思想政治工作的生命线地位

我们党历来高度重视发挥思想政治工作在推动革命、建设和改革事业中的重要作用,用“生命线”来概括和表述思想政治工作的重要地位.关于思想政治工作的重要性和历史地位,纵观党的思想政治工作历史,在不同时期均有不同的表述,但“生命线”的判断是贯彻始终的,并不断发展.由此,也成为今天思想政治教育理论研究以及思想政治教育工作的最高原则和指导思想,但是具体的思想政治教育的理论和实践中存在着对这个论断的误读,甚至陷入观念主义的泥潭,因此从文本的视野重新解读这个论断的历史发展进程,对于分析当前思想政治教育工作面临的困境,进一步做好思想政治教育工作有着重要的理论和实践意义.

思想政治工作是党的工作的重要组成部分,是为实现党的特定历史阶段的任务及党的最终目标怎么写作的根本手段.实践证明,党的领导是做好思想政治工作的重要保障.同志在深刻总结历史经验教训的基础上,反复告诫人们:“过去我们党无论怎样弱小,无论遇到什么困难,一直有强大的战斗力,因为我们有马克思主义和共产主义的信念.有了共同的理想,也就有了铁的纪律.无论过去、现在和将来,这都是我们的真正优势.”当前,我国已进入矛盾凸显期,更需要进一步加强和改进党的思想政治工作.首先要提高思想认识.各级党组织和广大党员干部要深刻认识到加强和改进新时期党的思想政治工作是党的根本性质决定的,是贯彻执行党的基本理论的可靠保证,是团结全国各族人民的可靠保证,要深刻认识到由于国际国内的复杂因素影响,我国思想政治领域的矛盾和斗争是长期的、复杂的,在一定条件下甚至还会尖锐化,新时期党的思想政治工作的地位只能加强,绝不能忽视和削弱.要把新时期思想政治工作作为团结全党全国各族人民为实现党和国家各项任务而奋斗的重要保证,充分发挥思想政治工作在推进中国特色社会主义伟大事业进程中的重要作用.其次,各级党组织要主动作为.要认真贯彻党的思想政治工作的路线、方针、政策,大力加强思想政治工作队伍建设,切实把思想政治工作抓好、抓实.再次,党员干部要率先垂范.广大党员干部特别是领导干部要从自己做起,树立表率意识,坚持以身作则、言传身教,自觉成为思想政治工作的组织者和示范者.

一、凸显“生命线”的时代性

“生命线”的时代性首先突出在其发展性.任何一种理论只有随时代的发展而不断地发展,才能证明其真理性的一面,思想政治教育也不例外,思想政治教育必须以变化着的社会现实为依据,思想政治教育发展必须面对全球化、现代性、科学技术等相互交织的时代图景,通过其内在运行和时空境遇的合力,实现其发展,可以说思想政治教育发展的实质是实现思想政治教育现代化.因此,“生命线”时代性的本质内涵就在于其现代化的实现.

“生命线”的时代性还必须对时代作出及时的、准确的回应.对于全球时代特征,党的十七届四中全会指出：“当今世界正处在大发展大变革大调整时期.世界多极化、经济全球化深入发展,科技进步日新月异,国际金融危机影响深远,世界经济格局发生新变化,国际力量对比出现新态势,全球思想文化交流交融交锋呈现新特点,综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈,给我国发展带来新的机遇和挑战.”针对国内,全会指出：“我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进,工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展,我国正处在进一步发展的重要战略机遇期,在新的历史起点上向前迈进.”“生命线”只有对时代性有了准确、清醒的认识才能得到更好地定位和发展,内涵才能更丰富.

“生命线”发展源于时代赋予的使命和任务,“在我们这个十几亿人口的发展中大国,党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见.”因此,要努力实现“生命线”理念的时代性、内容的时代性、工作体制的时代性以及工作方法的时代性,从而更好地实现“生命线”的引领、怎么写作、保证和动力功能.

二、推动“生命线”的实践性

实践性是思想政治教育的现实性和思想政治教育价值实现的实效性,在社会生活中表现为与其他社会实践活动的结合与渗透.实践性是“生命线”的本质属性,是思想政治教育工作发生的客观现实根源.但一直以来思想政治工作观念的僵化性、体制的滞后性以及由此带来的实践中“边缘化”、“两张皮”的现象被人们所诟病,“生命线”内在的实践特性远远落后于现实社会生活的发展,没有起到其应有的提高思想政治素质、增强认知判断、提升精神动力的功能作用.

“生命线”的实践性核心是以人为本.在当代,思想政治工作面临的现实困境和多方责难的焦点就是对人的漠视. 这固然归因于思想政治教育过程如模式、方法的问题,但是其根源却在于对思想政治教育始发源于人、归宿也是源于人的认识上不清.人才资源是第一资源,现代社会发展最终要依赖于人的能力、能动性最大限度的发挥,思想政治工作要在培养人、塑造人、开发人、激励人方面努力推进实践性,进而促进社会进步和发展.从这个意义上说,我们的一切工作最终落脚点都在于人的素质提高和全面发展,这是马克思主义人民性的体现,也是党的宗旨的体现,它规定了我们所有工作的实践方向.

