高校大学生思想政治教育环境优化

[摘 要]高校思想政治教育环境对大学生思想品德的形成和发展有着十分重要的影响.随着我国改革开放不断地深入,人们的思想观念发生了很大的转变,思想政治教育环境也随之发生了很多变化.在当前的形势下,积极关注、探析和优化高校思想政治教育环境,对于更好地帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进大学生成长成才具有十分重要的意义.

[关 键 词]大学生；思想政治教育；环境优化

[中图分类号]D64　[文献标识码]A　[文章编号]1672―2728(2011)09―0161―04

思想政治教育环境是指,对思想政治教育以及大学生思想品德形成、发展产生影响的一切外部因素的总和.人的思想品德是在一定的环境中逐渐形成和发展起来的,良好的思想政治教育环境不仅可以和相应的教育互相结合、形成互动,使得教育的效果事半功倍,而且可以形成一种潜移默化的力量,推动思想政治教育工作走上良性发展的道路.

在新形势下,加大对大学生思想政治教育外部环境的研究力度,制定相应对策,优化高校思想政治教育环境,对于做好大学生思想政治工作,促进大学生成长成才具有十分重要的意义.

一、大学生思想政治教育环境的内容及其主要影响

每个人都有自己特定的生活实践范围,接受着不同的生活实践环境的潜在影响.人们的思想观念和对社会的态度无不是在具体的现实的社会关系中形成和发展起来的,思想政治教育环境不同,对受教育者产生的影响也不同.

受教育对象的生活实践范围在某种意义上可以说就是思想政治教育的微观环境,它主要包括家庭环境、学校环境、社区环境和传媒环境.这四类环境之间既有区别又有联系,对大学生的影响也各有侧重.

(一)家庭环境及其影响

家庭环境主要是指家庭的政治经济条件、家长的思想素质和行为规范所共同营造出的一种氛围.父母是子女的第一任教师,家庭又是子女的第一所学校,也是子女接受教育的重要场所.父母的世界观、人生观、价值观以及他们待人接物的态度往往会给子女留下深刻的印象.亲切、和睦、温暖、充满爱心、奋发向上的家庭环境有利于青少年健康人格的培育；反之,则会给青少年的成长造成障碍.

目前就国内而言,高校大学生在经济上对家庭的依赖性仍然比较强,思想上正处于由不成熟到逐步成熟的过渡期.现在的大学生基本上都是独生子女,是家庭重点关注培养的对象.在这种情况下,如何防止溺爱孩子,教育孩子正确认识经济上的依赖和思想上迅速走向独立成熟之间的关系,在这两者之间寻求一个合适的平衡点至关重要.

大学生接受新鲜事物的能力较强,在这个阶段中往往带有一定的叛逆性,家长只有充分认识孩子的身心发展特点,提出中肯而有说服力的建议并身体力行才有可能成为孩子参考、借鉴和学习的对象.正是因为这个阶段的教育对象已经不再是把父母当成绝对权威的小孩子了,所以,这一时期的家庭教育环境的营造颇具挑战性.

(二)学校环境及其影响

学校是有目的、有计划、有组织地向受教育者传授文化知识、劳动技能、价值观念、政治观点、社会规范,以培养符合一定社会要求的公民的机构,是一种特殊的社会组织,是人们着意营造的育人环境.与其他活动相比,学校的活动更具有计划性、目的性,因而对受教育者思想品德的形成更具有指导性,同时也更有利于学生的思想品德向社会要求的方向发展.

学校是一个复杂的社会系统,除了有组织的活动之外,还存在一些自发的活动,因此,它对学生思想品德的影响也是复杂的.学校环境可以包括校园物理环境和人文环境.物理环境主要指学校所处的地理位置、教育教学和日常生活设施等；人文环境主要包括学校的师德师风、学习风气以及学术文化传统等.高校作为大学生日常生活和学习的主要场所,对于大学生思想品德的形成影响最有力也最直接,如何搞好自身的软硬件设施；如何开展生动活泼的校园文化活动,形成具有良好思想教育意义的校园文化传统；如何建设教师之间、师生之间、学生之间、校园师生与校园自然环境之间、校园师生与周边居民之间融洽相处的和谐型校园都是需要重点考虑和研究的问题.

(三)社区环境及其影响

社区是指聚集在一定地域中并且在生活上互相关联的人群的生活共同体.大学生不可能完全只是生活在高校这个封闭的塔内,他们必然要和高校所处的周边社区居民和社区环境相联系,因此,社区环境对于大学生思想品德的形成发展同样有着不可忽视的影响.这种影响主要包括两个方面：一是社区文化传统的影响.不同的社区在长期的文化交流和融合中,都会形成其特有的文化特质与文化传统.作为高校思想政治教育工作者必须高度重视和发掘周边的优秀文化资源,并加以合理利用,以加强对大学生的思想政治教育.二是社区的风气影响.社区风气对于生活在其中的成员起着潜移默化的作用.社区风气有优劣之别,如果不加选择与控制,任由其在校园内外传播发展,对大学生的思想形成肯定会有不利的影响.

