微博对高校思想政治工作的影响和

点赞:5429 浏览:17682 近期更新时间:2024-01-10 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:微博的广泛运用给高校思想政治工作带来了巨大的机遇和挑战,为了更好地发挥好这一新兴思想政治教育载体的功能和作用,笔者认为高校应积极地搭建政工干部、专业教师、高校辅导员微博平台,构建校园微博管理组织体系,优化微博内容呈现方式.

关 键 词 :微博;高校思想政治工作;政工干部

网络的高速发展为高校思想政治教育提供了难得的机遇,同时也带来了巨大的挑战.微博作为新兴的网络传播媒体,深刻影响着大学生世界观、人生观和价值观.这就要求各高校要适应网络时代的新要求,更加注重网络思想政治教育的探索与研究,扬长避短,更好地为思想政治教育工作怎么写作.

一、微博:机遇与挑战并存

1.微博之利

第一,微博的运用丰富了大学生思想政治教育工作的内容.微博作为一种新兴的网络通讯,其丰富的共享信息和多样的信息形式,为高校开展的思想政治工作提供了大量的教育资源.微博的运用改变了传统的、说教灌输式的大学生思想政治工作模式,思想政治教育不再仅仅局限于教师办公室、校园等实体场所,在网络虚拟空间,教师和学生也可以双向沟通,这使得思想政治教育工作的空间和时间更加开放.

第二,微博的个人性、开放性、自由性能使教育者零距离接触被教育者,通过微博,教育者能够及时、准确地掌握学生的思想动态,从而使教育更加具有针对性,提高教育效果;微博的多媒体特性(包括文字、图形、声音)使交流成为一种多感觉和知觉的交流,学习效果明显优于单一的交流方式.微博沟通方式的及时性、连续性、多样性强于其他各种传统的教育思想政治教育的方式,使思想政治教育更具有传染性.

第三,微博架起了大学生同辈群体自我教育的桥梁.在互联网上,微博为同辈群体之间进行对话式的思想交流和碰撞建造了一个方便沟通的桥梁,大学生可以自由地进行沟通交流,通过这一过程,对其价值观产生潜移默化的影响,因此,高校思想政治教育工作者应通过对同辈群体中的核心人物的教育引导,有目的开展思想政治教育,使学生在同辈群体的潜移默化的影响下得到启发,获得教益.

2. 微博之弊

第一,互联网时代信息发展迅猛,各国之间意识形态的交流日益增多,常常出现与我国意识形态相对立的情况,这时我们必须坚持自己,抵住来自各方面的诱惑.青年大学生容易接受新鲜事物,容易受到各种思潮和观念的影响,而微博具有着极强的渗透力,很容易影响大学生的判断,使大学生误入歧途.

第二,微博要求思想政治教育工作有更强的预见性.当前从门户网站、博客再到微博,信息传播的空间限制逐渐被打开,各种合法或不合法、健康或不健康的信息得以快捷方便地进入网民的视野,社会很难进行有效的监督.很多青年人常常在微博中表现自己,但却不能正确的辨别是非,容易误入歧途.有些不怀好意的博主利用其自身众多的追随者,发出些对国家或社会不利信息的时候,这些语言常常能影响追随者的观念和言行,容易给社会造成极大的负面影响,这就要求思想政治教育工作有更强的预见性..

第三,微博对思想政治教育工作的传统方法构成挑战.在社会高速发展的现代,尤其是微博的发展和学生的广泛接触,信息渠道更加畅通,容易造成网络信息与教育者灌输信息的不对称.大学生对信息的辨别能力低,在这种矛盾下,常会引发大学生在思想上的疑惑、混乱甚至背叛.监管部门很难监控虚拟化的网络社区,思想政治教育工作的难度加大,以至很难有针对性的开展工作.

二、运用微博开展高校思想政治工作的可行性分析

根据2014年1月16日中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第33次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2013年12月,中国网民规模达6.18亿,互联网普及率为45.8%.2013年中国微博用户规模较为2.808亿,中国手机微博用户数为1.96亿.对技术前沿和时尚最为敏感的大学生们,网络早已经成为再熟悉不过的生活必需品,由于3G技术的不断发展、智能手机持续下降、操作系统高度智能化等诸多因素的影响,越来越多的高校大学生开始利用手机上网冲浪,加上微博的便捷性、及时性、互动性及其自媒体优势无疑也吸引了越来越多的大学生使用微博,我们有充分的理由相信微博已经成为当前大学生互动交流的重要平台之一.微博在大学生中的广泛使用为高校利用微博开展大学生思想政治教育工作提供了可能性.

此外,微博具备了成为思想政治教育载体的基本条件,第一,微博的内容虽然短小精悍,但却可以承载思想政治教育的信息,并且可以通过文字、图片以及视频等多样化的形态展现出来,有利于开展生动活泼的思想政治教育工作,而且微博操作简单、使用便捷,高校思想政治教育工作者能够操作;第二,微博作为一种新型传播媒介,能够很好地联结思想政治教育中的教育主体和教育客体,而且"互动性和交流性强"是微博的一大鲜明特点,微博可以很好地给高校思想政治教育提供一个交流互动的平台,成为补充课堂教学的"第二课堂",以更好地提高高校思想政治教育的实效性.

