艺术的人生人生的艺术

点赞:5217 浏览:19305 近期更新时间:2024-03-17 作者:网友分享原创网站原创

艺术教育是美的教育,是落实素质教育的一种重要形式,它不仅使孩子掌握一技之长,同时达到了陶冶情操、净化心灵的效果.南京军区政治部前线文工团幼儿园是一所以艺术教育为立园之本的特色幼儿园,在这里,老师和孩子们一起用七彩画笔来描绘着孩子的快乐童年,用七色音符谱写着孩子的幸福人生!

孩子成长的七彩乐园

风景秀丽的南京东郊,山明水秀的紫金山脚下,有一座“美丽的童话城堡”,这里干净整洁,环境宜人,教学设施齐全,是幼儿生活学习的美好乐园.

“用不同的智慧来引导孩子”是幼儿园一直遵循的教育原则,这在园所设置上也有所体现:一楼那充满童趣的布置风格是孩子们最爱的乐园;二楼的欧美风格让有不同审美需求的孩子得到精神满足与熏陶;三楼则是一股民族风,中国的传统文化在这里以各种适应孩子理解的形式展现着,在培养他们艺术修养的同时也熏染着他们对祖国的热爱之情.

精心设置的充气弹跳床、学军攀岩墙、儿童电脑室等“新八有”仿佛有一种魔力,吸引着孩子们来到幼儿园.当老师把孩子们的活动实景拍下来刻成光盘,又在快乐影视厅里集中放映时,孩子们看到了自己抢夺玩具、不讲礼貌、甚至厮打哭泣的画面.他们直观地看到了自己的错误,红着脸、低下头,并且自己提出了今后如何改正这些错误的办法,做个好孩子.正是这些寓教于乐的活动,让其他的孩子也受到了教育和鼓舞,决心在以后的活动中要坚持自己的好习惯.这些教育方式,没有丝毫的说教,却润物无声,让孩子们在快乐游戏的氛围中慢慢成长.

孜孜不倦的辛勤园丁

“一心想做事的人,就一定能把事情做好!”这是同事们对在这块土地上耕耘了24个春秋的于锦云园长的评价与肯定.在条件最艰苦的时候,全园只有二十几个孩子,于锦云园长不顾家人的反对,毅然承担起园长的重任,体现着自己作为党员的表率作用.于锦云园长和她的同事们不怕苦累,自己动手,刷墙拾柴,始终如一地坚持在幼儿教育的道路上.

如今,这里的教师对自己有了新的要求.霍春蕾园长说:“为了让孩子在快乐中健康成长,我们就要在玩的过程中让孩子学知识,要把游戏带入课堂来开发孩子的智力.于是,玩就不是散漫的游戏,这种有目的的玩对老师也提出了更高的要求.”对于这种高标准严要求,老师们没有怨言,没有应付,有的是更多的投入和奉献.当孩子说出“妈妈,我第一爱霍老师,第二爱您”的时候,便是对老师最大的褒奖.

小小艺术家的欢

在每天下午必修的艺术课上,弹琴、练舞、作画、唱歌等艺术活动中每个小朋友的脸上都洋溢着幸福和满足的笑容.一节美术课上,张惠子老师发给每位学生卡纸、墨水,让孩子在卡纸上滴上墨水,然后凭着自己的感觉转动.不同学生转动的速度、角度、力度都不一样,于是每个人的作品都不雷同,全班二十几名学生就有了二十几座“魔幻迷宫”.

楼道里的绘画作品,屋顶上的手工制作,让我们对幼儿的创作能力和艺术技巧啧啧称赞,跳舞房里的完美演绎更是深深地打动着我们.你看,孩子们踏着整齐的旋律,小手臂在头顶上挥舞着碧绿的青葱等一曲优美的“甩葱歌”,引得前来指导的玄武区领导赞不绝口.孩子们举手投足间完全陶醉在美丽的艺术海洋中,那优雅的笑容、到位的动作、整齐多变的队形、紧密协调的配合,都闪现着她们身上“艺术家”的潜质和光辉.


幼儿园坚守“每位孩子都是小能人”的信念,让孩子们扬长避短,发现自身的亮点,从中获得受益一生的自信;他们坚持技能培训是手段,审美、创新是核心,全面促进幼儿身心和谐发展的理念.不流于技能培训的特色艺术教育让孩子们在快乐成长的基础上培养了艺术情操和审美素养,为幼儿的多元智能开发提供契机,也为他们艺术化的人生奠定基础.在注重艺术教育特色的同时,幼儿园对拼音、识字、算术和英语等文化课程也不懈怠,真正做到“人无我有,人有我优”.

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从这里走出去的孩子德、智、体都能全面发展,他们并没有因为学习艺术特长而在以后的学习阶段落后于人,相反,他们在小学、中学乃至更高层次的学习生涯中都受益于在这里受到的艺术熏陶.比如王天翼同学,他的爸爸妈妈长期出差在外,他一直由奶奶和阿姨带着.在幼儿园“玩中学”的教育下,他以优异的成绩考上南外的小学;后又以第五名的成绩考上了南京外国语学校,相信他在今后的学业和生活中一定会取得更好的成绩.

绘画、音乐、舞蹈等方面的艺术特长让前线幼儿园的孩子在同龄人中更加积极,更加自信.孩子们,大胆地画吧,大声地唱吧,尽情地舞吧!孩子们,放心去飞吧!相信你们在这里会健康快乐地成长,相信你们未来会拥有美好的一生.