高校少数民族学生的思想政治教育

摘 要 ：少数民族大学生思想政治教育是高校德育工作的重要组成部分.最近几年来,少数民族聚居地区发生的特大自然灾害和重大突发政治事件等对高校少数民族学生产生了许多不良影响,因此他们的思想素质教育成功与否关系到民族地区的稳定和社会的和谐发展.纵观各高校,少数民族大学生思想政治教育具有其特殊性和必然性,必须从民族团结和地区稳定的高度来加强他们的思想政治教育.

关 键 词 ：少数民族大学生；思想政治教育；特殊性；民族性；

高校中的少数民族学生是各少数民族青年的优秀学生代表,是我们国家的宝贵人才资源,他们肩负着建设和发展民族地区社会、文化、经济的重任.因此,把他们培养成为热爱祖国、热爱民族,怎么写作于国家、怎么写作于人民的建设者和接班人是高校思想政治教育工作者的责任和使命.

一、高校少数民族学生思想意识中存在的主要问题

(一)生活和学习方面的问题

高校中的少数民族大学生大多来自在经济条件落后、教育力量薄弱的西部地区.因此对于一般少数民族大学生来讲,高等教育的费用支出是高额的,他们在学校的吃、穿、住、行都会受到一定的影响,生活比其它大学生艰苦.少数民族地区落后的经济也导致教育的落后,因此少数民族大学生普遍存在学习基础差,知识结构不合理,学习主动性差,学习成绩不理想,语言沟通困难等现象.

(二)人际交往方面的问题

少数民族大学生受到各自坏境和自身民族文化习俗的影响比较深刻,少数人自我保护意识比较强,表现为自闭敏感,各民族抱成小团体的倾向,并且饮食习惯、精神信仰和生活习俗都与其他学生有很大的差异,因此他们升入大学后不能很好地融入到以汉族学生为主的大学生活中.在加之学校教育的落后,使他们的口头表达能力差、语言不通畅,在与汉族学生沟通中存在很大困难,因此人际交往上明显差于发达地区的学生.

(三)心理方面的问题

由于历史的原因,我国少数民族大部分都分布在偏远封闭、自然条件相对较为恶劣的高山草原、峡谷山区.在漫长的厉史发展过程中,各民族都不同程度地创造出了自己丰富多彩、又独具特色的传统文化,从而也就形成了一种与汉民族有一定差别的民族心理.而少数民族大学生作为一个特殊群体,他们是少数民族的“宠儿”,在本民族内他们都有着强烈的优越感.与其他同学比较,他们有自己独特的民族心理素质.

二、少数民族学生思想政治教育工作的必要性

在新时期加强和改进少数民族大学生思想政治教育就是要引导广大少数民族大学生牢固树立科学发展观和民族和谐发展的思想,正确处理汉族学生与少数民族学生的关系.对于高校思想政治教育工作者而言,从思想上认识到少数民族学生思想政治工作的必要性是做好少数民族大学生教育工作的前提和保障.

大学的根本任务是为中国特色社会主义事业培养优秀的建设者和可靠的接班人.少数民族大学生作为一个特殊群体,与其他学生相比,他们在社会环境和成长过程中遇到的问题更加复杂,这就要求我们思想政治教育工作者更走近他们,更关心他们,以便更细致地来了解他们的思想状况,帮助他们克服一切困难,引导他们努力学习.

少数民族的大学生都有较强的自尊心,因此我们思想政治教育工作者应尊重他们的自尊心,正确对待他们的生活习惯,关注他们在经济生活、文化风俗及社会背景方面的差异,照顾少数民族大学生对思想教育的特殊需要,采取适合他们的教育方法,才能保证少数民族大学生思想政治教育的效果.

三、加强少数民族大学生的思想政治教育内容

(一)正确对待少数民族大学生的文化传统和民族习俗

我国共有56个少数民族,各个少数民族都有自身独特的历史文化和艺术,有自己的民族语言及民族服饰和民族传统与习俗,多数少数民族大学生能歌善舞、热情.但是与汉族学生相比较,他们在心理上和知识结构上都存在着差异.这些差异随着时间的推移日益呈现出了新的时代特征.这些特征的变化就要求我们思想政治教育工作者在工作中必须高度的重视.正确认识各民族的文化传统、民族习俗及文化渊源,纠正有的民族在认识上存在的偏差,树立正确的马克思主义的民族观.

(二)重视心理健康教育,引导少数民族大学生全面发展

根据少数民族大学生的心理特征,及时发现心理存在障碍的学生,有针对性的进行辅导.锻炼学生的人际交往能力,尤其对那些思想较为保守的少数民族大学生,鼓励他们积极参加校内外活动,在活动中释放自己,在活动中培养少数民族大学生的个性特点,塑造健全的人格品质.帮助他们合理规划自己的大学生活和职业生涯,树立明确的目标和发展方向,培养积极进取的精神和勇于竞争的意识,引导他们全方位发展.

(三)提高少数民族大学生思想政治觉悟,大力发展少数民族大学生党员

积极发展优秀少数民族大学生入党,对于认真贯彻落实“三个代表”的重要思想,全面落实科学发展观,深化共产主义理想信念,保持社会稳定和民族团结,改善党员队伍结构,激励少数民族大学生在建设和谐班集体中充分发挥先锋模范作用,均具有极其重要的现实意义.只有把少数民族优秀的大学生发展为党员,才能保证党的事业在少数民族地区顺利推进.作为高校思想政治教育者应鼓励少数民族大学生认真学习党的理论知识,按照党员的标准来要求自己,在适当的时机并符合条件的情况下,发展成为预备党员.

少数民族大学生生活方面的独特自然、社会环境必然对他们的个性形成产生独特的影响,形成与汉族大学生不同的个性素质.他们的生活范围闭塞,视野狭窄.入学后生活环境发生了变化,城市的繁荣,校园的宽敞漂亮,汉族同学的聪颖和智慧,而比起家乡的贫困落后,他们产生了强烈的需求,想摆脱过去无知的自我；渴望被尊重,强调自我,但又有较强的自卑感；情感丰富,但视野狭窄；热爱家乡,热爱民族,但又有极易想融入汉族及城市生活的.