农业院校毕业生在基层就业难的原因

摘 要：长期以来,我区农业院校作为培养高素质农业技术人才,对新疆的社会经济发展,特别是对农村的社会生产和发展做出了巨大的贡献.随着农村城镇化进程的加快和毕业生人数的不断增加,使我区农业院校毕业生在基层就业的空间越来越狭窄,形势越来越严峻,农科类毕业生就业难在我区成了社会热点问题,在这种情况下如何引导我区农业院校毕业生面向基层就业,对保持农业院校的持续发展,维持我区社会稳定,加速农业现代化的发展步伐定都具有重要意义.

关 键 词：农业院校毕业生；基层就业

中图分类号：G7文献标识码：A文章编号：1671-1297（2008）07-09-02

一、当前我区农业院校毕业生在基层就业难的原因

(一)历史和社会原因

我区由于历史和社会现实的原因,社会经济的发展滞后于内地发达地区,农业院校的发展也比较缓慢,从专业设置,到学生培养的模式,远远跟不上经济体制改革与发展的步伐,而且存在着培养的学生专业知识不系统、不扎实、实践能力不强、综合技能水平不高、缺乏一专多能的水平等因素.

(二)择业能力较弱

我区农业院校的毕业生择业能力相对较弱；缺乏对自我客观、系统的认识,在选择就业单位的过程中明显表现出被动和随意性,特别是少数民族学生获得就业信息的能力和职业目标的筛选能力不强,虚荣心和侥幸心理往往使他们改变原有的目标而采取不切实际的从众行为,职业规划能力还比较欠缺,很少有人对自己做出详细的探查.

(三)综合因素

随着西部大开发,我区社会经济和农村经济有了比较快的发展,广大农村的基层机构对农业院校毕业生的需求也在不断增加.但是,农业院校毕业生很少自愿到农村基层怎么写作或就业,原因如下：

1、基层工资待遇底：目前毕业生到基层单位就业月工资也就800-1200元左右,且奖金福利低微.因此基层工资和福利待遇底是农业院校毕业生面向基层就业的最大困难.

2、工作和生活条件艰苦：由于我区农村经济基础较差,既缺资金,又缺技术,起码的物质生活和工作条件也难以保障,因此有一些毕业生宁愿在大城市打工不愿去基层就业.

3、发展机会少：大多数农村,基层成材环境较差,大学生到基层后,如果没有一定的成材环境作支撑,他们将很难继续参与到经济管理中,很难获得向上谋求发展的机会,其个人才智的发挥也很难有空间.

4、工作转换难：目前我区城乡之间的分割仍然比较严重,以致劳动力在城乡之间的流动需要较高的转换成本.如果毕业生去了农村基层就业,以后想离开再找其它工作就会变得非常困难,而且还面临着住房变动、职称评定延迟、与在单位怎么写作年限相关的福利减少等一系列损失.

二、高度重视农业院校毕业生面向基层就业的工作

在就业前景日益严峻的形势下,如何引导我区农业院校毕业生在基层建功立业,将成为畅通毕业生就业之路的关键工作,意义十分重大.我区院校培养的农科类毕业生多年以来一直被社会广泛接受和认同,而农业、农民、农村也一直被作为农业院校毕业生怎么写作的直接对象和主战场.因此,农业院校理所当然应当把和“三农”联系最为密切的广大基层作为毕业生就业的主渠道.只有引导和鼓励农业院校毕业生以怎么写作“三农”为已任,赴基层建功立业,才有望真正解决农科类毕业生就业难问题.也只有引导农业院校毕业生面向基层就业,才能更好的促进农科人才资源的合理流动与配置,才能使学校培养的农科类人才在推进农村城镇化建设,发展农业新技术,进行农村经济结构大调整的进程中,发挥其专业特长,实现其更大的社会价值.

三、引导农业院校毕业生面向基层就业的有效途径

学校要以市场需求为导向,合理设置专业,学校教育的重要功能是怎么写作社会.因此,学校更要及时了解社会发展对各类人才需求现状及其需求发展趋势,根据市场需求合理调整学科结构和专业设置,不应当脱离社会需求想当然的开设专业和课程.另外,在教学过程中加大实践环节比重,创造机会让学生在实践中锻炼、学习,要树立学生是教学活动主体的观念.

把培养学生就业能力放在首位,要在培养目标、培养模式、培养方法、教学管理、校园文化氛围等方面,制定系统的配套措施；在实际教学过程中必须从传统培养计划的框框中走出来,打破理论教学时数的限制,引导学生用更多的时间去自主获取理论知识、实践知识和应用知识.在广大学生中积极开展素质教育,进行素质教育有利于培养大学生的就业能力.

首先要健全就业指导机构,完善就业信息管理,充分发挥就业指导机构作为一扇学校了解社会需求变化的窗口的作用,并为学生的就业提供科学的就业指导与就业咨询怎么写作的同时,更好地满足毕业生对就业指导深层次的需要,另外,开办创业教育鼓励毕业生面向基层自主创业,以适应时代对创新精神,创新能力的需求,满足社会经济结构调整时期人才规格变化的需求.因此,要通过就业指导,让毕业生认识到新疆具有自主创业良好的社会环境,如：随着西部大开发和创建社会主义新农村战略的实施,财政和国内外企业对新疆的投资力度在不断加大,尤其是对农村的支持力度不断增加,这对农业院校毕业生在基层就业,从事农牧业和林果业生产加工、技术怎么写作等提供了良好的创业环境.

(四)全面提高学生综合素质

培养学生具有扎实的理论知识和实践经验、较高的政治觉悟和思想道德素养、较强的社会适应能力和心理承受能力,使他们用创新精神、灵活的思维方式,更新观念,转换思路,充分认识到就业形势的严峻性,倡导先就业、后择业的观念.目前,从我区经济和社会发展实际来看,广大农村对农业院校毕业生的需求量在逐年增加；在教育、尤其是现代农业技术推广等方面的人才极其短缺,农村基层组织以及乡镇企业的发展客观上也急需农科类人才,因此,农业院校类毕业生要全面提高综合素质,树立学农、爱农、献身于农的思想观念.

(五)用人单位要重视人才的引进

大学毕业生是受过系统专业知识教育的人才,是促进我区经济发展的主力军,用人单位应把接受大学生作为本单位良性运作和协调发展的一项重要任务,从而不断的优化单位内部的人力资源结构.积极与学校加强联系,并积极提供就业实习岗位推行“体验式就业”,共同培养和造就本单位适用的人才,以提高大学生的实践能力,缩短他们从求学到工作的转换时间.对于学生而言,体验式就业可以学到在课堂中学不到的实践知识和专业技能；对高等教育而言,有利于了解社会的需求,促进培养目标及专业结构的调整；对用人单位来说,可以较全面地了解毕业生,物色优秀人才并为本单位所用.

(六)政府和教育行政部门结合区情制定相关优惠政策

自治区有关部门应从本地区实际情况出发,制定相关优惠政策促进农业院校毕业生就业.新疆的情况具有特殊性,具体问题具体分析、具体对待；在新疆经济尚处在起步阶段应制定出台相关的优惠照顾政策.

总之,每一个毕业生要想找到适合自己理想的职业,就要在找工作前明确职业定位,充分结合自己的个性特点和兴趣爱好,认真思考自己要做什么,能做什么,从哪个专业领域的工作,朝哪个方向发展,从而避免求职时的盲目和错失良机.在改革浪潮涌动的今天,社会提供的机会很多,每一种机会都是找准自己最佳位置的磨练与选择.