中班绘本阅读

设计意图：

此绘本主要讲述了一只没有耳朵的兔子,从没有朋友到通过自己的努力找到朋友,两只长相特别的小动物最后成为好朋友的故事.中班幼儿形象思维发达,能够通过观察画面来理解故事,而此绘本绘画可爱、精致,故事情节生动,很符合中班幼儿的特点,适宜中班幼儿阅读.

中班幼儿形象思维发达,能够通过观察画面来理解故事,而此绘本绘画可爱、精致,故事情节生动,很符合中班幼儿的特点,适宜中班幼儿阅读.

本活动将通过集体阅读与分组阅读活动相结合的方式呈现,这样既能有效地让幼儿观察到图片细节,又达到了理解故事情节的目的.

教学目标：

一、观察图片,理解故事情节,了解没耳朵兔子的特别经历.

二、体会没耳朵的兔子从没有朋友到找到朋友的心情变化过程.（教学难点）

教学准备：

一、教学用PPT；没耳朵的兔子照顾蛋宝宝情景的四幅图片.

三、配音故事.

世界上有长着各种各样耳朵的兔子,有的长,有的短,有的圆,有的弯,还有一只没有耳朵的兔子.因为没有耳朵,其他的兔子都不愿意跟它玩,就连狐狸也不愿意追赶它,它总是一个人,孤孤单单,很寂寞,它多想有个朋友的陪伴.

虽然它没有耳朵,可是其他兔子有的本领,它也都会.它会嗖的一下从这边跑到那边；它跳得也和其他兔子一样高；它挖得洞也很深；它能在一眨眼的工夫吃完一座胡萝卜山.它总希望能有个朋友陪它一起做这些事情.

终于,有一天早上,当它打开房门的的时候,看到屋外有一颗蛋.它可高兴了,因为它知道如果蛋宝宝能孵出一个小动物,它就能有朋友啦.于是从那天起,它每天和蛋宝宝形影不离.为了让蛋宝宝健康长大,它每天给它讲好听的故事,陪它一起睡觉,怕它着凉给它织暖暖的帽子,还带它去山上呼吸新鲜的空气.

在它的精心照顾下,蛋宝宝渐渐长大了.终于有一天,蛋壳裂开来,一只长着长耳朵的小鸡出生了.小鸡和小兔并没有嫌弃对方长得奇怪,最后成为了好朋友.