护的原则,利用自己的经验和掌握的就业信息与每个学生可以进行深入的沟通,帮助大学生进行客观分析,解决难题.

2、有利于加强就业工作的针对性.辅导员对所带班级学生情况的深入了解,有利于提高在就业工作中的针对性.辅导员通过长时间与学生接触,他们掌握学生的个性、特点、爱好等,熟悉学生的心理特征,了解学生的日常表现、能力状况、家庭背景及家庭所在地等.这样辅导员可以根据每个学生的情况,开展个性化的就业指导工作,具体分析学生自身存在的优势与不足,教育大学生转变就业观念,调整就业心理,制定科学具体的职业规划,教会学生求职择业技巧,提高就业竞争力,实现顺利就业,大大提高了就业指导的针对性.

3、有利于提升就业工作的有效性.目前,大学生就业工作已经成为各高校学生工作的重要内容之一,就业问题也成为大学生在“就业季”密切关心的话题.大学辅导员在日常教育管理工作中,以学生成长成才为工作落脚点,将就业指导与就业工作相结合,不断将就业意识、就业观念、方法技巧等灌输给学生,不仅能提高日常管理工作的效率,也有助于提高就业指导的预期目标.以就业为导向,辅导员在日常学生管理中多指导.例如在日常检查巡视管理教室的过程中,做好就业观念、意识的输入,这样无论是日常管理工作,还是就业工作都能起到事半功倍的效果.

二、辅导员开展就业工作的时间

1、入学时做好宣传工作.新生入学时学校就应该把专业与职业相结合,在学习专业知识的同时,对学生进行职业教育,让学生较早地把自己塑造成一个准职业工作者.辅导员在新生入学时就开始接触学生,就可以开展有针对性的就业工作.利用家长送孩子到学校的机会,辅导员组织新生家长会.可以就学生所学的专业以及就业前景与学生、家长进行面对面沟通,让学生和家长都做到心中有数.其外,根据新生的特点,还可以开展形式多样的专题讲座、成功校友报告会等,让刚入学的新生更深入的了解学习和就业的之间的关系.

2、在校时做好教育工作.高校里的就业指导课应该开展的更丰富多彩,而且高校辅导员应该承担起这么课的教学工作,实现教学的全程化、专业化,面向全体学生,贯穿在个大学学习期间.根据不同阶段,辅导员在上就业指导课时,内容要有侧重,如,一、二年级帮助学生树立就业观念,增强就业意识,强化竞争意识,培养创业精神,开展职业生涯规划,培养职业能力和职业素养,通过就业指导课进一步明确学习目的,加强学习的主动性,加强综合能力的训练.三年级着重就业政策的学习,就业形势的分析,就业信息的搜集,求职准备、择业技巧、自主创业、心理调适等具体问题的指导和训练.将就业指导课从临时性、季节性转向稳定性、常规性,并具有连续性和针对性.

3、毕业时做好怎么写作工作.辅导员要具备以学生为本的怎么写作意识,不断探索和创新就业怎么写作方式,在就业工作中切实把是否有利于大学生就业作为工作的出发点,充分发挥工作的主动性和创新精神,及时、主动、耐心解决与大学生就业相关的问题,有针对性的为学生做好就业指导.通过高质量的就业怎么写作,提高大学毕业生的就业质量.信息时代,大学辅导员做好就业信息的广泛收集工作十分重要.众多的需求信息是毕业生成功就业的保障,因此作为毕业生辅导员除了具有一定的获取信息、处理信息的能力外,还要根据本校本专业具体情况建立多渠道、通畅的信息流通网络,保证需求信息准确、及时地传递给每一位毕业生.值得一提的是,在信息技术发达的今天,辅导员还应该学会有效利用网络这个载体,充分利用现代化通信技术,做到资源共享.为大学生毕业和就业做好坚强的后备保障怎么写作.

三、辅导员开展就业工作中存在的问题

1、辅导员队伍素质需要进一步提高.高校辅导员队伍普遍比较年轻,缺乏工作经验,他们只能从网络、书本等渠道,了解掌握就业形势和就业政策,从而无法对大学生进行科学的就业指导.再者部分大学辅导员,缺乏社会阅历、就业知识、实践经验和系统的就业指导理论,而且在面对实际困难时,指导形式和内容过于单一,同时也无法充分调动和发挥大学生的主观能动性,满足不了不断变化的大学生实体的需要.加之现今就业形势不断变化,辅导员队伍的整体素质更有待提高.

2、辅导员对就业工作的认识不足.面对不断变化的新形势和90后大学生,大多数辅导员都很清楚就业的重要性,但还有部分辅导员把就业工作当作身外事,没有和自身岗位职责相结合,把提高就业率看作唯一目标,不去深层次思考,能够做的也就是一般的就业信息怎么写作、举办求职技巧讲座等,而忽略了在日常工作中对大学生进行思想教育,引领他们树立正确的人生观、价值观、择业观,转变就业观念,端正就业态度,调整就业预期,把握就业形势,进行自主择业、灵活就业等.

3、辅导员岗位职责不明,保障制度不完善.现如今就业压力已经成为社会、高校和大学生共同面临的问题.但目前许多高校兼任就业工作的辅导员,平时要应对大量常规性的工作,如宿舍管理、大学生资助、党团建设等,有的还承担教学和科研等其他教学任务,工作繁重,无法投入足够时间和精力从事大学生就业工作.也没有做到就业指导的全程化,影响了就业工作的连续性.此外,辅导员也面临职称的评定、岗位的调换和新老交替,没有形成固定的保障体系,使辅导员队伍不稳定,导致就业指导工作缺乏连续性,降低了就业工作的时效性等.

综上所述,在当前大学毕业生就业形势十分严峻的情况下,各高校要切实将学校的宏观就业指导与针对学生个案的微观就业指导紧密结合起来,充分发挥辅导员在大学生就业工作中的作用.

【参考文献】

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