社会公德底线在哪里

与上述不文明行为形成鲜明对比的是一个“绿色妈妈”的行为.9月的一天,在济南市趵突泉边,一个男孩喝完酸奶后,顺手把酸奶盒扔进了泉水中.孩子妈妈当即对孩子说：“多清澈的泉水呀,你把盒子丢进去是不是不对呀?”之后赶忙借来一把长柄雨伞,费尽周折把盒子捞了上来,放进孩子小推车后的小垃圾箱里.

有网友评论说,孩子妈妈的行为是社会公德的体现,称“绿色妈妈”打捞的不仅是酸奶盒子,更是每个人应有的公德意识.

孩子年幼,不懂得公共卫生和文明礼貌,但家长应该带头遵守公共道德,阻止孩子的不文明行为.地铁事件中的家长,却在众目睽睽之下为孩子把尿,孩子自然而然地会以为随地小便是很正常的事,以致将来难以形成公德心.至于家长出手打人,更是不道德并触犯法律之举,孩子见家长如此冲动、暴力,自己也难免会染上暴戾之气.“绿色妈妈”的行为却让孩子从小明白,好的环境要靠大家共同来营造.通过带头遵守社会公德,她给孩子树立了好的榜样.

培养公德心,家长要以身作则

要想培养孩子的公德心,家长首先应该以身作则,起一个好的模范和表率作用.谁都知道,家庭环境对孩子的行为影响是不可低估的.孩子明辨是非的能力有限,很有可能在不辨对错的情况下模仿大人的行为.所以当家长对孩子提出要求时,首先应该保证自己能做到.

培养公德心,让孩子从小养成好习惯

公德心的养成并非一朝一夕,要从小事做起,从小开始培养孩子好的习惯.比如带孩子外出,不随手丢垃圾,而是丢到垃圾箱,如果没有垃圾箱,就放在塑料袋里；要爱护树木、草坪,不摘花；在公共场合不大声喊叫（特别是在图书馆）,不影响别人等等.

培养公德心,让孩子为自己的行为负责

要让孩子学会对自己的行为负责,鼓励孩子敢做敢当,即使是做错了,也不要逃避责任,要勇于认识自己的错误,并且引导他得出正确的结论,告诉孩子怎样做才是对的.对孩子的错误行为熟视无睹甚至一味纵容,就像上面的爸爸,很容易导致孩子形成扭曲的人生观和价值观,对孩子的人生没有任何好处.

积极向上的成长环境,充满公德心的氛围,是每个家长都能给予孩子的最好礼物.“父母之爱子,则为之计深远.”在教子中珍视生活中的每个细节,才能不浪费爱护孩子的每一个机会.