现在的暑检测作业也叫duanzi

点赞:3643 浏览:10675 近期更新时间:2024-03-14 作者:网友分享原创网站原创

“叮叮叮,叮叮叮;2.啊,啊,啊,啊_;3.呜呜呜,呜呜呜_;4.喵喵,喵喵,喵喵_.请根据上述拟声词节奏,写出对应的乘法算式.”

面对这样一道暑检测作业题,计算机科学家李开复在微博给出的答案是,“我也做不出来.”

再看这一道“自然”科目题:“请指出熊猫跟蜜蜂、小鸟和兔子的不同”,答案是,熊猫必须由动物园来饲养.

上述两道题都出自于近年来中小学生的暑检测作业.与70后、80后中小学时期暑检测作业相比,近两年来的暑检测作业虽然也“与时俱进”,出现有“房姐”、“hold住”这样的社会热点词汇,但也不乏本文开头所述的奇葩题.

有大人在做题后就感慨:幸亏自己早生,不然以后简历一栏只能填“小学”了.

其实,到底能不能“小学毕业”,在又一个“丹桂飘香”的开学季,回顾完下面的暑检测作业再说.给个准话,小林到底哭没哭

请分别判断下列语句中,小林哭了,还是没哭:

1.小林差点哭了.2.小林差点没哭.3.谁说小林哭了?4.谁说小林没哭?5.没有人说小林哭.6.没有人说小林没哭.

答案分别是,没哭,没哭,没哭,哭了,没哭,哭了.

如果说上述题目还是旨在考察汉语运用中“约定俗成”的语境语感,那么下列语文作业则更像“脑筋急转弯”,对此,华中科技大学附属小学一名数学老师给出的解释是:“大人的思维会更复杂,将简单问题复杂化.”

浙江省教育厅教研室编写的《小学二年级语文暑检测作业》就出现过这样一些“数学题”:三分之二青蛙等于?;枫叶+小溪等于?一个喷嚏+一个喷嚏+一个喷嚏等于?这些初看上去让人丈二和尚摸不着头脑的题目的答案分别是:有头无尾、落叶流水、接二连三.

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类似披着数学公式外衣的成语题,在今年广东某学校小升初中的考卷里也有这样几道:

1)20/3;2)1/100;3)9寸+1寸;4)12345609;5)13579

答案分别是,1.“陆续不断”,或者“六六大顺”(因为20除以3约等于6.6666);2.百里挑一;3.得寸进尺;4.七零八落(12345609,少了7和8);5.“举世无双”或“天下无双”(1、3、5、7、9无双数).

谜题里也会穿插“脑筋急转弯”:“一人有3个,二人有4个,三人有5个,四人有7个,五人反而有6个,问这是什么东西?”答案是:笔画数(“一人”二字笔画总数为3,“二人”二字笔画总数为4).

孩子们的答复也不乏娴熟老练口气,“大家吃好喝好,不要撑到,不要醉倒”已算是稀松平常,还有孩子模仿领导口气:“我们已经老了,你们是祖国的未来,好好干!”

下面这些语文题则更像是段子了:

为什么北极熊不吃?答案为,因为北极没有;

阿拉丁的哥哥有几个?答案为,3个(阿拉甲、阿拉乙、阿拉丙);

小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明是谁?答案是,篮球明星姚明;

崔气球家里养着一群牛,有一天栅栏坏了,小牛们跑了出来,该怎么办?(打一歌手名).答案是,王力宏(谐音,往里轰).数学题里找出冷笑话

再来看看暑检测作业里的数理化,很多题目给出的标准答案,不由让人怀疑出题人“不怀好意”的“逗你玩”的动机.

“八根火柴摆成两个菱形,只能动其中两根火柴,如何将两个菱形变成一个菱形?”

答案是,移动其中一个菱形的下部两根火柴,将其改成“1”和“个”两个字,连起来读就是“1个◇”.

风靡全国的“愤怒的小鸟”游戏也被编入了上海某区八年级的物理暑检测作业里,题目先介绍了愤怒小鸟的各自的功力,演示它们是如何击破绿皮猪的.

当然,最后的提问和答案解析先是回归物理:白色小鸟的蛋掉下来可以击毁猪堡,在这一过程中,(动能转)化成(机械能).

但“愤怒的小鸟”真正的“中心思想”体现于第二个问题:请你谈谈我们应该如何处理好学习与游戏的关系.

来自长春的小学二年级复习资料中也出现过一道让网友惊呼“伤感情”的数学题:小学生A、B、C、D4人要外出,却带了7张饼出门,问:如何分配让孩子们非常满意?

答案是,把7张饼摞在一起,从上到下一切4份.

当然,暑检测作业里也有严肃科学地探讨一个生物问题的:“兔子上山跑得快,还是下山跑得快?”

答案是,上山跑得快.原因为,因为兔子前脚比后脚短,上山时等于减小了山的坡度,可以省力;同样原因,而下山时,兔子就不易站稳,这时为了安全,兔子不得不放慢脚步.“酒席规矩从娃娃抓起”

除了传统语文、数学暑检测作业在形式上的奇葩创新,成人思维也正逐渐渗透到中小学生暑检测作业中.

其中,就不乏“酒席规矩从娃娃抓起”类似的立意之题.《大河报》报道过河南漯河小学五年级学生的一道暑检测作业,被网友评为最有超前意识.

题目为:请发挥合理想象,把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来.干部向我们敬酒,70岁的老翁向我们敬酒.我们回敬.请问:干部祝酒时说什么?老翁祝酒时说什么?我们回敬他们时说什么?

孩子们的答复也不乏娴熟老练口气,“大家吃好喝好,不要撑到,不要醉倒”已算是稀松平常;还有孩子模仿领导口气:“我们已经老了,你们是祖国的未来,好好干!”

至于“我们应该如何回敬”,有学生回答:“感谢领导敬酒,不醉倒俺不走”;也有孩子回说:“我先干为敬,同志们辛苦了”,“祝领导身体健康,千杯不倒!”

对于社会热点,中小学生的暑检测作业也做到了“不抛弃不放弃”.比如食品安全问题就被收入在了北京某中学初一学生的语文暑检测作业里.

作业通过让同学自己做题,最后得出的正确答案结论为:食品安全是有问题,不过媒体过于放大化,而且政府已采取全程监控和检测,对食品安全不满意的人总体还是少数.


网络流行词汇也出现在了主旋律题材的暑检测阅读作业里.一道北京某初中生的暑检测阅读题里,文章标题为《hold住母亲的生命》,文章最后说“我情愿忍受命运的折磨,hold住母亲的生命.”文章内还出现了“觉得母亲已经out了”的字眼.

这道题的问题为,标题中的“hold住”是什么意思?作者为什么要“hold住母亲的生命”?

在这名北京初一学生给壹读记者提供的暑期作业里,还夹有一张学校下发的暑检测行程安排表:从7月15日起,至8月29日:

1.做《快乐暑检测》一天作业,包括语数英;2.读并概括《水浒传》两回;3.复习一单元英语课文,抄写一单元的单词(85分以上,抄一遍,85分以下抄两遍),做一单元测试题.

学校给这张排得“紧张有序”的检测期行程表命名为,“快乐的暑检测”.