怎么学好初中化学

点赞:9537 浏览:41881 近期更新时间:2024-01-04 作者:网友分享原创网站原创

摘 要;学生一升入九年级,又增加一门新的学科——化学,对此,有的学生会觉得很好奇,认为化学很神秘.还有一部分同学会觉得学习负担重了,加之对化学这门学科不太了解,所以会产生恐惧心理.但化学这门课程对于学生的现在及将来的学习都非常地重要,虽然只学了一年,但在中招考试中按比例化学所占成绩并不低,并且是高中化学的基础.初中化学学不好,学生在上了高中想学好会觉得很困难.所以学好初中化学是很有必要的.

关 键 词;化学兴趣;实验;想像

中图分类号:G633.8文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)07-0215-01

怎么才能学好化学这门功课呢,首先我们要让学生明白什么是化学."化学"一词,如果只从字面上来解释,就是变化的科学.化学和物理一样都是自然科学的基础科学.它是一门以实验为基础的自然科学,是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学.化学研究的对象涉及物质之间的相互关系,或是物质和能量之间的关联.传统的化学常常都是关于两种物质的接触、变化,这就是化学反应,或者说是一种物质变成另一种物质的过程.只有学生明白了什么叫化学,才会消除恐惧心理,才会带多更多的好奇心理去学习化学.

伟大的科学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师."也就是说,一个人一旦对一件事情感兴趣了,就是想方设法主动的探索,求知,学习.所以激发学生的兴趣是学好化学的第一步.我们要从生活中的化学让学生直观地了解化学,在上第一节课的时候,老师可以带着生动的表情问学生,氢气球为什么会飞?如果改用口吹的气球会飞吗学?学生对这个问题可能回答了不了,老师这时候可以接着问,我们用来做饭的铁锅在夏天为什么会生锈?煤气中毒为什么可以致人死亡?过年我们放的烟花爆竹为什么是绚丽多彩的?食品包装上为什么有保质期?衣服上的脏东西怎么清洗?人类为什么会衰老?有没有一种东西可以让人延缓衰老?太阳镜为什么会变色等等,恰当地设置一些学生暂时还无法解答的问题,让学生去通过各种途径来解决这些问题,在解决问题的过程中不但学生会对化学产生浓厚的兴趣,同时还会学到很多化学知识.从而使生在学习的过程中永不满足.另外,人类的战争用到化学武器,动物之间的大战很多也是利用化学反应来完成的,许多动物拥有毒液、麻醉液,腐蚀液,粘结液等化学武器,我们比较常见的动物有毒蛇,毒蝎,毒蛙,毒蜘蛛等能够分泌毒液,用来进攻或者防卫.放屁虫在遇到攻击时,会产生一种腐蚀液,准确地喷到袭击者身上,使追赶者不知所措.黄鼠狼会对着敌人放奇臭无比的屁,趁机逃跑.知道了这些,学生会觉得化学真是无所不能的,化学在我们人类生活和动物生活中是处处存在,生活处处离不开化学.化学是一门非常实用的学科,这样学习起来会更加有兴趣.

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化学也可以说是实验科学,在化学学习中,各种结论都可以通过实验的结果得出来,因此,演示实验是一种最直观的教学方法.一般说来,学生对化学实验非常感兴趣,感兴趣的原因是好奇心所致.但是由于观察目的不明确,加之一般来说,教室里学生多,不容易看清楚老师操作的过程,所以教学效果并不好.老师可以改变一下教学方式,比如做成CAI课件让学生去看,去模仿.同时培养学生的动手能力是学好化学最不可缺少的环节,即使讲百遍,不如学生自己动手做一遍.研究表明,学生只听是被动的学习,只能记住老师所讲内容的百分之五,如果学生自己动手去做,就会变被动学习为主动学习,学习效果会大幅度提高.同时,还可以引导学生想像实验,即在不具备实际操作实验过程的情况下,心中想像一下操作程序,这样也会起到很好的复习巩固作用.义务教育阶段化学教科书中编入了很多演示实验,学生必做的实验和选做的实验,还安排了一部分家庭小实验.通过这些演示和学生实验,学生观察老师的演示和操作,然后独立地做好实验.上好实验课,是学生学好化学的基础.在实验的过程前,过程中,要让学生明白到底需要观察什么,怎么去观察,有目的性地去进行实验,千万不能把化学实验课上成魔术课.

化学与其它理科不同,要记忆的东西有很多,有的需要死记硬背,如元素符号,常见元素化合价表,这些必须要求学生踏踏实实,不能有半侥幸心理去完成.有些需要理解去记忆,如一些概念和定义,化学方程式,元素周期律等.这些东西如果开始学不好,对学生以后的学习会产生很多的障碍.特别化学方程式是学好化学最重要的化学用语,所以熟练记忆和默写化学方程式是学好化学的保证.初中化学课本是涉及到的化学方程式有90多个,这么多东西要靠死记硬背是万万不行的.必须按照科学的方法来记忆.可以先让学生掌握书写化学方程式的要领.可以给学生编成比较容易上口的顺口溜来记.然后可以按照基本反应类型来记,还可以联想实验现象记忆,还可以边做实验边总结化学方程式.总之,学生对哪种方式比较感兴趣就用哪种方式.


任何一种学科的学习也不是只简单地传授给学生学生一些初步地化学概念和规律,而是要通过一系列有效的教育教学手段,提高学生的智能,使他们能够逐步掌握基本的技能,从而在实际生活中去运用,去创新,化学也不例外.在平时的教学教程中,要结合教材适时对学生进行环保教育,培养学生的环保意识,在教学中强调环境与人类生活的密切关系,使学生明白,为了不让环境污染威胁人类自身的生存,就一定要保护环境.在教学中可适当补充一些内容,介绍一些实例来加深印象,拓宽视野.如近几年说得很热的臭氧层受到破坏的话题.地球大气层被破坏后,形成了臭氧层空洞,致使作为抵御太阳紫外线的伤害的臭氧层受破坏,引起皮肤癌等疾病的发生,并且破坏了自然界的生态平衡.这个原因是怎么引起的呢,到底谁是元凶呢.是氯氟烃(CFC),也就是人们所说的氟利昂.在现代社会的生产与生活中,氟利昂被广泛地用作电冰箱的制冷剂,用作泡沫塑料的发泡剂,用作电子元件和精密仪器的清洗剂,用作药剂和美发的喷雾剂等.这些东西在残留在空气中,破坏了臭氧层.教育学生将来可以通过自己的学习,研究开发出来一种化学产品来保护臭氧层,使之不受破坏,也使地球上的万物少受伤害.

纵观我们的身边,化学与我们的生活息息相关,各种与化学有关的现象随处可见.我们的生活时时处处离不开化学.化学可以使天空变得更蓝,可以使河水变得更清澈,可以使物品变得更丰富,化学改变了我们整个世界.让我们一起来探索这绚丽多彩的化学世界,为使我们的生活变得更美好而努力学习吧.