网络文化对大学生思想政治教育工作的影响

摘 要 互联网,特别是移动互联网,以飞快速度在全球发展,影响着人们的生活,也影响了大学生的思想观念.本文基于当前网络文化的产生和发展背景下大学生思政教育工作面临的机遇和挑战进行分析,提出大学生思想政治教育工作的对策和方案.

关 键 词 网络文化 思想政治教育 高等教育

中图分类号：G41 文献标识码：A

Impact of Inter Culture on College Students' Ideological

and Political Education and Countermeasures

XIE Zhewei

（Fujian Chuanzheng Communications College, Fuzhou, Fujian 350007）

Abstract Inter, especially the mobile Inter, develop in the global at a rapid pace, affecting people's lives, but also affected the students ideology. Based on analysis of the opportunities and challenges of the next generation and the development of the cultural background of the current work of ideological and political education of college students raised the ideological and political education work strategies and programs.

Key words inter culture； ideological and political education； higher education

1.网络文化为思想政治教育工作带来的诸多机遇

（1）网络文化是大学生思想政治教育工作的新载体.传统媒体在大学生思想政治教育中曾经、正在发挥着相当重要的积极作用.但互联网时代,网络的快速发展（特别是移动网络）,如笔记本电脑、手机等移动终端,拓宽了大学生思政教育工作高效新载体的遴选范围.大学生的学习、生活等领域都受到网络的影响,大学生的思想观念受到了较强的影响,成为大学生学习、交流、娱乐的重要渠道和平台.

（2）网络文化是大学生思想政治教育工作的新保障.大学生思想政治教育工作的重要性主要体现在两个方面：一是对国家安全和社会稳定的重要性,二是对高校培养合格的社会主义建设者的重要性.大学生思想政治教育工作的具体效果如何,其重要的一个评价指标就是大学的校园文化氛围如何.网络以其便捷、开放等典型特点,思想政治教育的内容可以在大学生群体中迅速传播,保障思政教育工作的有效性.

（3）网络文化是大学生思想政治教育工作新动向.网络文化的影响十分广泛和深刻,包括在思想观念方面、思维模式方面、价值取向等方面.网络文化软件环境直接关系到当前各高校开展大学生思想政治教育的效果,如何发挥网络的功能,展示健康向上的思想文化氛围,用新媒体新形势继承并发扬爱国主义、集体主义教育,加强科学和人文精神、健全人格教育,更好地推动我国高等教育的深化改革和长足发展,使之成为新时期大学生思政工作的重要新动向.

2.网络文化为大学生思想政治教育工作带来的诸多挑战

（1）对传统的思想政治教育工作模式、内容和观念产生了巨大的冲击.长久以来,经过多年相关工作的沉淀,我们已经探索出较为系统化的高等学校思想政治教育工作的内容和体系,主要包括世界观、人生观、价值观一体的“三观”教育等.网络文化袭来,严重干扰了高校思想教育工作中舆论导向,削弱了传统思想政治教育工作的权威性,使传统的教育方法和模式受到挑战.

（2）对大学生思想政治教育工作的形式和手段带来了巨大的挑战.以思想政治教育课、形势与政策课、党团活动等为主的传统的高校思想政治教育工作手段中,教师通过课堂宣讲、谈心、座谈等直接、直观的方式,对受教育者进行引导、启发、说服,进而达到思想政治教育工作的目的.在信息化校园时代,网络信息丰富,对学生产生了巨大的吸引力,再加上移动互联的发展,学生可以不受时间、空间的限制获取信息.互联网在人们的思维方式、交往方式和生活方式等方面产生了深远的影响,与之对应的是对大学生思想教育的形式和手段带来挑战.

（3）对思想政治教育工作队伍建设和思政工作者综合素质带来了挑战.网络是人来创造和管理的,大范围、高效率的网络传播,需要有一支有足够数量、稳定的、具有一定技术含量的思政工作队伍.与此同时,思想政治教育工作者自身的综合素质也亟待进一步提升.在传统的思想政治教育过程中,教育者处于优势的主导地位,网络环境相对开放,学生便捷地通过互联网获取、查询到各类信息,教育者往往处于劣势的被动境地,因此,提高思想政治教育工作队伍和工作者的综合素质,是迎接网络时代挑战的必然要求和时代要求.

（4）对高校思想政治工作舆论导向的控制能力提出了严峻的挑战.在传统工作媒介,我们有较为成熟的群体舆论的掌控管理机制和方法,始终掌握有舆论导向的主动权.但在网络时代,事实告诉我们,必须加强在宣传和传播等领域的工作来应对新的情况和挑战.一方面,在网络中发布各类信息的个体数量庞大,各种信息未经辨别就被大量