大学生网络政治参与

点赞:2953 浏览:8787 近期更新时间:2024-02-08 作者:网友分享原创网站原创

[摘 要]在当今信息爆炸的时代,互联网成为大学生传递信息、表达意见、评论时政、参与政治生活的重要渠道,但由于大学生网络政治参与存在着不理性、政治冷漠等问题,需要社会、政府和高校共同努力,对大学生网络政治参与进行积极引导.

[关 键 词 ]网络;政治参与;大学生

大学生网络政治参与是指大学生依法利用互联网进行网络选举、网上、撰写博客等方式来表达自己或相关群体的政治主张和利益需求,直接或间接地影响政府体系的构成、运行方式、运行规则和公共政策的实施以达到或实现某种政治需求的过程.但是当前大学生政治参与能力弱化,且出现一些不合法现象,对社会造成一定的负面影响.有鉴于此,需要社会与政府共同努力,对其积极引导,从而提高大学生政治参与水平,使大学生网络政治参与发挥积极的作用.

一、大学生网络政治参与的现状

(一)大学生网络政治参与的主要方式

大学生通过网络接触更广阔的世界,利用政府门户网站、政府官员的个人博客、非政府组织的相关论坛等来发表个人观点,形成巨大的网络舆论来产生影响.其主要方式有:(1)网络政治监督.大学生通过网络来监督政府及其官员的言行,行使监督权力,促使政府提高其行政效率.如2011年发生的“郭美美事件”在网上形成巨大的反响,大学生网民积极承担起自己的职责,直指问题的根源——的内部体制,充分利用网络舆论对其施加压力,要求公布捐款的明细表,有力地推动了政府和一些公共组织的廉政建设.(2)网络民意表达.社会的进步与改革要求政府重视网络这个新型的信息传播媒介,政府政策的制定,重大政治决定的通过都可先进行网络调查,充分了解民众的看法与意见,实现决策、行政,而这一切都离不开各年龄段大学生网民的积极参与.如针对退票政策,铁道部就进行了广泛的网络调查,让社会各阶层提出自己的看法,在此基础上不断完善,最终出台了比较科学合理的退票政策.(3)网络政治沟通.大学生与政府利用网络来进行信息交流、传递意见与看法.如期间,政府门户网站设立了“我有问题问总理”专栏,国家领导人与广大网民特别是大学生网民就国家的未来的政治发展方向进行沟通.通过广大网民的积极参与,政府能清楚理解群众的疾苦和需要,以便完善政府的政策制定,帮助政府更好地解决问题.


(二)大学生网络政治参与的特点

1.自由性与开放性.网络的便捷高速把各个点、面、体的信息联系到一起,从而实现这些资源的共享,使中国与世界紧密相连,大学生更易获得海量的信息,不仅可以关注国内动态,还可以了解国外的政策和军事状况,拓宽了大学生的政治视野.网络虚拟匿名的特点,使大学生可以利用微博、论坛等形式自由地表达自己的意见,摆脱现实生活中的各种束缚,痛快淋漓的对社会各方面问题进行深入探讨,提升大学生自身的政治参与能力.[1]2.务实性与针对性.大学生网络政治参与的焦点大多是与自己利益密切相关的或个人感兴趣的领域,如就业问题、学生贷款问题、高等教育问题等,缺乏对国际局势、国家政策法令和其他方面的关心.大学生是祖国的未来,应该做到“家事国事天下事,事事关心.”[2]3.创新性和平等性.我国传统的政治参与是指人民借助人民代表大会和政治协商会议等形式对社会事务进行管理,这实质上是一种自上而下的政治参与形式;如今网络的普及以及政府积极广泛地推进电子政务,大学生可以自由地利用网络表达政治意见,参与政策的制定,影响政策的执行,增强政府与民众的沟通,这是一种自下而上的新型政治参与方式.

(三)大学生网络政治参与的积极意义

首先,大学生网络政治参与能增强大学生自身的意识,推动我国政治建设.利用网络参与政治,大学生可以获得广泛而有效的政治信息,可以更直接、更自由、更便捷地发表自己对政府的意见,可以利用网上、网络调查等方式实现自己的政治需求,这些行为增强了大学生的主人翁意识,使大学生更好地理解了公民的权利与义务关系,感受到了现代政治生活的性.在这个过程中,大学生不断影响其他社会阶层参与政治.其次,大学生网络政治参与有助于社会与政府之间形成良性互动.并且,大学生作为新时代的知识分子具有较高的思想文化水平,他们的政治参与能够为政府的决策添加新的元素,注入新鲜的血液.大学生利用网络参政有助于政府了解民情,使政府公共政策的制定更贴近实际情况,符合群众的利益,并且在人民与政府之间形成一种良性互动机制,有助于构建和谐稳定的政治社会环境.最后,大学生网络政治参与有助于高校保持稳定.高校生活是部分大学生关注的焦点,学校的奖学金制度、贷款政策等都与大学生自身密切相关.大学生利用网络参与学校事务,表达自己对各种制度或政策的意见与看法,并与学校形成及时有效的沟通,帮助校方收集必要的信息和数据,这有助于化解大学校园里的各种矛盾和冲突,促进学校的稳定和良性发展.

二、大学生网络政治参与存在的问题

(一)大学生网络政治参与理性化程度不高,易形成“网络暴力”

大学生目前还处于学习理论知识阶段,其人生观和世界观还没有最终形成,对网络提供的海量信息缺乏相应的分析鉴别能力.再加之互联网匿名和自由的特点为大学生提供了一个宣泄的空间,一些大学生容易在虚拟的世界中不加思索地对一些部门进行批判、谩骂,或对他人进行人身攻击.与此同时,大学生群体并没有树立起正确的网络参政意识,只是片面地利用网络来发泄个人的不满与怨恨,只是单纯地借助网络空间进行宣传鼓动,激发他人的情绪,使政府决策陷于被动,使公众与政府之间处于对立的局面.另外还有些大学生喜欢利用“人肉搜索”来揭露他人的隐私,侵犯他人的合法权益,以满足自己的好奇心.因而大学生的网络政治参与有时就容易走向非理性,甚至利用政治事件煽动他人.[3]例如,在“甘肃校车事件”中,大学生只是一味发泄心中的愤怒和不满情绪,或跟从他人发表些片面的、未经深思熟虑的言辞或跟主流舆论相反的帖子,在博客中肆意攻击政府官员,表现出对社会的强烈抵触,而对于问题的根源却视而不见.

大学生网络政治参与参考属性评定
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