学风建设为导向的高校思想政治教育路径新探

【摘 要 】高校学生思想政治工作是培养高水平的社会主义建设人才的有力保障,学风是学校发展的宝贵财富,是高等学校学生教育管理工作的根本着眼点,高校辅导员应当准确把握高等学校学风建设的时代特征,把思想政治育融入到高等学校学风建设中,在高等学校学风建设中发挥积极的作用.

【关 键 词 】学风建设；辅导员；思想政治教育

高校思想政治教育涉及“培养什么人”、“如何培养人”的问题.2007年,、国务院下发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,提出加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务.加强高校学生的思想政治工作,要着眼于人才培养质量的提高,以学风建设为主线,致力于培育学校的优良学风.

一、当前高校学风状况要求思想政治教育要以学风建设为主

提高教学质量,必须加强学风建设.学风是高校生存和发展的基础,是宝贵的精神财富和育人资源,在高等教育大众化的背景下,提高高校可持续发展的核心竞争力,加强学风建设显得尤为突出和重要.目前高校的学风状况差强人意,学风受到社会环境、高校扩招等方面的影响,市场经济在建设过程中带来了物质财富的繁荣,同时也将功利性思想渗透到社会思潮中,高校也难逃经济利益至上的负面影响.担忧高校学风的报道时常见诸网络、报纸等新闻媒介.高等教育扩招后,生源质量下降,扩招幅度过大也导致了高校面临着师资、教学设备资源紧张的局面,这进一步影响到人才培养质量.扩招后大学生就业已成为国家关注的重大政治问题,每年几百万的毕业生需要工作岗位,待就业的人数比例不小.高校由于面临严重的就业压力,在政策导向上偏向就业,学术研究和文化积淀已经让位于学校“产品”的推销,有些学校为了学生就业,甚至修改学生成绩,整个学校的学风受到很大的影响.

目前,我国大多数高校中学生工作部门是实施学风建设的主要职能部门,高校思想政治辅导员成为学风建设的主要力量,他们与大学生的联系最为广泛和直接,承担着对学生的教育、管理和怎么写作的职能,是学风建设的直接实施者.高校承担着培养人才的功能,着力提高人才培养质量成为今后一段时期高等教育的主要关注点.鉴于高校学风状况和高校辅导员的职责,思想政治工作应该以学风建设为主线进行,结合新时期思想政治工作的特点,创新学生工作的路径.

二、抓好新生入学教育,及时消除大学新生面对新环境的不适应感

新生入学教育是大学生教育的第一课,是对大学生进行政治思想、心理健康及安全教育的重要环节.许多新同学在进入校园后对大学的学习生活十分陌生和好奇,对大学生活充满了希望和向往,总想迅速了解大学的特点,自己应如何适应,应确立什么样的奋斗目标等.一年级是整个大学生活的关键时期,也是大学生的心理和学习各方面出现问题较多的时期.大一新生在中学以接受知识为,除了学习能力外,在人际交往,新环境适应、安全预防等诸多方面没有收到很好的教育和锻炼,大学则以能力培养为主,学习以独立思考为主,这使相当部分学生感到不适应.由于对大学学习生活的不适应,一些新生适应不了学习方式的转变和人际关系的处理等问题,自信心挫伤,而产生了畏学、厌学情绪.对于出现这样的情况,辅导员应发挥思政工作的专长,帮学生找到问题的症结,消除学生的思想问题,快速适应大学生活.

对新生来说,如何迈好这一步,尽快适应新环境,顺利完成由中学生到大学生的角色转变,关系到以后的发展.通过入学教育,使同学们了解大学的学习和生活,了解自己所学专业,了解学校的规章制度,确立自己的奋斗目标,为今后的大学生活和成长、成才奠定坚实的基础.

三、紧紧围绕专业能力的提升,开辟“第二课堂”

“第二课堂”综合思想政治教育和职业教育相结合的理念,建立教学与专业技能之间的联系,是一种全新的沟通机制,它有效实现了教与学的交流互动,共同设计推进学生工作.目前绝大多数高校都设有“第二课堂”,但是“第二课堂”开设产生的效果却不能一概而论,以前高校的“第二课堂”为了拓展大学生的素质,主要实行文艺活动,社团活动很丰富,但是于学风来说,并没有多少成效.现在一些高校已经开始了“第二课堂”的转向,“第二课堂”实行学分考核,把学分的获得方式设定在参加科技竞赛、发表论文、参加讲座、申报专利、参加科研课题等多种种方式中,结合专业设置设立科学技术类赛事.使“第二课堂”与学位、毕业、奖学金、就业等紧密联系起来,通过“第二课堂”实现推动学风建设.目前“第二课堂”催生的科研项目已经越来越为各个高校所重视.

四、以学生主题班会为抓手,推动学风建设月活动

学风建设月是高校集中一段时间进行学风建设和校园文化宣传的重要活动,围绕学风建设,学生工作部门制定全方位的活动,其中主题班会是一种有效的德育形式,是学校教育的重要组成部分,在学风建设中的重要性日益突出.主题班会有助于学生思想认识水平的提高.主题班会主要是促使学生强化某一问题的认识,这些认识能力的提高依赖于班会活动某种主题教育的积极影响.

根据当代大学生的发展特点,结合高校的学风建设计划,制定符合学生心理需要的,能激发学生兴趣和讨论的主题,以多种形式开展主题班会受到广大学生的欢迎,成为学生工作的有力抓手.

五、结语

高校思想政治教育属于德育体现的一部分,而高等学校又是现代化建设培养各类合格人才的主要基地.因此,在新时期思想政治教育应依托“以人为本”,进一步更新教育观念,高度重视学风建设.利用学风建设充实思想政治工作的内容,一旦形成良好学风,学生的自我教育变化逐渐完善,通过这种隐性的管理达到学生的自我约束和自我提高,形成思想政治教育和学风建设的水融,既可以从思想教育的角度坚定学生的学习信心和决心,又可以从专业素质角度培养学生的创造力和独立思考的能力,使优良的学风建设始终成为学校学生工作的主旋律.

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