(四)传媒环境及其影响

传媒环境是社会舆论环境的一个重要方面.随着现代科学技术发展的日新月异,现代社会印刷技术和电子技术水平的不断提高,现代化大众传播媒介对人们社会生活的影响越来越大,正在潜移默化地改变着社会,改变着人们的工作生活方式以及思想观念.

现代化传播手段的使用,使得我们的信息传递与更新变得十分的方便与快捷,给人们的生活带来了很大的改观,但是同时也给高校思想政治教育带来了新的挑战,使得社会上许多虚检测有害信息的传播变得更加难以控制.大学生正处于世界观、人生观和价值观的形成阶段,对于各种信息的鉴别筛选能力较差,思想还不够成熟,极容易受到社会上不良思想的影响.如何利用好现代化传媒手段,开拓新思路,加强新型媒体思想政治教育队伍的建设,不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间,主动占领思想政治教育的新阵地,把握新型传媒思想政治教育主动权,是摆在高校思想政治教育工作者面前的又一道难题.

二、大学生思想政治教育环境的特征

大学生思想政治教育环境主要由家庭、学校、社区和传媒等环境因素所构成.这些环境因素一方面存在各自的差异,另一方面又具有多种相同或相似之处,这些环境因素的共性特点构成了思想政治教育环境的特殊性,即思想政治教育的特征.把握好这些共性特征,有助于我们更好地理解大学生思想政治教育环境的内容,从而利用环境因素的积极影响,增强思想政治教育的效果.

(一)结构的复杂性与影响的广泛性

大学生思想政治教育环境是一个广泛而复杂的动态性体系,它是不同层次、不同类型的环境因素相互联系构成的立体多维的系统,从横向的角度来看,它既包括自然性环境因素,又包含社会性环境因素；既包括物质性环境因素,又包括精神性环境因素；既包括政治环境因素,又包括经济环境因素与文化环境因素.从纵向的角度来看,它既包括历史的因素,又包括现实的因素；既包括社会大环境,又包括社区环境、家庭环境、学校环境等相对较小的环境.从环境作用的性质来看,它既包括积极的环境因素,又包括消极的环境因素.在理论上根据大学生成长过程可以把思想政治教育的环境因素划分为具体的家庭、学校、社区和传媒环境因素,但在实际工作中,还有许多因素的存在,而且不一定能直接感觉到,然而它们却真实地对思想政治教育产生着影响.例如,在当前我国思想政治教育的大环境中,既有社会主义的政治思想文化观念,也有一些资本主义的政治思想文化观念,还有一些封建主义的政治生活文化残余,一些丑陋的、反动的思想往往披上了美丽的伪装,致使大学生难辨真伪.

另外,大学生思想政治教育环境对大学生的影响是方方面面的,小到对于一些基本的日常行为规范的认识,大到对人生、社会、世界的观点和态度.可以说,大学生的思想品德素养的形成以至于发展,在每一个阶段、每一个方面,无不打上了各种思想政治教育环境的烙印.

(二)动态发展性与具体可控性

世界上的万事万物总是发展变化的,大学生思想政治教育的环境同样处于一种动态的发展过程中.从自然环境因素来看,随着人们改造世界、利用自然的生产活动的深入,今天人们所面对的自然环境跟过去相比,可谓有天壤之别.从社会环境因素来看,社会的经济、政治、文化要素也是不断发展变化的.例如,我国改革开放前后社会环境发生了巨大变化.改革开放前,在经济方面,搞单一的公有制、单一的计划经济以及平均主义的分配方式；改革开放后,出现了以公有制为主体的多元所有制结构,社会主义市场经济体制以及以按劳分配为主体的、多种分配形式并存的分配制度正逐步落实.这些动态的变化无不体现在大学生思想政治教育的环境因素中.

大学生思想政治教育的环境虽然复杂多变,但它并不是想象中的那样难以捉摸,在实际的思想政治教育实践中仍然是具有可控性的.这种可控性主要体现在人们对思想政治教育环境的把握和利用的能力和水平上.例如,我们可以把思想政治教育具体到一个微观的环境中,把各种教育环境结合起来考虑,本文对高校思想政治教育环境的探讨,主要限定在家庭、学校、社区与传媒这四个方面.只要我们掌握科学的理论,运用科学的分析方法,思想政治教育的环境再复杂,问题也能迎刃而解.

(三)教育效果的潜在性与长远性

思想政治教育环境对人的思想政治品德、价值观念的影响并不是靠强制手段来达成的,而主要是靠潜在的熏陶及渗透来实现的.这种影响和教育的效果是潜移默化的,影响也是深远的.

在高校思想政治教育的环境中,各种教育因素都在与学生发生接触,学生在生活学习中通过与环境的交流接受教育,日积月累就会由量变到质变,出现情感的升华、认识的深化.在我国,诸如北京大学、清华大学、复旦大学等一些知名高校历史悠久、校风优良、文化积淀很深,在长久的办学过程中形成了独特而优秀的校园文化传统,不管学子们身在何处,均能以秉承了自己大学中的优秀思想文化传统而自豪.所以,针对这一特征,我们在进行大学生思想政治教育环境的优化过程中要注意防止急功近利、虚浮焦躁.

