优化初中语文活动教学的路径

在初中语文教学中,活动教学是实现素质教育的重要途径,符合新课标的要求和学生的身心特点,有助于提高学生的综合能力.在活动教学中,主导者是教师,学习的主体则是学生.笔者主要从活动教学的原则与策略入手,分析初中语文活动教学的优化路径.

一、把握活动教学的原则,调动学生的学习热情

在初中语文活动教学中,活动的设计并不是随意而盲目的,需要遵循一定的教学与设计原则,让学生能够积极参与到各种学习活动之中,并从中获得知识,得到技能训练,形成良好的情感态度与价值观.

第一,注意活动教学的语文性、目的性.在初中语文教学中,活动的设计旨在让学生把握基础知识,拓宽学生的知识面,提高其语文素养,强化其语文技能,使学生学会灵活运用所学知识,实现语言输入与语言输出的和谐统一.所以,在设计语文学习活动时,教师应把握活动的目的,注意活动的开展方式,以保证活动顺利开展,实现活动目标.

如开展“我爱文学”的学习活动,其教学目标主要如下：①引导学生在实践中畅游文学宝库,体会文学的魅力；②培养学生主动探究、自主学习、合作学习的能力；③提高学生的文学兴趣,发挥学生的创造能力.活动方式与要求：①在一星期之内阅读两本书,必读冰心的《繁星·春水》,另外一本则让学生自主选择；②分组开展文学创作,形式不限.如小课本剧、小散文、诗歌等；③围绕“我爱文学”的主题进行交流讨论；④根据“我爱文学”的活动主题编写文学手抄报.在这一活动中,需综合运用听说读写等方式,增强学生对实践的体验,从而提高学生的学习兴趣与能力.

第二,注意活动教学的趣味性、多样化.在初中语文教学中,教师应注意设计丰富的活动内容与多样化的活动形式,以增强活动的趣味性,调动学生参与的积极性,让学生在活动中自主获取知识,体验学习的乐趣.

如在学习《端午日》后,教师可设计摹写活动：文中捉鸭子的场面虽然是略写,但也独具特色,请你们运用虚实相生法,以“兵士们将30只绿头长颈的大雄鸭放进河里”为开头,试着写段场面描写.要求：①描绘水中军民捉鸭子的动作、岸上观众的情况；②对描绘的这些场面你有何联想?（150字左右）当同学们基本完成后,语文教师可请几位同学交流所写片段,亦或收集当地某个节日的重要习俗,下次课集体交流.此外,还有如成语接龙、基础知识竞赛、读书会、参观访问、模拟表演等,这些都是常见的语文活动形式,可巩固学生的基础知识,也提高了学生的语文能力.

第三,注意活动教学的灵活性与自主性.在初中语文活动教学中,学生是活动的主体,教师则是活动的组织者、引导者与指导者.因此,在设计语文学习活动时,教师应从学生的实际出发,注意活动的灵活性与自主性,让学生参与到整个活动的过程中,不管是活动内容的选择还是活动过程的开展,均应发挥学生的主体性.如教师可引导学生选择自己喜欢的、感兴趣的热点问题,开展“社会热点问题讨论会”.这样,有助于发挥学生的主体性,培养学生的自主学习意识与创造精神.

二、把握活动开展的策略,提高学生的综合能力

在初中语文活动教学中,教师既要遵循教学原则,也要注意活动开展的措施与策略,以实现活动的教学目标,提高学生的综合能力.

第一,把握课堂教学.在语文教学中,课堂是主要阵地,教师需要充分利用有限的课堂教学时间,设计生动活泼、形式多样的学习活动,以提高课堂教学效率.如在课前几分钟,教师可引导学生按照序号依次自由讲话或表演,不限定内容和形式,既可以是演讲、背诵诗歌或名言警句,也可以讲成语故事或分角色表演等；既可以是个体展示,也可以是小组合作.本次未上台的学生,则等待下次机会.这样,为每一位学生都创造了自我展示的机会,提高了学生的表达能力,使其敢于展现自我.在课堂教学中,教师可设计讨论环节,选择与学生实际生活相贴近的话题,引导学生围绕话题或焦点,展开交流和讨论.

如在教学《我的母亲》一文时,教师可设计“体验反思,报答母亲”的讨论环节：①当我们面对母亲日益疲惫的心灵、日益憔悴的身影时,你可曾知道,在我们的身边,有些人正在远离母亲、母亲.对此,你可曾想过如何对待自己的母亲?②我们校园中正在开展以“孝敬父母,勤俭节约”为主题的活动,然而有些同学仍不以为然,对此谈谈你的意见或建议.另外,教师还可引导学生运用所学语言知识,结合课文的写作手法来模仿写作,以巩固知识.

第二,注意开展校内活动与课外活动.在语文教学过程中,教师除了充分利用课堂时间外,还需充分挖掘教学资源,为学生营造良好的学习环境,让学生感受到语文无处不在.

如以校园资源、教材资源等为创作题材,编演小品、课本剧等.再如设立校内阅览室,引导学生收集所需知识,编写校报、黑板报,给校园广播站投稿等,学生可以自选内容,自拟标题,自设栏目等,教师还可开展评比活动,选出“最佳创作者”、“小小作家”等.亦或开展校园竞赛活动,如演讲比赛、语文基础知识竞赛、书法比赛等.另外,还可组织怎么写作社区活动、调查研究、参观访问等,引导学生走入社会生活,丰富知识,提高技能.