高中政治课论文

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开发非智力因素促进高中政治课教学

心理学研究表明:人的知识的获得是智力因素与非智力因素相互影响共同作用的过程 智力因素基本属于先。

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高中政治课学生阅读政治教材能力的培养

【摘 要 】高中思想政治学科担负着重要的德育教育重任,培养高中学生的政治学科素养,积累知识,理解社会发展规律,感悟人生意义。

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高中政治课中情景教学的方法

【摘 要】高中政治与其他学科相比,理论和概念的东西比较多,学生真正理解的却很少,政治课程也因此显得枯燥无味,。

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多媒体扮靓高中政治课教学的有效方式探究

摘 要 从化解教学难点、提升学习兴趣、增进知识记忆与提升思维品质等4个方面,阐述多媒体在高中政治教学中的运用 实践证明。

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多媒体教学在高中政治课上的运用

摘 要 :新课程改革给教师带来了前所未有的新挑战 在新的课程理念下,教师要转变教学观念,适应新课改,改变传统的教学模式 教师可以。

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高中政治课教学生活化

摘 要:政治课是一门来源于社会生活的理论性和实践性都很强的课程,容易出现空虚的现象 本文中主要介绍了高中政治课的教学过程中&。

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如何做好高中政治课前预习

摘 要预习,即课前的自学 预习是提高阅读能力的重要一环 预习是无师自通的桥梁,是思维习惯形成的助推器 关 键 词 政治 课前 预习。

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新时期下如何搞好高中政治课教学

学校教育中德育首位,五育并举的教育理念,已经取得教育界一致的认同,但在教育实践中作为德育主要载体的思想政治课,却是中学生最不愿&。

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高中政治课中小组合作学习应注意的问题

摘 要 :新课程改革要求改变传统的接受式学习,采用全新的学习方式,以充分发挥学生的主体作用,注重。

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高中政治课教学有效目标的设计

在课堂教学中,教学目标负有双重功能:它既是所有规范性教学活动的起始点,左右着教学活动的性质和方向;也是一切教学活动的指向性终点。

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优化高中政治课教学

【摘 要】新课程改革已实施多年,国家重视,社会关注,学生期待,但收效甚微 真正提高课堂教学的有效性是一线教师不懈追求的目标。

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高中政治课改革

摘 要高中政治内容中哲学部分为其他学科提供方法论指导,没有一定方法论指导的实践都是盲目的实践 所以,作&。

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新课程背景下对高中政治课教学的

新课程改革对教学的定义有了根本性的变化:“教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往、。

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过渡在高中政治课中的作用

摘 要 :过渡在衔接每个教学步骤和教学内容上就像是串联全部教学过程的一根线,将整个教学过程有机地结&。

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高中政治课中的重要原则的运用

摘 要 :课堂举例是高中政治课教师经常采用的教学方法,它可以把理论与实际联系起来,化抽象知识为通俗易懂,有效解。

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如何在高中政治课中培养学生的自主学习能力

摘 要 :培养和增强学生自主学习的能力,关键在于教师要改善教学方式,优化教学过程,使教学过程真正成为学生自主。

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时政教学应贯穿高中政治课教学的始终

纵观近年高考,政治越发倾向于考查学生关注社会热点问题并理解分析的抽象能力,这就要求高中政治课堂教学要在不断更新知识的同时。

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高中政治课的教学艺术

新一轮课程改革即将在高中普遍推广,在新课改理念下要求释放学生、活跃课堂气氛,让学生的主体地位进一步凸显,激活以往被动视听的。

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高中政治课改

现在中学政治思想课主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一 进入新的时期以来,教学改革跨入了一个崭新阶段 但由于我们对现代教育思。

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高中政治课改中的校本教材意义

摘 要自全面推行基础教育课程改革以来,给学校、教师、学生带来了一系列的变化 本文通过新课程实施中高中政治课校本教材的开发。

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新形势下提高高中政治课教学有效性探析

摘 要:随着社会主义现代化建设的不断发展,我国的高中政治教学发生了全新的变革 在新课程改革的历史形势下,由于受传。

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多媒体在高中政治课教学应用的看法

随着新课程改革的实施,多媒体教学必将在政治课教学中发挥更大作用 作为现代信息技术,其快捷的政治信息组织方式、存储方式和课堂教学的互动。

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高中政治课中的生活化教学策略

摘 要 :当前,高中政治教学发生了翻天覆地的变化,不论是新课标还是新课程的教材编写都提出了๢。

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怎样上好高中政治课

【摘 要】面对着日新月异的时怎么发表展和社会变化,上好高中政治课必须与时代接轨,符合社会要求和学生需求 为此,中学政。

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