思想政治教育的主要对象是青年

点赞:16159 浏览:70901 近期更新时间:2024-03-16 作者:网友分享原创网站原创

【摘 要 】青年作为我国思想政治教育的主要对象,是由青年人的生理、心理特点及青年人在我国社会主义现代化建设中的重要地位和历史作用所决定的.青年人的体力和精力都处于最旺盛的时期,心智趋于成熟,对社会对国家的关注度提高,因此加强和改进青年人的思想政治教育,是确保我们的事业兴旺发达、后继有人的迫切要求.另外社会中的非大学生青年的思想政治教育是青年思想政治教育活动中的薄弱环节,应得到充分的重视.

【关 键 词 】思想政治教育;青年;主要对象

思想政治教育活动是完成党的政治任务的中心环节.在现代国际环境急速变

化的特殊时期,在中国社会主义建设事业初级阶段的国情之下,面对外部环境对中国社会主义建设的冲击和置疑,加强青年人的思想政治教育建设,对于坚持中国特色社会主义道路具有深远的意义.

青年是祖国的未来,民族的希望.青年兴则国家兴,青年强则国家强.努力实现有价值的青春,是有志青年不懈的人生追求.

同志指出:"培养什么样的人,如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题".我们所要培养的人才,既要有较高的科学文化素质、健康的身体素质和心理素质,更要有良好的思想政治素质.正如同志所指出的那样:"要说素质,思想政治素质是最重要的素质,青年时期注重思想修养,陶冶情操,努力树立正确的世界观、人生观、价值观,对自己一生的奋斗和成长将会产生长远而巨大的影响".加强和改进青年的思想政治教育是当前一件十分迫切的任务.我们必须把青年人作为当代思想政治教育的主要对象.

青年作为我国思想政治教育的主要对象,主要是由青年人的生理心理特点以及青年在我国社会主义建设中的重要地位和历史作用所决定的.

从青年的生理和心理特点来看,青年时期是人的生理、心理剧烈变化的时期,也是他们的世界观、人生观形成的关键时期.他们正在迅速走向成熟而未完全成熟,具有很强的可塑性.青年人的生理发育为心理发育提供物质条件,而心理的发展又直接作用于青年的社会行为.这一特点也决定青年是思想政治教育的主要对象,决定了对青年的思想政治教育必须根据青年的生理心理特点来开展.

在生理方面,青年时期是人的生理发育的旺盛时期,机体的新陈代谢能力极强,同化过程高于异化过程.这一时期,青年的身体迅速发育,身高体重的增长都很快,身体形态接近成年期而趋于定型.青年时期人的身体发育迅速,体力精力都处于最旺盛时期.

在心理方面,第一,个性充分发展.青年的成人感开始出现并逐渐增强,心中强烈希望国家早日实现现代化.他们开始参与政治活动,意识增强,他们希望能像成年人那样参与各项社会活动,并希望社会把他们当"成人"看待,尊重他们的观点和意见.伴随着成人感的出现,青年的独立性大大增强,逆反心理较重,凡事不愿简单地按照父母、老师、长辈们的意见办事,强烈要求按自己的想法去自由活动,独立地选择自己的生活目标,对事物的判断有自己的评价标准.于此同时,青年的自我评估能力有了较大的提高,变得全面、主动起来.既能看到自己的长处,又能看到自己的不足,并能客观冷静地对待自己的长处和短处.由于青年接触社会的范围扩大,道德实践经验增多,他们的道德意识也有较大的发展,能有意识地运用通行的道德标准来评估自己的行为.第二,智力发展迅速.青年时期,人的智力发展很快,其对事物的观察已经能透过事物的表象,达到对事物本质的认识,观察力显著提高.青年求知欲强,富于幻想,想象力发展到一个新的水平.由于青年体力和精力充沛,个性基本形成,认识能力不断提高,因而其思维能力达到了较高的水平.第三,情感意志日益完善.青年人的正义感、理智感有很大发展,对未来充满着美好的憧憬和幻想,因此青年人拥有顽强的斗志和不怕输的精神,具有努力刻苦学习,争取成才的坚定决心.

