为何园本,课程何为?

为何园本：

在提升幼儿园办园质量过程中,“园本课程”几乎已经成为每个幼儿园的必备“套餐”.在课程改革过程中,教育倡导园本课程的初衷,并非单单是为了赋予幼儿园教师参与课程编制的权限,或者扩大幼儿园教师在课程编制过程中的专业自主权,其终极意义更在于,通过国家课程、地方课程以及园本课程等多元课程,来共同促进幼儿全面发展的同时,促进每个幼儿富有个性的发展.

课程何为：

近年来,“园本课程”一词被大家所关注.有人将由幼儿园自己确定的课程称作“园本课程”,将所谓的“园本课程”当作一种“时髦”,去追逐,去哄抬等正如朱家雄教授所言：“每所幼儿园在课程管理方面都为自己开发和发展‘园本课程’,这似乎并不现实；使幼儿园课程逐渐实现‘园本化’,也许是一条可行之路.”于是,我们思考：如何在课程管理转型中走“园本化”之路?课程实施如何体现以人为本、以学定教?课程怎样为幼儿怎么写作?