我国大学生就业状况的供求因素

近几年,随着我国高校扩招,每年有几百万大学毕业生,社会对大学毕业生的需求程度逐步下降,大学生就业由卖方市场过渡到写方市场,已成为不争的事实.高校毕业生就业各方面的竞争越来越激烈,在竞争的市场上,需求与供给是相互作用的两种力量,本文就需求与供给两方面对大学生就业状况作一分析.

一、影响对大学生需求的经济因素

1.我国市场经济下“下岗潮”“民工潮”对大学生就业的挑战

根据微观经济学的需求理论,目前大量的下岗工人及进城农民,他们的“”较大学生要低廉,他们作为具有替代性的“相关商品”,必然会挤占本属于大学毕业生的工作岗位（这和我国产业链的低端有关）.在未来几十年里,我国每年新增劳动力700万左右,同时农村约有2亿剩余劳动力,按照农村人口城市化每年增加1%计算,农村劳动力每年向城市将要转移1000万人,随着科技发展及农村经济结构调整,农村劳力向城市流动的规模将进一步扩大,这将极大地加重高校毕业生的就业压力.

2.民营企业的弱势削弱了其吸纳大学毕业生的能力

由于我国仍然处于从计划经济向市场经济过度的阶段,国有企业在国民经济中仍占有举足轻重的地位,但国有企业大多属于资本密集型企业,同时国有企业的垄断性及由此带来的封闭性致使其吸纳劳动力是有限的；民营企业大多属于中小型的劳动密集型企业,吸纳劳动力多,据统计我国中小型企业创造了65%的就业岗位.但民营企业目前在诸多方面如税收,融资,政府采购,经营环境等方面尚未受到公平待遇,在经济中处于弱势,微观经济学认为,消费者的收入是决定商品需求的一个重要因素,故大多民营企业收入状况不佳,影响其对大学生的需求,导致其吸纳大学毕业生就业的能力不足.

3.我国产业结构的失衡导致用人用工市场争饭碗

在我国人力资源结构中,高校毕业生属于高端人才,多年经济高速增长,高端人才“滞销”,原因何在?因为就业需求是个派生性的需求,与经济结构和产业结构有很大的关系.由于我国产业结构和经济结构失衡,尤其高端产业发展严重不足,众多的低端产业难以形成对高端人才的需求,因此出现了研究生不断挤占本科生岗位,本科生挤占专科生岗位,甚至大学生和农民工抢饭碗的情况.

第三产业向来被认为是吸收大学生劳动力的最强领域,发达国家的经验表明,如果第三产业在国民经济中的比重较高,同样的经济增长率就会创造出更多的高端就业机会.但长期以来我国的第三产业仍以传统怎么写作业为主,对普通劳力需求旺盛,对高素质的大学生需求不足.

4.金融危机对大学生就业带来的影响

在全球性的经济寒潮冲击下,社会总需求下降,企业为了生存,都在实行降低需求减少扩张的过冬政策,最终减少对劳动力的需求.很多企业取消了进入校园招聘的计划.还有很多外向型企业,招收人数也在下降.

虽然我国目前经济已经企稳回升,但这场金融危机的发展动向及其影响仍有不确定处,因为欧美等国经济形势仍不乐观,作为对外经济依存度越来越高的中国,如何独善其身?金融危机让原本就业困难的大学生的求职之路雪上加霜.

二、影响大学生就业的培养供给方面的内在因素

1.高校连年扩招,毕业生数量增长过快

高校毕业生面临的市场是高层次人才市场（相对于未接受高等教育者而言）,这一市场需求是与经济发展水平相一致的.经济发展的非跳跃性决定了它对高层次人才需求增加的相对稳定.因此,突进式或跳跃式的高教规模扩张方式所带来的高层次人才供给的跳跃式增长必然会与稳定的经济发展水平对人才的需求产生剧烈矛盾.从1999年开始,我国连续扩大高校招生规模,高等教育也从精英教育走入大众化时代.据统计2001年,我国大学毕业生为115万人,2002年145万人,2003年212万人,2004年280万人,2005年338万人,2006年413万人,2007年为495万人,2009年611万人,与之相对的是高校毕业生就业率连年下滑,2001年6月毕业生一次就业率本科生就超过80%,2002年就业率达80%,2003年就业率降为75%,2004年73%,2005年72.6%,2008,2009年毕业生就业率都在74%以内.上述数字一增一减非常直观的显示毕业生人数猛增,但社会需求有限,2011年将有700万高校毕业生,加上往届没有就业的,大学生就业形势非常严峻.

2.毕业生的知识结构和能力素质和用人单位的需求存在差距

由于我国教育体制改革滞后,从小学到大学,长期以来存在“重理论,轻实践”的应试教育模式,造成毕业生素质能力不足,当前部分高校的专业设置和人才培养模式与快速变化的市场需求错位,学校仍沿袭传统的“填鸭”式教学,只授鱼而未授渔,高校毕业生高分低能,较少独立意识法律意识创新意识等,难以跟上市场发展的步伐.

