关于加强农村青少年学生思想政治教育的

点赞:4829 浏览:13019 近期更新时间:2024-02-23 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:加强农村青少年学生的思想政治教育,是一项理论性和实践性很强的教育活动,更是一项系统工程,它不仅需要学校付出辛勤的劳动,而且需要家长和社会的配合参与.本文就如何加强农村青少年学生的思想政治教育作了三点思考.

关 键 词:农村青少年学生,思想政治教育,思考

中图分类号:D40文献标识码:A文章编号:1003-949X(2010)-06-0029-02

一、加强家庭教育

1.家长要树立起正确的家庭教育观,迅速转变家教观念.既要让孩子智育好、成绩好,还要切实培养孩子良好的思想品德,使孩子成为思想高尚的人.

2.要创造和谐的家庭环境.家庭教育是一切教育的起点,也是预防青少年违法犯罪的“第一道防线”.相对于学校教育而言,家庭教育对青少年从小养成高尚品德的影响和作用更大.因此家长要率先垂范,用自己的语言和行为感染教育自己的孩子,尊重孩子的主人地位,充分考虑孩子的人格、爱好,引导孩子学会自我规划、自我教育、自我评价.

3.家长要积极主动地配合学校开展各项活动.配合学校开展思想政治教育是家长的义务和责任,家长不仅应做好“父母”本身应做的教育工作,而且平时应该经常到学校去,与学校保持密切的联系,只有这样,才能使教育形成最大的合力,产生最好的效果.

二、加强农村学校教育

1.农村学校的思想政治教育,重在创新.过去,在青少年思想政治教育工作中,存在不区分年龄层次、不考虑青少年认知能力,笼而统之地进行教育的现象,致使青少年思想政治教育从内容到形式都存在盲目性和“一刀切”的问题.解决这个问题,必须从构建适应时怎么发表展需要和符合青少年成长特点的中小学课程体系入手,积极改进和创新学校思想政治教育.要针对青少年群体各成长阶段的特点,进行分层教育,合理确定由低到高的阶段性目标、内容和方法,努力做到目标切实可行、内容通俗易懂、形式生动活泼,增强针对性和实效性.

2.强化思想政治教育的工作形式,变灌输型为渗透型.思想政治教育工作的主体是青少年,既要灌输说理,更要让他们参加实践,既要有专项的教育活动,更要渗透在各科教学和各种活动之中.只有在道德实践中才能修德养性.离开思想政治活动,思想政治教育就将变成不可思议的事情,就像离开游泳实践不可能学会游泳一样.所以要大力加强青少年课余活动主阵地建设,组织开展各种丰富多采的课余活动,积极引导广大青少年参加力所能及的社会实践和农村公益活动,参加生产劳动实践.同时要大力加强农村共青团和少先队工作,重视班集体建设,培养青少年的集体主义精神.

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三、加强社会教育.

1.优化环境,缩小差距.改变农村传统的生产、生活方式,消除城乡二元的社会结构模式,实现社会资源的公平分配,加大对落后农村发展的投入力度,缩小城乡经济差距,优化农村社会环境,是加强农村青少年思想政治教育的根本途径.

2.需要有关职能部门共同行动起来.不但要加强对农村网吧的监管,还要充分利用网络手段,健全网上思想教育阵地.要明确职责,层层签订责任状,把这项工作主动承担起来.要建立重点对象检测期跟踪制度,多与家长联系.对学校周围的网吧,组织专人,进行经常性的监督,发现问题,及时查处.要利用现有的网络资源,建立专门的思想政治教育专栏和相关网络杂志,积极主动开展网上正面宣传和正确的信息传播,做好“疏”和“导”的工作.


3.健全社区青少年思想政治教育工作运行机制.农村青少年思想政治教育工作是一项长期而系统的工程,需要各级党组织和政府职能部门及有关团体的支持和配合.社区也是开展农村青少年思想政治教育的大舞台,为此应尽早在社区建立统筹配合、行之有效的工作运行机制,使这项工作真正落到实处.一是调研、预警机制.二是青少年思想政治教育工作项目的组织落实机制.三是青少年思想政治教育工作实施中的支撑、保障机制.包括物质保障、队伍支撑、阵地支撑.四是工作成效的反馈评估机制.五是加强青少年社区成长环境的优化、监督机制.对社区周边娱乐、书刊、音响、影视等文化市场和其他明显影响到青少年成长的社区人文环境进行社会监督,积极参与和配合、工商、文化等行政执法部门的执法行为,净化青少年的社区成长环境,努力推动全社会形成齐心合力参与青少年思想政治教育工作的新局面.

3.4关注留守青少年,抓实他们的思想政治教育工作.要把妥善解决农村留守青少年的问题作为加强社会主义新农村建设,加强农村青少年思想政治教育的重要内容,采取有效措施,妥善解决.一是发挥各方力量,在全社会形成一张覆盖到边、监护到底、关爱到位的工作网络.二是为留守青少年健康成长创造良好的条件.比如大力推进寄宿制学校建设.对寄宿在学校的留守青少年学生,实行全过程管理,全方位监护.又比如实行“代管家长制”,发动教师、共青团员、村组干部对留守青少年进行结对帮扶,对他们的生活、学习、思想等给予特别照顾,弥补因亲子关系缺失对其人格健全发展的消极影响.再比如可依托学校、村委会等机构建设好家长学校,引导留守青少年学生家长重视对子女的教育,帮助他们掌握科学教育子女的知识和方法,促进农村和谐家庭的建设.

责任编辑:邓文巧