网络时代高校思想政治教育工作探析

引言：进入网络时代,高校思想政治教育工作出现了一些新的问题,诸如网络时代的到来给高校的思想政治教育工作带来了难度；干扰了高校学生正常学习和生活；部分意志力薄弱的学生道德素质下降.本文针对出现的问题论述了增强网络时代高校思想政治教育工作的建议.

现今的社会是一个离不开网络的信息社会,伴随着科学技术的发展,网络在人们生产和生活中的作用日渐突出,在给人们生产生活带来便利的同时还带来了一些问题,网络时代的到来给高校思想政治教育工作带来了一些问题.

一、网络时代高校思想政治教育工作出现的问题

1.网络的消极影响增大了高校思想政治教育工作的难度

网络由于具有虚拟性等特征,在给高校大学生思想政治教育工作增添新的动力的同时,还带来了一些问题,即增大了高校思想政治教育工作带的难度.由于虚拟性的特征,造成一部分大学生产生了不同的心理问题,对自身的健康产生的重要影响,增加了思想政治教育的工作量.摆脱了高考的升学压力,很多大学生面对新奇的网络世界,意志力不坚强的学生逐渐的迷上了网络,出现了一些网络心理问题,“网络迷恋狂”、“网络孤独症”等.此外,虚幻的网络世界在一定程度上使高校大学生的人格发生扭曲.这样的诸多情形增大了高校思想政治教育工作的难度.

2.干扰了高校大学生正常学习和生活

网络不仅具有虚拟特征而且还有重要的其他特征,诸如网络的娱乐特征,由于大学生正处在身心发展的关键时期,他们对外界具有很强的好奇心,喜欢玩是大学生的一大特点.网络在给学生带来方便的同时,也让一部分天沉迷于网络中,在宿舍打游戏,看电视,网络购物,极大地阻碍了大学生的学习任务的完成.把大量的时间浪费在应该学习的年华,网上打游戏,白天上课睡觉,恶性循环,成绩下降,挂科现象严重,荒废了自身的学业,更有甚者不能顺利拿到.

3.部分大学生受不良信息的侵蚀导致自身思想道德素质下降

网络向整个社会提供了丰富的信息,有对大学生成长有利的信息,也有不利于大学生健康成长的腐朽的信息.网络时代,大学生的思想极易受到资本主义腐朽的思想观念、价值形态的影响.网上充斥着暴力、等不利于大学生身心健康成长的内容,严重地侵蚀了高校学生的思想,不利于他们形成正确的世界观、人生观和价值观.其中一部分学生由于长期沉浸在暴力、信息中,再加之自身意志力的薄弱,造成这部分学生的思想道德素质下降,阻碍了正常人格的发成长.信息传播量巨大的网络世界已经成为大学生道德素质降低的主要原因,不良信息的传播极大地不利于其正常身心的发展已经优秀道德素质的养成.

二、增强网络时代高校思想政治教育工作的建议

1.加强高校大学生的心理健康教育和网络道德教育

切实增强对高校学生的心理健康教育、网络道德教育已经成为当务之急,加强对其这两方面的教育能够提高大学生的思想道德素质,改善其心理状况.高校应当做到以下两点：第一,重点培育大学生的心理健康素质,主动地进行一些网络心理方面的健康教育活动,开展一系列的网络心理教育讲座,帮助他们形成正确的心理世界.第二,信息化时代,高校应当充分有效地利用先进的网络技术创新思想道德教育的载体,向学生推荐一些有利于其身心发展的红站,借助这些红色教育网站学习先进的道德教育内容,积极和学生进行沟通交流,增加思想道德教育的号召力.同时.增强对高校大学的法律意识和安全意识方面的教育,促使其遵守法律法规.

2.建设一支高素质的网络思想政治教育工作队伍

进入信息化时代,高校教师也要转变思想观念,在新的时代背景下,转换自身角色,由课堂教育、面对面教育转向网上教育.熟练掌握上网进行思想政治教育工作的本领.充分利用网络媒体的影响力和渗透力,增强高校学生的思想道德素质.但是,现阶段有一些高校思想政治教育教师仍旧没有熟练掌握网络技术,所以这些教师应当加强学校相关的技术手段,达到游刃有余的程度,凭借网络媒介这种新兴的手段顺利开展高校大学生的思想政治教育工作,建设一支高素质的现代化的思想政治教育工作队伍,把网络教育和实践教育相结合.

3.增强大学生自身素质

网络道德是网民在上网的过程中必须认真遵守的行为规范和道德准则,通过网络道德能够评判网民网络行为是否符合规定的准则.增强网络时代高校思想政治教育工作必须要增强大学生自身素质.借助健全的网络道德和网络法规规范约束大学生的行动,促使其向正确的方向发展.高校应当认真抓好“两课”教育,创办一些有利于大学生身心健康发展的网站,帮助大学生增强自身素质,树立正确的思想观念,养成科学的世界观、人生观和价值观,有效地对大学生开展思想政治教育工作.