江苏省五年新课程高考政治试卷的“稳”与“新”

2012年江苏省普通高考政治科考试说明首次在“命题指导思想”中明确：在命题形式上做到“以稳为主,稳中求新”的原则要求,事实上自2008年实行新课程高考尤其是近三年以来,江苏省政治高考一直坚持这一原则,下面就“稳”与“新”,谈谈我对近三年,尤其是今年江西省政治高考试卷的几点思考：

一、稳

表现在“指导思想稳”、“考试内容稳”、“试卷题型稳”和“试题难度稳”等几个方面.比如：“命题指导思想”一直坚持“充分体现普通高中新课程的理念”这一原则,具体表现在：

(一)坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的三贴近

(二)坚持知识与能力考查,过程与方法考查,情感、态度与价值观考查的有机统一

(三)坚持注重创设情境,探究问题,“创造性地解决问题”探究题的考查

1.考试的内容

一直是4门必修教材和1门选考教材和当年的国际国内重大时事及中国和中国政府近期的重大路线、方针、政策等,内容比例基本稳定：《经济生活》和《生活与哲学》各占约25%,《政治生活》和《文化生活》各占约15%,时事政治和选考部分各占约10%.

2.试卷的题型

一直是三大块：33道“单项选择题”,每题2分,计66分,3道“简析题”（2道必修课程的,1道选考课程）,每题12分,计36分,1道“探究题”18分；试卷一直由容易题、中等难度题和难题组成,以中等难度题为主.

二、新

(一)“命题指导思想”与时俱进

与2010、2011年相比,2012年的“命题指导思想”在命题原则中新增了“促进学生健康发展、维护社会公平”的要求,贯彻了科学发展观“以人为本”的要求,反映了鲜明的时代气息,这一要求在今年的政治试题中已经有所突显.“命题指导思想”的第二个变化就是首次表述了“在命题形式上做到以稳为主,稳中求新”的要求,江苏省新课程高考始于2008年,迄今已经5年了,不论在高考模式上还是在命题形式上,“求新、求变”的呼声一直在教学一线“暗流涌动”,考试说明的变化以及相应的试题变化迎合了这一呼声.

(二)命题形式“稳中求新”

1.计算题“进”主观题

江苏政治高考和全国一样,经济学计算题几乎是必考题型,2008年以来,江苏卷只有2008年当年没考,其他4年均有考查.像价值量的计算是最常考的,其他还有如汇率的计算、税收的计算、进出口值计算,和其他省份以及往年不同的是,从2011年开始连续两年在第34题经济学图标题中运用填空的方式考查了计算题,体现了命题的灵活性和“求新、求变”的要求.

2.分值、结构出现微调

整份试卷在各模块题量、分值上与2011年相比,出现了细微的变化.除时事政治题与选修部分分值没有发生变化之外,《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》部分在题量、分值上都发生了变化,《经济生活》、《文化生活》分值减少,《政治生活》、《生活与哲学》的分值比2011年有所增加,特别是《生活与哲学》部分的分值较高,而且第7题、第16题、第29和32题分别是经济生活、政治生活、文化生活与哲学的组合选择.这说明高考根据命题材料的需要,在分值、设问上可以进行微调,不是一成不变的.

3.情境材料新鲜灵活

试题的背景材料和情境设置具有贴近生活、贴近学生的特点.关注现实生活,利用社会热点设计试题,把社会政治和经济生活中的大事“拉近”到学生身边,使学生真正感受到强烈的现实性.同时,试题以不同的方式渗透着情感体验的内容,彰显了新课改的理念和特色.主观题,像2010年的“学习型”政党、上海世博,2011年的“包容性发展”、养老问题、传统节日等无不是当年度的社会生活和热点问题.

4.主观题形式不断探索创新

如果说34题的经济学图表题“引入”计算是借鉴上海卷的主观题“填空”,那么37题的探究题型则应算我们江苏的“自主创新”.2008年江苏政治高考试卷出现“探究题”题型,五年来,18分的分值和题目的要求“雷打不动”：“结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,创造性地提出解决问题的方案、策略等.”但形式却一直在追求着创新,比如：同样是“创造性地提出解决问题的方案、策略等”,2008年以北京奥运为背景运用的是主题演讲的方式；2009年建国60周年则要求考生运用“倡议书、建议书”的方式来“弘扬民族精神,共建精神家园”；2010年上海世博,命题形式又引入了“网络发帖”的形式；2011年要求考生为爱老、敬老设计电视公益广告语；2012年则是为宣传传统文化节日设计“主题活动”.

（作者单位 江苏省泗洪中学）