三、大学生思想政治教育环境的优化

国务院《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,要努力营造大学生思想政治教育工作的良好社会环境.笔者认为,根据思想政治教育环境对大学生政治品德形成影响的特点,大学生思想政治教育环境的优化重点应该放在家庭环境、社区环境、学校环境、现代化传媒环境等四个方面.

(一)营造和谐氛围,优化家庭环境

优化家庭环境,首先要大力弘扬中华民族的传统家庭美德,建设和睦、家庭,提倡尊老爱幼、互敬互让.作为学校的思想政治教育工作者,要做好与学生家庭的沟通与交流,重视家庭对学生成长的重要影响.其次,家庭成员要不断提高自身素质,成员之间经常沟通交流,共同营造学习型家庭环境.另外,学生要尊重父母的建议与意见,听从父母的教诲,感恩于家庭对自己成长的帮助与爱护,家长也应当尊重孩子的自主权,重在说服和启发式教育,在父母与孩子之间建立起更多的平等与尊重.

(二)加强校风建设.优化学校环境

学校是人生发展的重要课堂,大学阶段是学生成长成才的关键时期.在这个阶段,学生不仅要学习科学文化知识,更重要的是学会为人处世,正确认识人生的意义和价值,所以学校思想政治教育环境的优化尤为重要.

优化高校的思想政治教育环境,重在加强校风建设.一是要加强班风建设,发挥班集体风气的积极作用.优良校风的形成有赖于班风的优化.班风体现着班集体成员的共同精神面貌,它对学生影响最直接,因而班风对学生思想品德的作用最为具体.这就要求我们要加强班集体建设,使每个班级形成良好的班风,从而推动优良校风的形成.二是要充分利用课堂,发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用.思想政治教育是一个系统工程,要通过灵活多样的形式和手段加以实施.例如可以通过文学作品中的典型人物、历史科学中的祖国灿烂文化、自然科学中的辩证法等,对学生进行熏陶教育,调动学生的学习积极性,从细微处着手,营造出积极向上的学习氛围.三是要加强校园文化建设,开展丰富多彩的课外活动.在大学,校园文化氛围对学生思想政治教育有重要作用,甚至不亚于书本知识对学生的教育.因此,要通过举办德育论坛、开展科技创作、知识竞赛、文艺竞赛等活动,培育“文体搭台、学术唱戏、思想引路、榜样示范”的校园氛围,使青年学生在技能上得到锻炼、思想得以升华.这样才能让学生感受到知识的力量,激发他们对科学文化知识的渴望与追求,促使他们在浓厚的校园学术氛围中成长成才.四是榜样的力量是无穷的.教师的学科知识、精神境界、道德情操以及平时的言谈举止,都会对学生产生直接的影响,所以,高校应加强师德师风建设,使教师在教学过程中以身作则,身体力行,给学生以好的榜样和学习的楷模.

(三)营造和谐邻里,优化社区环境

社区既是社会的缩影又是学校的延伸,学校德育工作的效果,很大程度上取决于社区文化资源的利用.社区文化资源的利用与学校德育建设是一个互动过程,实现两者良性互动必须优化整合社区和学校文化资源,构建行之有效的互动机制.鼓励学生和社区居民利用各种节检测日、纪念日开展丰富多彩的文化宣传活动,加大对《公民道德建设实施纲要》、社会主义荣辱观的宣传,开展家庭教育咨询怎么写作,开展禁毒、防艾、环保、防震减灾、节能减排、法律等知识进社区活动,采取“小手拉大手”、“老少共建”等形式,形成一种社区与学校之间的良性互动.组织文化市场监督员对社区电子游戏厅、歌舞厅、网吧、图书音像店进行巡查、监督,坚决清除黄赌毒等丑恶现象,努力优化社区环境.

(四)重视网络监管,优化传媒环境

首先,要坚持正确的舆论导向.随着计算机网络、手机信息现代化传播手段的出现,当今信息的传播途径越来越趋于多样化,在大量复杂信息面前,如果没有正确的舆论导向,人们就会真检测难辨,无所适从.要坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,弘扬时代主旋律.尤其是当前的报纸、杂志、影视不能为了吸引眼球和商业利益,报道太多的负面新闻与事件,而是要正确处理好表扬与批评的关系.通过多宣传优秀的人与事,增强学生的责任感与主人翁意识,营造良好的社会氛围,唱响主旋律.其次,利用高校信息技术平台,加强高校网络监管,组建一支高效的专业队伍,通过设置思想政治教育网页、网络博客、群、飞信群、网络视频等,加强和大学生的信息交流,随时把握大学生的思想动态,打造出丰富多样的网络思想政治教育平台,争夺和占领现代化传媒阵地.

总之,大学生思想政治教育环境的优化,对于思想政治教育正常开展和大学生的健康成长极为重要.大学生思想政治教育环境的优化是一项长期、复杂、艰巨的系统工程,需要家庭、学校、社区、传媒乃至全社会的共同关注与努力,才能做得更好.

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[责任编辑：荷叶]