三、运用微博开展高校思想政治工作途径分析

1. 建立政工干部、专业教师、高校辅导员微博平台

高校开展思想政治教育工作的骨干力量是各部门政工干部.他们在长期的工作实践中积累了宝贵的工作经验.但是,在大学生生活方式与成长环境日益网络化,特别是近几年微博在高校校园中得以广泛应用的背景下,为更有效地应对时代的变化与大学生思想观念的变化,有效发挥政工干部的作用,高校政工干部应该主动建立与新的育人环境相适应的微博平台,积极学习,掌握微博知识,提高运用微博的能力;积极参与到大学生的微博社区中去,发挥启发引导作用;主动发掘并创建形式多样的内容,增强其微博的感染力.政工干部可以即时发布政策、热点新闻及理论学习资料、用相关的链接大学生身边的先进人物与先进事迹,善于抓住重大事件所形成的教育资源,利用其有针对性地开展主题教育活动,营造良好的舆论环境和教育氛围,增强大学生思想政治教育的感染力. 促进专业教师开通微博,使其加入到大学生思想政治教育的原因主要在于:一方面,与其他思想政治教育工作者相比,与大学生相处时间最多的应属专业教师.因此,他们对学生的了解也比较全面和深入.专业教师通过开通微博可以将自身的学术魅力与人格魅力展现在广大的学生面前,起到一种潜移默化的教育效果.另一方面,专业教师与大学生之间比较单纯的教与学的关系,利于其以一个学生顾问或者学生导师的角色对大学生进行传道、授业、解惑.专业教师微博的具体教育过程主要是:第一,要利用微博的关注功能,主动关注学生微博,随时随地了解学生们的所思所想、对国家与社会重大决策与事件的态度等,促使教师有针对性地开展教育工作.第二,要利用微博的评论功能,对学生所反应出的问题进行深入地交流并正确引导,使大学生感受到专业教师的人文关怀.第三,专业教师可以发布或转发有利于大学生成长成才全面发展的原创性内容,包括学习资料,新闻评论、社科哲学的文章、图片、视频等.还可以发起对当前某一热点问题的讨论,引起大学生的注意.在讨论中充分发挥思想政治教育的导向作用,以积极正确的世界观、人生观和价值观去影响学生的成长.第四,教师还可以在微博上发起爱心接力、环境保护、公益怎么写作等一系列志愿怎么写作活动,以培养大学生高尚的道德情操.

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建立高校辅导员微博平台,可以在一定程度上减轻辅导员工作的压力,弥补辅导员自身的不足,充分发挥每个辅导员的专业优势.在具体实践中,根据每个辅导员所擅长的方面,分别建立不同内容的辅导员微博平台,如擅长学生心理辅导的辅导员可以创建心理辅导微博,在内容设置上可以有心理测试、心理训练、心理辅导、心理培养、心理咨询、心理诊断、心理治疗等专题,有针对性地指导大学生的人际交往、自我意识、情绪情感、学习困惑等,解决大学生存在的心理问题,促进其养成良好心理素质.与此同时,对大学生在该平台上表现出的不良情绪与心理状态予以及时疏导.

当然,高校也应不断完善激励机制,对微博进行引导和监督.高校思政工作者平时工作就非常繁杂,不仅要完成本职工作,还要在网上随时关注学生发布的信息,确实增加了不少工作量,这就需要学校给予思政工作者一定的奖励,支持思政微博建设,可以根据实际制定定期考核评比机制,促使学生养成定期观看思政工作者微博的习惯.

2. 构建校园微博管理组织体系

高校微博要有统一的管理要求,倡导在学校的统一管理下各二级学院(系、所、室)及社团开通微博,使互相之间形成一种共享的网络平台,使学校微博、二级学院微博、社团微博、师生个人微博和校园其他网络媒体形成一个高校网络金字塔,促进彼此之间相互提供信息,相互交流,从而有效实现信息互动最大化.这种信息的相互共享,起到了互为交流、互为沟通、互为宣传、互为传播的作用,还会无形中使受众不断累加,信息传播更加广泛,影响力不断增强.在这个管理金字塔中,还有一个不可忽视的因素就是个人微博对内容的真实性和有效性有一个起码准确的约束,对微博平台的管理者也要进行培训和要求,使其在浩如烟海的素材中选择有意义甚或有影响或导向的材料,来进行宣传和引导.

3.优化微博内容的呈现方式

高校在运用微博开展思想政治教育实践时,既要丰富微博内容,又要优化内容呈现方式,在传播微博信息时,要充分利用微博图、文、视、听以及链接的多媒体功能,力求微博内容图文并茂、声像俱全,将传统思想政治教育平面、静态、抽象、枯燥的信息朝立体、动态、具体、情趣的特点转化.另外,微博内容呈现方式的优化还表现在,将单一具有明显理论性和导向性的思想政治教育内容通过多种文体、多种形式呈现出来,比如紧密结合生动、活泼、具体、形象的生活事例,热点事件,网络文学、故事游戏等,以此来增强校园微博的吸引力,激发学生微信息获取动力,提高学生的关注度.

四、结束语

以上现状分析和对策研究显示,当前利用微博开展大学生思想政治教育工作具有可行性和优越性,高校思想政治教育工作者应该用科学的、发展的眼光认识、研究和利用微博这个新载体,提升和改善微博思想政治教育的工作技巧和方法,及时关注学生的思想动态和心理需求,进行双向平等的互动沟通和潜移默化的引导,进一步加强和改进大学生思想政治教育,引领学生健康成长成才.