从青年在我国社会主义现代化建设中的地位和作用来看,首先,青年肩负着社会主义现代化建设的重任.自"五四"运动以来的历次革命运动,无不与广大青年联系在一起.在推翻帝、官、封"三座大山"的革命运动中,广大青年在中国的领导下,和全国人民一道,前赴后继,英勇奋斗,贡献巨大.新中国成立以后,广大青年又积极投身社会主义建设,成为推动社会主义事业不断向前发展的重要力量.党的十一届三中全会后,我国进入新的历史发展时期,青年一代在改革开放和社会主义现代化建设的舞台上大显身手,积极主动地参与改革,投身改革,在社会主义现代化建设中发挥了巨大作用.

我国社会发展的历史表明,青年发展离不开党的领导和社会主义建设事业,只有在现代化建设的舞台上,青年才能大展宏图,充分发挥自己的聪明才智,为祖国为人民建功立业.社会主义现代化建设事业也离不开青年,没有一代有理想、有道德、有文化、有纪律的青年,社会主义现代化就难以实现.实现中国现代化的重任,已经历史地落在青年一代的肩上.因此,把青年作为思想政治教育的主要对象,培养他们具有积极向上、开拓进取的精神,以便承担社会主义现代化事业的重任,就是十分必要的.

其次,青年代表着祖国的未来和民族的希望.我们现在处在社会主义初级阶段,党在这一阶段的历史任务就是要实现社会主义现代化,实现中华民族的伟大复兴;在此基础上继续向前发展,最终建成共产主义社会.这就需要一代又一代青年坚持不懈地努力奋斗.也就是说,国家和民族的未来和前途,在很大程度上取决的青年一代的面貌.正如列宁所说:"真正建立共产主义社会的任务正是要由青年来担负".这就决定了思想政治教育要把目光更多的投向青年,做好青年一代的教育工作,全面提高青年的思想道德素质和科学文化素质,培养出一代又一代社会主义事业的接班人,以保证国家的面貌常新.

说到作为思想政治教育主要对象的青年,人们总是狭隘地将此处的"青年"理解为大学生,认为只有大学生才能够通过思想政治教育成为国家的建设者和接班人.如果以"是否是大学生"作为标准划分青年,那么还有一批人,我把他们定义为"非大学生青年",他们就是常遭人们忽视的一部分.我们不能否认大学生是青年中的优秀分子,是国家十分宝贵的人才资源,但是我们亦不能忽略非大学生青年思想政治教育活动的深刻影响.


他们是较早踏入社会的一批青年,他们没有像大学那样饱读诗书,可是他们丰富的社会经验和实践经验却是无比珍贵的.相反,却有一部分非大学生青年成为社会的不稳定因素之一,因为他们受教育程度有限,思想素质不完备,而且大多数非大学生青年也正是由于此因素的影响不能找到一个适合自己的工作岗位,最终为了自己的生存需要而违反法律,成为严重危害社会稳定的一个重要因素.因此加强非大学生青年的思想政治教育也是我国现代化建设中的一个重要问题.要在结合他们的具体实际的基础之上,帮助他们树立积极、健康、向上的思想作风,进行以理想信念为核心的思想政治教育,深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育,通过富有成效的思想政治教育,使非大学生青年明白党和人民对他们寄予的殷切期望,自觉地肩负起历史的重任,从而更加有效地维护社会的稳定与和谐.

总之,青年时期是人生由少年向成年的过渡阶段,是人的自然属性和社会属性在发展中逐渐成熟的阶段,因此在青年时期加强思想政治教育的力度,必将很好地引导青年在生理、心理成熟的同时走向思想政治上的成熟.正如总书记所说:"青年只有在党的领导下,积极投身人民创造历史的火热实践中,坚持与时代同步伐、与祖国同命运、与人民齐奋斗,才能拥有壮丽的青春,才能实现人生的美好理想".