3.创业教育与职业规划缺失,导致大学生择业盲目与冲动

创业教育缺失是导致目前大学生普遍缺乏创业及创业成功率低下的重要原因.大学生走进大学之前盯着高考,进入大学之后盯着书本,毕业之际才想起就业与创业,其创业成功率可想而知.依照国际经验,发挥创业带来的就业倍增效应是高校教育进入大众化的必然选择.按照创业倍增效应,每一人成功创业,可拉动5个人就业,如此推算,如果大学生创业成功率达到10%,则全社会就业情况就会得到极大改观.创业教育已经成为世界性的教育理念,而这一理念却没有在我国高等教育中得到体现.

西方发达国家一直比较注重职业生涯的规划,许多国家开设“职业规划辅导”课程,我国大学生绝大多数进入大学前几乎从未受过职业规划辅导,大学里虽有此项课程,但由于专业人才的缺乏,导致大学生普遍缺乏自己的职业规划,从而导致其在应聘时就业期望过高不理智,就业目标不明确,缺乏应聘应变能力等问题,影响了毕业生的就业成功率.

三、不规范,不健全的人才市场机制影响了高校毕业生就业

西方经济学认为,在完全竞争的经济中,每一种产品都有供给和需求,在具备完全竞争完全信息的前提下,人才市场机制这只“看不见的手”自然会调节和满足大学生就业市场的供给和需求.但目前我国人才市场机制还很不完善,人才市场机制在这里包括人才就业市场机制和人才市场管理机制.从人才就业市场机制看,目前我国大学生完全自主择业的社会环境条件还不成熟,缺乏及时有效的人才供求信息收集,发布,检索和交流的权威机构和通道,稳定规范的人才劳务市场还没有形成系统完整的网络体系,大学毕业生就业的社会保障,法律保障体系也不健全,这大大削弱了大学生供求信息和自主择业的时效性和可靠性,而且大学生越是就业难,权力发挥的作用就越大,中国阶层的世袭趋势造成就业中的种种歧视和不公平.从人才市场管理机制看,不规范不健全的人才市场管理机制缺乏对用人单位的激励,保障及限制,削弱了用人单位吸纳高校毕业生的积极性,这在很大程度上直接影响了毕业生就业.

四、解决大学生就业难的对策

1.需要国家进一步加大经济政策对就业的拉动作用,扩大增加就业岗位

目前我国通过实施财税,投资等产业振兴政策推动经济发展,在提升产业竞争力的同时,需进一步统筹兼顾对大学生就业的带动作用.随着我国科技水平的进步,创新能力的提升,将逐渐转变经济发展方式,对于高素质的的大学生的需求会越来越大.

2.需进一步制定完善落实促进大学生就业政策

实施大学生全国范围内的自由就业政策,保障他们在全国范围内的“公民与市民待遇”,从根本上解决我国大学生就业的政策环境.最具体的政策措施就是,在全国范围内取消对大学毕业生的一切户口指标限制和人事指标限制,取消各种各样显性或隐性的行政限制,促进大学毕业生无障碍就业和自由流动.

同时地方各级政府要贯彻落实国务院及教育部制定的扩大高校毕业生就业政策,选聘大学生到农村任教,投身农村教育,鼓励大学生志愿怎么写作西部,支持毕业生入伍,投身国防等.

3.改革高校教育模式

我国高等教育存在的问题已经不再是简单扩大供给的问题,而是如何扩大有效供给的问题.在一个有效的市场上,可以通过机制来调节某种商品的供求平衡,而在高等教育市场上,机制很难奏效,出现了结构性矛盾,其原因在于供应主要由政府控制.政府垄断高等教育并造成对市场反应失灵从而导致高校毕业生与市场需求脱节,为了适应市场对人才的需求,我国需要不断优化高等教育结构,形成多形式多层次的办学格局,加强实践教学,提升毕业生的实践能力,创新能力,创业能力.以社会需求为导向,积极调整高校学科布局与专业设置,加快培养经济,社会,文化,国防等方面高素质人才,特别是农业,资源,能源,环境等方面的紧缺人才.

4.加强完善人才市场的怎么写作功能

建立完善全国和地方的人才需求监测预报制度,定期发布高等教育人才培养与经济社会需求状况信息,为大学生就业提供信息怎么写作,注重大学生职业指导,帮助学生进行有效地自我评估,职业开发和职业决策.

五、结论

大学生就业问题既是一个经济问题,又是―个政治问题,直接关系到我国社会主义现代化的进程,关系到社会的繁荣和稳定.问题的产生不是一朝一夕的,所以解决问题的过程也不会是一蹴而就的,因此,大学生就业难的缓解和解决既依赖经济发展,也离不开体制改革和观念更新.解决毕业生就业是一项系统工程,涉及政府、社会、学校和学生自身等各个方面,需要政府管理部门、高校、社会,包括毕业生本人的共同努力.

（作者单位：江苏省连云港市宁海小学）