新时期大学生思想政治教育面临的挑战

点赞:18829 浏览:82513 近期更新时间:2023-12-31 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:改革开放以来,我国社会发生的变化之大为世人所瞩目,经济的发展,社会的进步,都对人们生活的方方面面产生了极大的影响.当代大学生的思想和价值观具有新时代的特征,但新时期大学生的思想政治教育工作却没有跟上时代的步伐,存在与社会脱节等不容忽视的问题.本文将通过对新时期大学生思想政治教育所面临的一系列挑战进行科学分析和深入的研究,并对症下药,提出相应的对策.

关 键 词 :大学生;政治教育;挑战与对策

大学生教育是新世纪科教兴国战略的关键因素,大学生教育的优劣直接关系到我国人才的质量,大学生是祖国的未来与民族的希望,他们肩负着实现中华民族伟大复兴的重任.当代大学生要扮演好建设中国特色社会主义事业的角色,文化素质的提高固然重要,但是政治素质的提高更是重中之重,应当首先摆上大学生教育工作的日程.全面分析当前大学生思想政治教育工作中存在的问题,针对问题采取相应对策,是在新时期做好大学生的思想政治教育工作的有效途径.

一、新时期大学生思想政治教育工作面临的挑战

1.新时期市场经济的发展带来的挑战.

个人主义倾向有超过集体主义的趋势.对个人利益的追求无可厚非,但是若集体主义失去在价值观中的导向地位,个人主义占了上风,则极容易导致普遍存在的利己主义,个人为追求自身利益不择手段,造成社会秩序的混乱,增加社会的不安定因素.经济发展带来的巨大利益诱惑,使人们对物质利益的追求趋之若鹜,社会政治利益、道德利益不易实现,不利于思想政治教育的开展.

2.互联网的广泛应用使思想政治教育面临机遇和挑战

当今世界,信息的获取与人际沟通的渠道越来越现代化,互联网的应用拉近了人与人之间的距离,提供了丰富而全面的信息量,互联网正极大地影响和改变着大学生的学习和生活方式.互联网信息具有极强的时效性、互动性和开放性,开拓了当今大学生的人际交往空间,打破了传统的地域限制,同时开阔了大学生的眼界,扩充了信息储备,这是大学生思想政治教育工作收获的机遇.

但机遇与挑战并存.互联网的虚拟性,极易造成大学生沉迷其中,减少与真实世界的接触,甚至最终混淆现实与虚拟,抛弃集体、远离家人朋友,最终变得冷血无情.再加上互联网的信息良莠不齐、五花八门,内容复杂,可控性差,很难辨明真检测,对大学生理性思维的维系是极大的冲击,大学生很容易受到不良信息的影响,产生价值观、世界观的转变,失去正确的人生方向.

3.日益增强的世界间的联系对大学生思想政治教育工作的新要求

经济全球化带来的不仅是经济的高速发展,更是对人才素质提出的更高要求和更多样的需求.因此,高校的教学理念、科研方向也应适应新时代的变化,适当做出调整.在实际的教学中要尽量做到与世界接轨,站在更高的角度进行教学,教学内容需要进行拓展,增强学生的全球意识,提高个人和竞争力,加强对国内国际法制法律的学习,使高校大学生的行为更符合国际惯例和国际通行准则[1].

4.大学生思想政治教育要致力于适当减轻大学生就业压力

我国目前实行科教兴国的方针,教育越来越大众化、普遍化,以期不断扩充我国的人力资源,落实人才强国战略.大学生就业难似乎已成为一个老生常谈的问题,主要原因是近几年来高校的不断扩招导致的在校生和毕业生人数庞大并不断攀升.据统计,我国在2010 年的高校毕业生高达达630 万人,大学生就业难的局面不可避免更不容忽视.大学生对就业难的切身体会以及部分学生家庭经济困难等因素极易引起大学生的心理问题,产生困惑和思想障碍,进一步甚至引发心理疾病,这些都成为摆在大学生思想政治教育工作面前的亟待解决的难题.

5.大学生思想政治教育的以师为主、以生为辅模式不利于学生发展

教育教学质量的提高需要转变传统教育模式,教师在课堂上应转主为辅,确立学生的主体地位,但是目前的大学生思想政治教育教学中,教师仍扮演着主体的角色,学生处于较为被动的位置,习惯于接受单调的知识灌输,一味地接受而缺乏自己的想法,对知识缺乏主动思考的积极性,对真理缺乏质疑精神.教师在教学中容易局限于课本理论,不善于理论联系实际,远离社会生活,造成知识传授的枯燥与单调,教师教学效率、学生学习效率低下,课堂气氛不活跃,严重影响教学质量的提高.

二、新时期大学生思想政治教育工作应对挑战的对策

大学生思想政治教育改革的步伐应该与当今我国教育改革的节奏相符,上述一系列挑战换个角度看就是难得的机遇和发展契机.

1.教师要帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观

经济大发展、社会的进步,丰富了我们的生活,更丰富了大学生的精神世界,大学生的思想观念存在超前性、多元性,他们乐于接受不同的文化和思想,享受高校中各种文化的交融与碰撞.这也极大地影响了大学生世界观、人生观、价值观的形成过程,在这一过程中,若没有教师加以正确的引导,大学生极易走上错误的道路.因此,在大学生的思想政治教学中,教师应根据大学生独特的心理特点,因势利导,引导他们在世界观、人生观、价值观上做出正确的选择,用正确的理论来武装学生的头脑.

2.加强爱国主义和传统文化教育

随着世界各国的联系日益紧密,各国文化之间的交流也日益增强,我国的文化出现了多元化的趋势,避免大学生出现对我国民族传统文化的抵制以及对外来文化的崇洋媚外心态的紧迫性,决定了高校在思想政治教育中强化爱国主义教育的必要性[2].适当的爱国主义教育能加深大学生对民族文化与历史的认识,培养爱国情结,自觉在开放的环境中找准文化重心.教师在日常教学中应该把爱国主义教育放在突出位置,采用多种方式进行,如播放视频、展示图片、讲述有趣的历史事件等等学生喜闻乐见的形式,在轻松的课堂氛围中是大学生接受爱国主义的熏陶.


3.坚持以学生为教学主体的教学方式

教师要改变传统的教学观念,加快转变个人角色,将学生作为教学的主体,教师逐渐转为辅助角色,以学生为本,摒弃灌输式教学法,调动学生的积极性,使学生能自主思考问题,使课堂气氛活跃.教师可以选择让学生轮流讲课然后教师补充的教学方式,也可以采用每堂课都安排一名学生讲一个故事的形式,全班学生轮流进行.教师也可以多准备有趣的话题,让学生展开激烈的课堂讨论.

新时期大学生思想政治教育面临的挑战参考属性评定
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4.加强心理健康教育和心理辅导

针对大学生自身的特点,应加大对他们心理世界的关注,教师应在日常教学中关注关心每一位学生,及时发现学生的问题,并积极进行解决.可在日常教学之外设立心理咨询室,每天安排专门的教师值班,为学生提供全天候的咨询怎么写作和心理调节,努力做到对学生的心理问题早发现、早治疗.

三、结束语

大学生是祖国的未来,民族的希望,是国家的重要的人力资源.当前各国的人才竞争十分激烈,在我国大力发展科教兴国方针的大背景下,大学生的素质与我国的发展息息相关,要使大学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,就必须正视新时期大学生思想政治教育面临的机遇和挑战,通过合理的措施做好这项工作,为大学生的专业学习打好思想基础,使大学生们成为我国合格的人才,成为建设国家的强大力量.(作者单位:荆楚理工学院化工与药学院)