当前高校感恩教育现状实践

【摘　要】　高校感恩教育是构建和谐校园的基础,是提升我国文化软实力的重要途径之一.当前高校感恩教育存在着不足,原因是多方面的.高校要提高对感恩教育的认识、深入感恩教育理论和实践的研究、提高感恩教育实效性才能让感恩教育落到实处.

【关 键 词】　高校；感恩教育；实践探讨

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-0278(2012)01-091-02

随着经济、社会和高等教育的发展,时代对当代大学生和高校教育也提出了更高的要求.当代大学生感恩存在的不足甚至缺失的现象从侧面反映了高校感恩教育的不足,也引起了高校的日益关注与重视.在时代的要求和社会舆论等多方面的作用下,高校开始进行感恩教育的有益探索和实践.

一、当前高校感恩教育现状

感恩是中华民族的优良传统.感恩教育是高校德育的重要内容和实现校园和谐的重要基础.高校逐渐认识到针对大学生进行感恩教育的重要性和现实意义.因此,高校本着育人的理念,针对大学生感恩教育进行了理论探索,开展了丰富的感恩教育实践活动,通过各种方式和途径加强大学生感恩教育.

(一)在认知层次方面

许多高校开展以“感恩”为主题的教育活动,如“算算你的生活费、“感恩、诚信”电影放映和海报宣传等系列活动；有的大学组织本校获得国家助学金的学生参加“励志成才活动”,鼓励受助学生感恩、上进.上述活动旨在唤醒大学生的感恩意识,让学生们知恩、识恩.

(二)在情感层次方面

有的高校在本校的网站上开设与感恩教育相关的主题板块进行感恩的网络途径的教育.有的高校采取较传统的主题班会的形式,举办感恩活动,如进行感恩演讲比赛、感恩与诚信讲座等.通过这些活动让大学生从知恩到产生报恩的意识和行为.

(三)在实践层次方面

号召和组织大学生以实际行动报恩,如用制作贺卡、写信等方式表达对朋友、家人、老师的感恩之情.还有的高校组织获得助学金的大学生参与学校和社会的志愿者活动,号召他们以实际行动感恩母校、回馈社会.在上述活动中,学生们将感恩的意识和回报的冲动转化为报恩乃至施恩的行动.

感恩教育自2003年在课程标准中首次出现到现今各高校感恩教育的全面铺开,越来越多的高校教育与管理者开始重视和加强对感恩教育的研究,并取得了一定的成效.

二、当前高校感恩教育的不足及原因分析

在师生的共同努力下,校园感恩文化正逐步建立起来或日益浓厚,多数大学生在生活和学习中都能做到知恩图报,感恩报恩,涌现出了一大批乐于助人、施恩不图报的榜样.但当前高校感恩教育仍然存在不足,具体表现及原因分析如下.

(一)高校对感恩教育的重要性认识不到位

1、随着我国高等教育的迅速发展,大学生规模也越来越庞大,随之而来的大学生就业成为高校和大学生都十分关注的问题.为保证一定水平的生源和办学规模,高校在具体的教育与管理工作中也更加重视大学生专业技能和就业能力的培养,相对忽视大学生感恩教育.

2、部分高校教育与管理者习惯于把道德教育问题与政治问题紧密相连,导致道德教育过分政治化,而作为以情感教育为主的感恩教育很难实质性的进入学校教育范围,使感恩教育在这种传统的德育模式中缺乏应有的地位和作用.

3、部分教育管理者狭隘的认为教育学生就只是教师的职责,殊不知管理育人也是非常重要的教育途径之一；部分非思想政治理论课的专业教师认为感恩教育主要由学校担任思想政治理论课的教师负责,与其他专业无关,因此在上课时只重视本专业的知识与技能的传授,忽视对大学生进行必要的健全人格的感恩教育.

(二)高校对大学生感恩教育的研究起步较晚,尚未形成权威系统的理论,没有明确的感恩教育理念与目标

虽然我国对当代大学生感恩教育的研究已取得了一定成果,但总体上起步较晚,理论研究偏弱,仍处于探索和发展阶段.因此,有的高校根据己有的经验和理解进行“摸索”,缺乏深入思考与理解的行动容易让感恩教育活动流于形式.

高校感恩教育因没有科学的理念、明确的目标,出现了重视感恩知识、感恩经验的倾向,忽视受教育者即大学生自身在感恩教育中的情景体验,违背了感恩教育的本意,而情景体验才是感恩教育主要的“教化”过程.有的高校在感恩教育过程中,期望搞几场感恩教育的“大活动”就实现感恩教育的目的,没有合理的感恩教育课程设置,必然使这些活动流于形式而失去应有的教育意义.

(三)高校在大学生感恩教育过程中缺乏足够的创新意识

在感恩教育过程中所采取的途径较传统,方法较单一,感恩教育的实效性有待进一步提高.在大学生感恩教育操作层面,更多的高校缺乏创新意识,拓展途径、改进方法和丰富内容的积极性不高,执行力不强,反而选择了已有的途径、现用的内容,不进行创新、不寻求突破,导致感恩教育的途径传统、方法单一,实效性不够高.

(四)大学生感恩教育工作队伍参差不齐,工作积极性不够高

大学生感恩教育工作队伍素质的高低决定着大学生感恩教育工作效果的优劣,特别是高校学工系统的教育与管理队伍的素质尤为重要.目前大学生的感恩教育工作并未成为高校的常规工作,大部分感恩教育工作与活动的策划和组织都是高校的学工系统和心理部门负责.

在高校学生教育与管理最基层和前线就是辅导员,他们在高校教育与管理中发挥着不可忽视的作用.然现今多数高校辅导员队伍结构不够合理.把辅导员当事业追求的专职辅导员较少,而当任课教师同时“”做辅导员的多,辅导员日常教育与管理工作比较琐碎,一对多的工作状态使得精力有限.辅导员队伍流动性大,这使辅导员这一虽然基层但非常重要的角色没有在大学生感恩教育工作中发挥到更多的作用.

三、高校感恩教育实践探讨

(一)提高对感恩教育的认识

大学生感恩教育对于我国实现文化强国的战略目标意义重大.高校要长足发展,必须认识到在这个飞速发展的社会需要的是有才有德的综合素质高的人才.要培养有才有德的高素质人才,必须重视感恩教育.