“生命线”的实践性还需要努力提高有效性.思想政治教育“实践活动的有效性,就其实质而言,是体现于特定价值关系中的价值属性问题.”有效性就是要根据思想政治教育的目的规定,采取一定的方式实现思想政治教育诸要素及其过程的效用,形成合力,最终实现这个目的规定.有效性一定要抓住主体的价值满足及相应的方法进行,否则“生命线”只会成为流行的样式而已.当前理论界对于这个方面的研究有建树的成果还不多,实践领域多以有效性薄弱或无效而常见.

三、彰显“生命线”的价值性

“生命线”的价值性深深根源于我们的社会实践生活,与我们追求最高理想社会的实践行为是相呼应的.思想政治教育工作是社会主义发展实践的重要一维,其根本价值在于对人的发展的关怀,进而促进人与社会的协调发展.新时期彰显“生命线”的价值性就是要把理想价值和现实价值、直接价值和间接价值、个体价值和社会价值、绝对价值和相对价值相结合,尤其是个体价值和社会价值是重点. 个体价值上新时期尤为要以关注人的全面发展为根本,体现在精神信仰培育、个体人格完善、潜能开发以及行为规范养成等方面.社会价值方面体现为三个维度：物质生产力的发展价值、道德精神资源的开发价值以及和谐社会的构建价值.

彰显“生命线”的价值性要关注价值的实现与评价.价值的实现内涵是思想政治教育由 “潜价值”到“价值”的转变过程,其实质是价值客体主体化,其基本途径是灌输和接受.新时期我们要把这些有效的基本经验和不同层次、不同领域的思想政治工作结合起来,凝炼成具体的举措和方式.如政党、政府机关、企业、学校等思想政治工作都有其特点,要实现“生命线”价值不仅要注重共性的经验,更要挖掘、开发符合每个组织特点的新鲜的有效实现途径.

“生命线”的价值性还要突出在其价值评价上.“价值判断”是思想政治教育评价的本质属性,具有判断、鉴定、激发、调节的功能.笔者认为价值判断应贯穿评价的始终,但是纯粹的价值判断存在模糊性、不易操作的特点,有必要借鉴现代计量学的手段,即把模糊评价和数理评价相结合.目前,通过现代计量学的手段和方法对思想政治教育工作进行分析、调查并予以实践检验,以构建精准、细化的评价指标体系势在必行,这也是衡量“生命线”有效性的重要尺度.

四、促进“生命线”的创新性

“生命线”的发展历程告诉我们,要使“生命线”的生命保持鲜活,其关键在于不断地创新.创新性是“生命线”本质属性的又一体现.

首先是观念的创新.观念的创新所基于的社会实践基础是网络型社会为标志的现代化社会及其发展趋势.网络型社会表象特征是以网络技术、信息技术为代表的互联网时代,其实质是社会的生产、生活方式的转型,继而在根本意义上改变了现代人的交往、影响方式.思想政治工作观念创新要求我们不断学习、善于学习,具体体现在观念的开放、发展多样化以及创造性等方面.

其次是理论的创新.理论是一个时代最集中、最凝炼的反应,体现了时代的特点和面貌.理论的创新根源于人类的社会实践活动的不断推进,“生命线”所包含的理论内容必然要随着党和人民建设中国特色社会主义伟大实践的发展而拓新,并在实践中得到检验,唯有此,才能更好地保持其生命的活力.新时期的理论创新就是要坚持与时俱进,以发展着的当代中国马克思主义为指导,“要推进马克思主义中国化、时代化、大众化,用中国特色社会主义理论体系武装全党,开展社会主义核心价值体系学习教育,建设学习型党组织”,这是当前最重要的任务.同时,在不同领域“生命线”要有针对性和现实性的进行创新,以平民性和规范性为支点,以更好地解决新问题、新任务.

再次是体制的创新.主要指思想政治教育工作的决策体制、管理体制.体制创新首要的表现是决策、管理的化与科学化,如何做到以人为本,发挥人的主动性、首创性.化、科学化还表现在决策和管理的程序上要讲科学、讲规律,多一些理性论证,少一些经验藩篱.决策体制和管理体制的创新还表现在资源配置的优化上,即通过对各种工作机构、人员的配备、组合,使之能够充分发挥应有的特色、优势,以产生希望的功能和效果.

总之,“思想政治工作是生命线”论断在不同文本视阈下着不同的时代特征,有着不同的蕴涵,厘清其发展的内在本源,明确其发展规律及方向,对做好新时期思想政治教育工作具有极强的理论与现实意义.

（作者单位：淮北市环境卫生管理处）

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