计算机网络在教育教学过程中的作用

摘 要：近几年来,随着信息技术的不断发展.计算机网络在学校中得到了广泛的运用,这一技术手段的运用,使得学校在管理方面的能力、教育以及教学方面的能力得到了明显的提高.它不但能提高学生的综合素质,而且还有助于教学水平以及教育质量的进一步提高.本文对计算机网络对于教学中的重要作用进行了深入的分析,从而使得这一技术手段更为科学合理的运用.

关 键 词：计算机网络；教育教学；作用探讨

当前的社会竞争较为激烈,在这一背景条件之下就对教育提出了更高的要求.随着计算机网络的不断发展,教育也步入到了一个新的领域,这一技术手段的运用为师生以及相关的科研人员提供了一个新式的网络环境.故而,需要明确在教育教学过程当中计算机网络的重要地位,从而使得它在日后的发展中迈向更高的台阶.

1.计算机网络对学生所产生的影响

1.1激发学生学习知识的兴趣

在实际的教学过程当中,只有激起学生的学习,才能够充分调动起学生在学习方面的主动性.在每次上课之前,准备上课的主题这一环节是十分重要的.但是,若是采用机械式的教学方法,学生就会觉得学习是枯燥乏味的,因而课堂的气氛也就异常的沉闷.比如,在学习Word中的课程文字排版这块内容的时候,若是教师进行机械化的教学,先将一系列的文字输入,然后再做格式的排版,采用这种教学方式往往提不起学生的学习兴趣.所以,教师在实际的教学过程当中,可以先借助计算机网络这一技术手段,事先准备好和课堂的教学内容相关的一些生动直观的教学材料,例如,电子海报以及动态显示的文字等.通过采用的这些方式使得教学内容能够吸引学生的注意力,进而将他们引向问题的情境当中去,激发学生的学习兴趣.在学生进入到所创设的情境之后,再通过一些具体的操作练习,进而讲解进行操作的方法以及相关的注意事项,然后在学生完成相应练习之后布置一些需要学生独立完成的操作方面的任务.最终借助网络这一技术手段评阅学生的成果,并且选出一些较好的作业.

1.2拓展学生的知识范围

学生运用网络这一技术手段能够较为直接的进行原始文字、图片以及音像资料等方面的查阅,这一技术手段的优点就是能够在较短的时间内使得学生获得大量的信息,而且还可以依据学生的接受知识的水平自由选择学习资源.这种方式的采用转变了传统的教学模式,同时,通过对网络这一技术手段的深入学习,学生能够自主的进行相关网站的访问,查询所需的资料信息.促进学生的知识范围的进一步拓展,从多种渠道接受知识,把课堂教学这一方式向课外、校外进行延伸,这种方式的采用有利于学生综合素质的提高.

1.3发展学生多方面的能力

学生在利用网络这一技术手段进行学习的过程当中,所涉及到的不单单是结论方面的记忆,更多的还是对于一些信息资料的阅读、分析以及运用,这种方式的运用能够使得学生在处理材料方面的能力得到进一步的提升.学生通过借助计算机网络这一技术手段,在与他人合作讨论的基础之上完成任务,参考别人的学习经验,这种方法打破了传统课堂模式的局限性,拓展了学生与教师之间、学生与学生之间的交流空间,促进学生创新以及合作能力的提高.学生在利用网络这个技术手段进行学习的过程当中,应当安排好学习的时间,选择好学习的方法,调控好学习的进度,这些有利于学生自主学习能力的提高,进而为适应日后的学习打下坚实的基础.

2.计算机网络对教学所产生的影响

2.1师生关系的转变

从传统的教学模式来看,教师在课堂之中一直处于中心地位,教学的出发点就是向学生讲解大纲规定的知识点.而在计算机辅助教学这一方法当中,强调的是时刻围绕学生进行教学活动的开展,依据学生的学习要求以及学习进度对学生进行不同的辅导教学,在这个阶段当中,教师不单单是知识的教授者,同样,还是学生学习方面的组织者、引导者以及合作者,通过这种方式的采用,促进师生之间的良好关系的形成.

2.2教育资源的积累

计算机网络这一技术手段的运用,使得教学当中的讨论情况以及作业情况得到了较好的保存.对于学校而言,应当将硬件方面的资源以及软件方面的资源进行一个有效的结合：第一,根据学校的业务情况,可以设立相关的子网站,在网站内向教师以及学生提供共享的资源信息；第二,将教师在课余时间制作的论文、教案、教学心得等有关素材加以分析整理,提供给师生使用；第三,借助网络的手段下载一些与教育有关的软件、音像资料等,减少师生下载有关资料的麻烦.

3.计算机网络对教育质量所产生的影响

3.1注重理论知识与实践活动的结合

在利用网络技术进行教学的过程当中,需要将理论知识与实践活动做到有效的结合.比如,在电子这门课程学习的阶段当中,必须先具备电子电工方面的基础知识,学生能够做一些电子方面的实验,并且要借助网络这一技术手段进行相关的线路的设计实验等.因而,需要先让学生学习理论方面的知识,然后再开展实践方面的活动,这样做的好处不单单可以对知识进行巩固,还可以使得学生对于知识的理解从感性上升为理性.

3.2注重学生的差异性

在运用网络这一技术手段进行教学的过程当中,有的学生对于计算机课程的相关内容掌握较好,而有的学生对于这部分内容接触不多.因而,在实际的教学中,教师可以采用小组学习的方式开展活动,在每组当中选择基础稍好的学生当组长,对这些学生进行重点培养,在他们具有较好的基础之后再让他们去辅导这个组当中的其他学生.通过这种方式的采用使得基础好的学生也能认真学习,同样,对于其他同学而言,他们在学习过程当中也愿意去学习.

结束语：

随着当前的计算机网络的发展,它在教学过程之中的运用也在不断的深入、普及.同样,它的应用也推动着一种新的教育方式以及新的学习环境的开创,从而拓展了学生的知识面,使得学生、学校、社会之间有了一种较好的沟通与交流方式.通过计算机网络与教学方式的整合,促进学生综合素质得到普遍提高.