网站原创[摘 要]采用内容分析法,针对历年台湾已完成的博硕士论文进行研究分析.依据统计结果显示：2001年之后,成人信息素养研究数量大幅成长,主要是来自于教育学门的大量投入.教师是成人信息素养最常被研究的对象,而问卷调查法是最常被采用的研究方法.建议未来应强化信息素养之操作型定义,同时以其他研究方法重复检验研究发现.
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[关 键 词]成人素养内容分析 信息素养 信息技能网络素养
[分类号]G252
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