高职院校思想政治理教育的原则目标

摘 要 虽然近几年中国高等职业教育得到了快速发展,但在思想政治理论教育方面仍面临着一些困难和问题,而本文从高职院校思想政治理论教育应遵循的原则和目标来探究高职院校思想政治理论教育的问题.

关 键 词 高职院校 思想政治理论教育 高职学生

中图分类号：G41 文献标识码：A

Abstract Although in recent years, Chinese higher vocational education has been rapid development, but in terms of ideological and political education is still facing some difficulties and problems, and the principles and objectives of this article from the ideological and political education vocational colleges should follow to explore the vocational school ideological and political education issues.

Key words vocational school； ideological and political education； vocational students

近几年中国高职院校得到了快速发展,其规模、质量都上升到了一个新台阶,但仍有许多困扰着高等职业教育发展的问题需要研究,诸如既有思想政治理论教育的方式方法的探讨和职业道德的践行研究,也有高职院校思想政治理论教育应遵循的原则和培养目标等问题分析,而本文主要对后者展开相关论述.

1.高职院校思想政治理论教育应遵循的原则

1.1 高职院校思想政治理论教育必须适应社会职业岗位对人才的需要

（1）高职院校思想政治理论教育必须使学生具有献身社会主义现代化建设事业的强烈事业心和职责感,并能够怎么写作于生产第一线.高职院校要培养的大学生必须是适应社会主义现代化建设第一线需要的应用技术型人才.这就要求高职院校的思想政治理论教育必须用社会主义市场经济理论来武装高职学生的头脑,使其掌握市场理论的基础知识,强化市场经济的意识,在毕业后能够成为适应社会主义市场经济发展需要并能够直接参与各行各业的生产、建设、管理和怎么写作的应用技术型人才.

高职院校的思想政治理论教育要加强高职学生的职业道德教育,使高职学生不仅具有扎实的专业技术基础知识和实践技能,而且还具有良好的职业道德.并根据高职院校自身专业设置的特点,对不同的专业进行不同层次和特点的职业道德教育,以适应市场经济条件下用人单位对不同人才的需求.

（2）高职院校思想政治理论教育必须全面提升学生的人文素质、心理素质、拼搏创新精神.高职院校的学生不仅要掌握相关专业的基本知识和实践技能,还必须不断地提升自身的人文素质、心理素质、拼搏创新精神.

高职院校的思想政治理论教育要选择中国传统文化中的精华部分作为教学的重要内容,通过对历史文化和历史人物的介绍和阐释,使学生了解更多的中华文化的特点和中国政治的传统治理方式,并使高职学生了解更多有关历史人物成长的历程和创造伟业的特质之所在,从而使高职学生在以后的工作岗位上能够脚踏实地,吃苦耐劳,更好地适应未来工作岗位的需要.

在社会主义市场经济的条件下,解决高职学生就业是高职院校教育的底线,而培养大批具有创新能力的创新型人才是高职院校教育的最高价值取向.①有职业技能而无创业意识和能力,只能从事低层次的工作岗位,且面临着失业的危险,因而,高职院校通过思想政治理论教育,不断培养高职学生的创新精神、创新意识,把增强高职学生的创新能力作为学生职业发展的一项长久之计.

1.2 高职院校思想政治理论教育必须符合高职学生的特点

（1）高职院校思想政治理论教育必须适应高职体人文素质、心理素质、拼搏创新精神比普通高校学生略为逊色一些的特点.由于受生源的影响,高职院校的学生进校时文化成绩一般都比较低,在知识结构和文化素质等方面表现出明显的参差不齐的现象,尤其大多数高职学生意志力薄弱、缺乏自控能力、没有良好的生活和学习习惯、心理素质较弱等特点,这些都需要高职院校的思想政治理论教育必须加以重视.

（2）高职院校思想政治理论教育必须适应部分高职学生自卑感、挫折感的特点.高职院校的学生,具有普通大学生所具有进取心、愿意接受新事物和渴望成长成才的特点,但高等职业教育所具有的特殊教育理念和新的教育模式却并不为高职学生所理解和认可.

由于高职院校本身发展还有不少需完善的地方,如师资力量比较薄弱,教学设备不全,学习氛围不够浓厚等诸多客观情况,因而,很多高职学生常戴着一副有色眼镜来看待自我所接受的高等职业教育,总觉得自己进错了门,走错了路,掉入了陷阱；在学习上动力不足,信心丧失,上进心缺乏.在这种情况下,不少高职学生在情绪上表现为失落,在学习上没有进取心,在生活上不愿意参加集体活动,在思想上也十分悲观失望.高职院校的思想政治理论教育必须正视高职学生的这些特点,并根据高等职业教育办学特色和要求,积极引导高职学生克服自卑和消极情绪、培养良好的学风、树立正确的职业理想,使高职院校的思想政治理论教育能够做到切合社会、学校和学生的实际.

2.高职院校思想政治理论教育的基本目标

高职院校的思想政治课担负着净化高职学生思想和灵魂的特殊作用,应不断提高高职学生分析和解决实际问题的能力,增强其对现实的判断力和敏感度,规范其正确的价值取向,帮助其树立正确的人生理想和奋斗目标,等等,这些要求正是高职院校思想政治理论教育必须明确的基本目标.